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42099 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60736
Karpenko, Kateryna I., Ruth Edith Hagengruber, and Cynthia R. Nielsen. “Anthropological Dimension of Wartime Ecocide: Ecofeminist Methodological Assessments.” Anthropological Measurements of Philosophical Research, no. 25 (2024): 84–99. https://doi.org/10.15802/ampr.v0i25.307636.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60738
Hagengruber, Ruth Edith. “Teaching Women Philosophers—Ideas and Concepts from Women Philosophers’ Writings Over 2000 Years.” In Teaching Women Philosophers. Women in the History of Philosophy and Sciences., edited by Ruth Edith Hagengruber, 21:1–12. Cham: Springer Nature Switzerland, 2024. https://doi.org/10.1007/978-3-031-59298-0_1.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60737
Hagengruber, Ruth Edith, ed. Teaching Women Philosophers. Cham: Springer Nature Switzerland, 2024. https://doi.org/10.1007/978-3-031-59298-0.
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2024 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60747
Lucas, C.W, E Bumes, R Loução, Kristina Jonas, K Rosengarth, S Kochs, J ,Jost, et al., eds. Status Quo of Clinical Use and Scientific Value of Quality of Life and Neurocognitive Assessment Practice in Neuro-Oncological Patients. Vol. 4. Brain and Spine, 2024. https://doi.org/ https://doi.org/10.1016/j.bas.2024.103408 .
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2024 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60750
Becker, M.L, C Tampier, P Keil, R Loução, J Pieczweski, M Timmer, J Hampl, et al., eds. Category Naming for Intraoperative Monitoring of Contextual Association. Vol. 4. Brain and Spine, 2024. https://doi.org/ https://doi.org/10.1016/j.bas.2024.103865.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60826
Philippi, Martina. “Von Der Kunst, Die Richtigen Fragen Zu Stellen. Das Potential Der Phänomenologie Für Die Technikfolgenabschätzung.” In TA24, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60825
Philippi, Martina, and Dimitry Mindlin. “Dealing Responsibly with Tacit Assumptions. An Interdisciplinary Approach to the Integration of Ethical Reflexion into User Modeling.” In EASST-4S, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60824
Philippi, Martina. “How to Address Ethical Problems in a Multi-Perspective Context: Interdisciplinary Challenges of XAI.” In Fpet2024, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60829
Philippi, Martina, and Wessel Reijers. “Ethics of Explainable AI,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60827
Philippi, Martina. “Dual-Use Potential in Humanitarian UAVs,” 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 60831
Philippi, Martina. Interdisciplinary Challenges for XAI Ethics and the Potential of the Phenomenological Approach. Gastvortrag Am Eindhoven Center for the Philosophy of AI (ECPAI), TU Eindhoven, 25. Juni 2024., 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 60830
Philippi, Martina. (X)AI Ethics for Decision Support Systems. Gastvortrag Am DLR Institut Für Den Schutz Maritimer Infrastrukturen, Bremerhaven, 14. November 2024., 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60823
Philippi, Martina. “Herausforderungen Und Potentiale von Erklärbarer KI Für Technikfolgenabschätzung Und Politikberatung.” In NTA11, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60822
Philippi, Martina. “Transparency and Persuasion: Chances and Risks of Explainable AI Applications in Modeling for Policy.” In SAS24, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58554
Berndt, Axel, and Andreas Münzmay. “Digitale Interpretationsedition und Filmmusikedition als multimodale Schwestern – Gemeinsame Herausforderungen und Lösungsansätze,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57525
Büker, Petra, Jana Herding, Charleen Henning, Nina Celine Basten, Anna-Maria Kamin, Vanessa Jaenke, Lorena Bruhnke, Gudrun Oevel, and Moritz Knurr. “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Beitrag am ORCA.nrw-Fachtag im Rahmen des OER-Festival 2024 Essen. ,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57526
Büker, Petra, and Anna-Maria Kamin. “Inklusive chancengerechte Bildung im Grundschullehramt mit OER und OEP gestalten? Probleme, Diskurse, Perspektiven. Eröffnungsvortrag im Rahmen der PrimOER-Auftaktveranstaltung: OER-Erfahrungen und OEP-Formate in der inklusiven Grundschullehrkräftebildung. Universität Paderborn (online).,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60839
Glawe, Katrin, Anna-Maria Kamin, Jana Herding, and Petra Büker. “Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP).” MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, no. 62 (2024). https://doi.org/10.21240/mpaed/62/2024.07.11.X.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60841
Büker, Petra, and Jana Herding. “„Inklusion vom Kind aus denken. Partizipative Schulkulturen gestalten“ Vortrag im Rahmen der PPIK-Forschungsreihe (Paderborner Perspektiven auf Inklusion), Universität Paderborn.,” 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58870
Decker, Claudia, Christina Watson, Jana Meier, and Lukas Hüttemann. “Evaluation eines Stressbewältigungsseminars im Hochschulkontext.” In Die psycho-soziale Situation von Studierenden in der (post-)pandemischen Zeit - Stand der Forschung und Impulse aus der Praxis, edited by Yvette E. Hofmann, 215–27. Bielefeld: UVW UniversitätsVerlagWebler , 2024. https://doi.org/10.53183/9783946017554.
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