27 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33217
@inbook{Ulrich_2021, place={wien}, title={Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“}, booktitle={Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen}, publisher={Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={A, Paier}, year={2021}, pages={179–190} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33227
@article{Lenzen_Riehemann_Ulrich_2021, title={Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache}, journal={Forschung Sprache 1}, author={Lenzen, M and Riehemann, S and Ulrich, Tanja}, year={2021}, pages={3–20} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33314
@article{Glowania_ Lassmann_Ulrich_2021, title={Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie}, volume={66}, number={2}, journal={Praxis Sprache}, author={Glowania, M and Lassmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2021}, pages={81–85} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33313
@article{Ulrich_Thater_Mennicken_2021, title={Kasusfähigkeiten mehrsprachiger Achtjähriger. Eine explorative Pilotstudie in Regelgrundschulen}, volume={29}, number={2}, journal={ Logos}, author={Ulrich, Tanja and Thater, S and Mennicken, S}, year={2021}, pages={84–95} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33083
@inbook{Ulrich_2020, series={Spectrum Patholinguistics}, title={ Strategieorientierte Therapie mit dem Wortschatzsammler - (nicht nur) für Kinder mit Wortfindungsstörungen}, volume={13}, booktitle={Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen. Spektrum Patholinguistik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Fritzsche, T and Breitenstein, S and Wunderlich, H and Ferchland, L and Krug, R}, year={2020}, pages={15–30}, collection={Spectrum Patholinguistics} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33213
@inbook{Ulrich_Laßmann_2020, series={pectrum Patholinguistics}, title={Entwicklung und Evaluation des strategieorientierten Förderkonzepts „Wortschatzsammler" im Unterricht}, volume={13}, booktitle={Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen}, author={Ulrich, Tanja and Laßmann, I}, editor={Fritzsche, T and Breitenstein, S and Wunderlich, H and Ferchland , L and Krug , R}, year={2020}, pages={99–109}, collection={pectrum Patholinguistics} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33315
@article{Laßmann_Ulrich_2020, title={Was sich bewährt hat: Impulse zur klassenbasierten Umsetzung strategieorientierter Wortschatzförderung mit dem “Wortschatzsammler”}, volume={65}, number={4}, journal={Praxis Sprache}, author={Laßmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2020}, pages={242–246} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33316
@article{Laßmann_Ulrich_2020, title={“Wortschatzsammler” im Unterricht: Entwicklung und Evaluation eines strategieorientierten, unterrichtsintegrierten Förderkonzepts}, volume={89}, journal={Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete}, author={Laßmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2020}, pages={125–126} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33214
@inbook{Ulrich_Marks_2018, title={ Wortschatzsammler im Unterricht. Erfolgreiches Lernen von Fachwörtern durch die Adaption der lexikalischen Strategietherapie}, booktitle={ Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Kongressband des 33. Bundeskongresses der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs)}, publisher={Idstein: Schulz Kirchner}, author={Ulrich, Tanja and Marks, D}, editor={ Jungmann, T and Gierschner, B and Meindl, M and Sallat, S}, year={2018}, pages={239–245} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33329
@article{Ulrich_2018, title={Ist das noch normal? Robuste empirische Daten zum Grammatikerwerb vier- bis neunjähriger Kinder}, volume={7}, number={1}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja}, year={2018}, pages={7–14} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33318
@article{Ulrich_2018, title={Der neue Blick, der neue Mut, das neue Know-How: Möglichkeiten der Umsetzung von Wortlernstrategien im Unterricht}, volume={7}, number={3}, journal={ Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja}, year={2018}, pages={112–117} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33319
@article{Thater_Ulrich_2018, title={Pluralmarkierung bei deutschsprachigen Kindern zwischen 4 und 9 Jahren}, volume={6}, number={1}, journal={Forschung Sprache}, author={Thater, S and Ulrich, Tanja}, year={2018}, pages={44–61} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33317
@article{Ulrich_Motsch_2018, title={ Der Gebrauch des Genitivs in der deutschen Kindersprache}, journal={Forschung Sprache}, author={Ulrich, Tanja and Motsch, H.J}, year={2018}, pages={43–55} }
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33079
@book{Mayer_Ulrich_2017, place={München}, title={Sprachtherapie mit Kindern}, publisher={E. Reinhardt}, year={2017} }
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2017 | Habilitation | LibreCat-ID: 33074 | 
@book{Ulrich_2017, place={Universität zu Köln}, title={Grammatikerwerb und grammatische Störungen im Kindesalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts GED 4-9 und ihre Implikationen für sprachdiagnostische und - therapeutische Methoden}, author={Ulrich, Tanja}, year={2017} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33215
@inbook{Ulrich_2017, place={Munich}, title={Lexikalische Störungen}, booktitle={Sprachtherapie mit Kindern}, publisher={Ernst Reinhardt}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Mayer, A and Ulrich, T}, year={2017}, pages={85–150} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33320
@article{Ulrich_2017, title={Diagnostiklexikalischer Störungen bei spracherwerbsgestörten Kindern}, volume={6}, number={3}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja}, year={2017}, pages={140–147} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33216
