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1586 Publications
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48332
S. Prediger and L. Wessel, “Fostering German-language learners’ constructions of meanings for fractions—design and effects of a language- and mathematics-integrated intervention,” Mathematics Education Research Journal, vol. 25, no. 3, pp. 435–456, 2013, doi: 10.1007/s13394-013-0079-2.
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48333
S. Prediger, L. Wessel, K. Tschierschky, B. Seipp, and E. Özdil, “Diagnose und Förderung schulpraktisch erproben-am Beispiel Mathematiklernen bei Deutsch als Zweitsprache,” in Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung. Das Projekt dortMINT, S. Hußmann and C. Selter, Eds. Münster: Waxmann, 2013, pp. 171–192.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48329
S. Prediger, N. Krägeloh, and L. Wessel, “Wieso 3/4 von 12, und wo ist der Kreis? Brüche für Teile von Mengen handlungs- und strukturorientiert erarbeiten. ,” Praxis der Mathematik in der Schule, vol. 55, no. 52, pp. 9–14, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48395
L. Wessel, “Sprache und Vorstellungen parallel entwickeln – Wirkungen einer fach- und sprachintegrierten Förderung für sprachlich schwache Lernende,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 1082–1085.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 51490
J. Hilgert, Arbeitsbuch Mathematik für das erste Studienjahr. Springer Spektrum, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 51491
J. Hilgert, Lesebuch Mathematik für das erste Studienjahr. Springer Spektrum, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 31298
S. Barkhofen, T. Weich, A. Potzuweit, H.-J. Stöckmann, U. Kuhl, and M. Zworski, “Experimental Observation of the Spectral Gap in Microwave n-Disk Systems,” Physical Review Letters, vol. 110, no. 16, Art. no. 164102, 2013, doi: 10.1103/physrevlett.110.164102.
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| arXiv
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 37672
M. Rösler, T. Koornwinder, and M. Voit, “Limit transition between hypergeometric functions of type BC and type A,” Compositio Mathematica, vol. 149, no. 8, pp. 1381–1400, 2013, doi: 10.1112/s0010437x13007045.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 38038
M. Rösler and M. Voit, “Olshanski spherical functions for infinite dimensional motion groups of fixed rank,” Journal of Lie Theory 23, no. 4, pp. 899--920, 2013, doi: 10.48550/ARXIV.1210.1351.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 40072
T. Luks, “Boundary Behavior of α-Harmonic Functions on the Complement of the Sphere and Hyperplane,” Potential Analysis, vol. 39, no. 1, pp. 29–67, 2013, doi: 10.1007/s11118-012-9321-x.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 40070
P. Graczyk, T. Jakubowski, and T. Luks, “Martin representation and Relative Fatou Theorem for fractional Laplacian with a gradient perturbation,” Positivity, vol. 17, no. 4, pp. 1043–1070, 2013, doi: 10.1007/s11117-012-0220-6.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 42796
D. Lorch and M. Kirschmer, “Single-class genera of positive integral lattices,” LMS Journal of Computation and Mathematics, vol. 16, pp. 172–186, 2013, doi: 10.1112/s1461157013000107.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 44342
I. Burban and O. Schiffmann, “Composition algebra of a weighted projective line,” Journal für Reine und Angew. Mathematik, vol. 679, pp. 75–124, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57273
R. Biehler and L. Kempen, “Students’ use of variables and examples in their transition from generic proof to formal proof,” in Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013, B. Ubuz, Ed. 2013, pp. 86–95.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 57425
G. Burrill and R. Biehler, “Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire,” Statistique et enseignement, vol. 4, no. 1, pp. 5–24, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57430
S. Becher, R. Biehler, P. Fischer, R. Hochmuth, and T. Wassong, “Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an den Universitäten Kassel und Paderborn,” in Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013, A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, and H.-G. Rück, Eds. Kassel: Universität Kassel, 2013, pp. 19–20.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57424
R. Biehler, N. Schaper, and J. Kortemeyer, “Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 544–547.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57426
S. Becher, R. Biehler, R. Hochmuth, J. Püschl, and S. Schreiber, “Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 112–115.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57428
R. Biehler, A. Kuzle, J. Oesterhaus, and T. Wassong, “Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 148–151.
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