@inbook{Ulrich_2016, title={Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger Kinder zwischen vier und neun Jahren mit Fokus auf dem Kasuserwerb}, booktitle={Language and inclusion as an opportunity?! Expertise and innovation for day-care centers, schools and practices}, publisher={Idstein: Schulz Kirchner}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Stitzinger, U and Salat, S and Lüdtke, U}, year={2016}, pages={185–191} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33323
@article{Ulrich_Mayer_2016, title={ Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt? Eine Unterrichtsstunde zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen Unterricht}, volume={5}, number={1}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja and Mayer, A}, year={2016}, pages={34–41} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33322
@article{Ulrich_2016, title={Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test. Viele Normierungen und viele Fragezeichen}, volume={30}, number={2}, journal={Forum Logopädie}, author={Ulrich, Tanja}, year={2016}, pages={22–29} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33321
@article{Ulrich_Knickenberg_Penke_ Lüdtke_ Motsch_2016, title={Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen}, volume={24}, number={3}, journal={ Logos }, author={Ulrich, Tanja and Knickenberg, Margarita and Penke, M and Lüdtke, U and Motsch, H.J}, year={2016}, pages={176–190} }
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2015 | Book | LibreCat-ID: 33075
@book{Ulrich_Motsch_Marks_2015, place={ München}, title={Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter}, publisher={Ernst Reinhardt}, author={Ulrich, Tanja and Motsch, H.J and Marks, D.K}, year={2015} }
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 33324
@article{Mayer_Ulrich_2013, title={ Kontextoptimierte Übungen und Spiele}, volume={2}, number={1}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Mayer, A and Ulrich, Tanja}, year={2013}, pages={52–57} }
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2012 | Book | LibreCat-ID: 33078
@book{Ulrich_2012, place={Aachen}, title={Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Vorschulalter. Eine randomisierte und kontrollierte Interventionsstudie}, publisher={Shaker}, author={Ulrich, Tanja}, year={2012} }
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 33325
@article{Ulrich_Schneggenburger_2012, title={Lexikalische Strategietherapie für Vorschulkinder mit dem Wortschatzsammler}, volume={1}, number={2}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja and Schneggenburger, K}, year={2012}, pages={63–71} }
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 33327
@article{Motsch_Ulrich_2012, title={Effects of the Strategy Therapy “Lexicon Pirate” on Lexical Deficits in Preschool age: a Randomized Controlled Trial.}, volume={28}, journal={Child Language Teaching and Therapy}, author={Motsch, H.J and Ulrich, Tanja}, year={2012}, pages={159-175.} }
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33082
@inbook{Ulrich_2001, title={Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“}, booktitle={Kongressbericht des 24. Kongresses der Österreichischen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (ÖGS)}, author={Ulrich, Tanja}, year={2001}, pages={157–168} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33217
@inbook{Ulrich_2021, place={wien}, title={Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“}, booktitle={Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen}, publisher={Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={A, Paier}, year={2021}, pages={179–190} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33227
@article{Lenzen_Riehemann_Ulrich_2021, title={Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache}, journal={Forschung Sprache 1}, author={Lenzen, M and Riehemann, S and Ulrich, Tanja}, year={2021}, pages={3–20} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33314
@article{Glowania_ Lassmann_Ulrich_2021, title={Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie}, volume={66}, number={2}, journal={Praxis Sprache}, author={Glowania, M and Lassmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2021}, pages={81–85} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33313
@article{Ulrich_Thater_Mennicken_2021, title={Kasusfähigkeiten mehrsprachiger Achtjähriger. Eine explorative Pilotstudie in Regelgrundschulen}, volume={29}, number={2}, journal={ Logos}, author={Ulrich, Tanja and Thater, S and Mennicken, S}, year={2021}, pages={84–95} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33083
@inbook{Ulrich_2020, series={Spectrum Patholinguistics}, title={ Strategieorientierte Therapie mit dem Wortschatzsammler - (nicht nur) für Kinder mit Wortfindungsstörungen}, volume={13}, booktitle={Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen. Spektrum Patholinguistik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Fritzsche, T and Breitenstein, S and Wunderlich, H and Ferchland, L and Krug, R}, year={2020}, pages={15–30}, collection={Spectrum Patholinguistics} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33213
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33315
@article{Laßmann_Ulrich_2020, title={Was sich bewährt hat: Impulse zur klassenbasierten Umsetzung strategieorientierter Wortschatzförderung mit dem “Wortschatzsammler”}, volume={65}, number={4}, journal={Praxis Sprache}, author={Laßmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2020}, pages={242–246} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33316
@article{Laßmann_Ulrich_2020, title={“Wortschatzsammler” im Unterricht: Entwicklung und Evaluation eines strategieorientierten, unterrichtsintegrierten Förderkonzepts}, volume={89}, journal={Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete}, author={Laßmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2020}, pages={125–126} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33214
@inbook{Ulrich_Marks_2018, title={ Wortschatzsammler im Unterricht. Erfolgreiches Lernen von Fachwörtern durch die Adaption der lexikalischen Strategietherapie}, booktitle={ Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Kongressband des 33. Bundeskongresses der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs)}, publisher={Idstein: Schulz Kirchner}, author={Ulrich, Tanja and Marks, D}, editor={ Jungmann, T and Gierschner, B and Meindl, M and Sallat, S}, year={2018}, pages={239–245} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33329
@article{Ulrich_2018, title={Ist das noch normal? Robuste empirische Daten zum Grammatikerwerb vier- bis neunjähriger Kinder}, volume={7}, number={1}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja}, year={2018}, pages={7–14} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33318
@article{Ulrich_2018, title={Der neue Blick, der neue Mut, das neue Know-How: Möglichkeiten der Umsetzung von Wortlernstrategien im Unterricht}, volume={7}, number={3}, journal={ Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja}, year={2018}, pages={112–117} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33319
@article{Thater_Ulrich_2018, title={Pluralmarkierung bei deutschsprachigen Kindern zwischen 4 und 9 Jahren}, volume={6}, number={1}, journal={Forschung Sprache}, author={Thater, S and Ulrich, Tanja}, year={2018}, pages={44–61} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33317
@article{Ulrich_Motsch_2018, title={ Der Gebrauch des Genitivs in der deutschen Kindersprache}, journal={Forschung Sprache}, author={Ulrich, Tanja and Motsch, H.J}, year={2018}, pages={43–55} }
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33079
@book{Mayer_Ulrich_2017, place={München}, title={Sprachtherapie mit Kindern}, publisher={E. Reinhardt}, year={2017} }
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2017 | Habilitation | LibreCat-ID: 33074 |
@book{Ulrich_2017, place={Universität zu Köln}, title={Grammatikerwerb und grammatische Störungen im Kindesalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts GED 4-9 und ihre Implikationen für sprachdiagnostische und - therapeutische Methoden}, author={Ulrich, Tanja}, year={2017} }
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| Download (ext.)
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33215
@inbook{Ulrich_2017, place={Munich}, title={Lexikalische Störungen}, booktitle={Sprachtherapie mit Kindern}, publisher={Ernst Reinhardt}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Mayer, A and Ulrich, T}, year={2017}, pages={85–150} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33320
@article{Ulrich_2017, title={Diagnostiklexikalischer Störungen bei spracherwerbsgestörten Kindern}, volume={6}, number={3}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja}, year={2017}, pages={140–147} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33216
@inbook{Ulrich_2016, title={Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger Kinder zwischen vier und neun Jahren mit Fokus auf dem Kasuserwerb}, booktitle={Language and inclusion as an opportunity?! Expertise and innovation for day-care centers, schools and practices}, publisher={Idstein: Schulz Kirchner}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Stitzinger, U and Salat, S and Lüdtke, U}, year={2016}, pages={185–191} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33323
@article{Ulrich_Mayer_2016, title={ Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt? Eine Unterrichtsstunde zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen Unterricht}, volume={5}, number={1}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja and Mayer, A}, year={2016}, pages={34–41} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33322
@article{Ulrich_2016, title={Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test. Viele Normierungen und viele Fragezeichen}, volume={30}, number={2}, journal={Forum Logopädie}, author={Ulrich, Tanja}, year={2016}, pages={22–29} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33321
@article{Ulrich_Knickenberg_Penke_ Lüdtke_ Motsch_2016, title={Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen}, volume={24}, number={3}, journal={ Logos }, author={Ulrich, Tanja and Knickenberg, Margarita and Penke, M and Lüdtke, U and Motsch, H.J}, year={2016}, pages={176–190} }
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2015 | Book | LibreCat-ID: 33075
@book{Ulrich_Motsch_Marks_2015, place={ München}, title={Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter}, publisher={Ernst Reinhardt}, author={Ulrich, Tanja and Motsch, H.J and Marks, D.K}, year={2015} }
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 33324
@article{Mayer_Ulrich_2013, title={ Kontextoptimierte Übungen und Spiele}, volume={2}, number={1}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Mayer, A and Ulrich, Tanja}, year={2013}, pages={52–57} }
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2012 | Book | LibreCat-ID: 33078
@book{Ulrich_2012, place={Aachen}, title={Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Vorschulalter. Eine randomisierte und kontrollierte Interventionsstudie}, publisher={Shaker}, author={Ulrich, Tanja}, year={2012} }
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 33325
@article{Ulrich_Schneggenburger_2012, title={Lexikalische Strategietherapie für Vorschulkinder mit dem Wortschatzsammler}, volume={1}, number={2}, journal={Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis}, author={Ulrich, Tanja and Schneggenburger, K}, year={2012}, pages={63–71} }
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 33327
@article{Motsch_Ulrich_2012, title={Effects of the Strategy Therapy “Lexicon Pirate” on Lexical Deficits in Preschool age: a Randomized Controlled Trial.}, volume={28}, journal={Child Language Teaching and Therapy}, author={Motsch, H.J and Ulrich, Tanja}, year={2012}, pages={159-175.} }
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33082
@inbook{Ulrich_2001, title={Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“}, booktitle={Kongressbericht des 24. Kongresses der Österreichischen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (ÖGS)}, author={Ulrich, Tanja}, year={2001}, pages={157–168} }
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