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1596 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 23428 | 
Finite-data error bounds for Koopman-based prediction and control
F. Nüske, S. Peitz, F. Philipp, M. Schaller, K. Worthmann, Journal of Nonlinear Science 33 (2023).
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F. Nüske, S. Peitz, F. Philipp, M. Schaller, K. Worthmann, Journal of Nonlinear Science 33 (2023).
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 21600
Efficient time stepping for numerical integration using reinforcement learning
M. Dellnitz, E. Hüllermeier, M. Lücke, S. Ober-Blöbaum, C. Offen, S. Peitz, K. Pfannschmidt, SIAM Journal on Scientific Computing 45 (2023) A579–A595.
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M. Dellnitz, E. Hüllermeier, M. Lücke, S. Ober-Blöbaum, C. Offen, S. Peitz, K. Pfannschmidt, SIAM Journal on Scientific Computing 45 (2023) A579–A595.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46757
Second grader´s understanding of doubling and halfing in various representations
I. Schwerin, U. Häsel-Weide, in: J. Novotna, H. Moraova (Eds.), International Symposium in Elementary Mathematics Teaching. Proceedings: New Directions in Elementary Mathematics Education, Charles University, 2023, pp. 297–305.
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I. Schwerin, U. Häsel-Weide, in: J. Novotna, H. Moraova (Eds.), International Symposium in Elementary Mathematics Teaching. Proceedings: New Directions in Elementary Mathematics Education, Charles University, 2023, pp. 297–305.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46758
Lehre in Zeiten von Digitalisierung und Inklusion - Beispiele aus drei Fächern
R. Schmidt, C. Tenberge, U. Häsel-Weide, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern – ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing, 2023, pp. 297–318.
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R. Schmidt, C. Tenberge, U. Häsel-Weide, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern – ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing, 2023, pp. 297–318.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56200
Implementing profession orientation as a design principle for overcoming Klein’s second discontinuity – preservice teacher’s perspectives on interface activities in the context of a geometry course
M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education 55 (2023) 737–751.
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M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education 55 (2023) 737–751.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40607
Prospective Teachers’ Diagnostic Thinking on Students’ Understanding of Multi-Digit Multiplication: A Content-Related Analysis on Unpacking of Knowledge Elements
J. Dröse, S. Prediger, Journal Für Mathematik-Didaktik (2023).
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J. Dröse, S. Prediger, Journal Für Mathematik-Didaktik (2023).
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45374
Teacher expertise for fostering at-risk students’ understanding of basic concepts: conceptual model and evidence for growth
S. Prediger, J. Dröse, R. Stahnke, C. Ademmer, Journal of Mathematics Teacher Education (2023).
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S. Prediger, J. Dröse, R. Stahnke, C. Ademmer, Journal of Mathematics Teacher Education (2023).
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58097
Einblicke in ein Referenzmodell zur Analyse der Einführung von Vektoren in Schulbüchern
T. Mai, R. Biehler, in: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, WTM-Verlag, Münster, 2023.
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T. Mai, R. Biehler, in: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, WTM-Verlag, Münster, 2023.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58101
Fachdidaktisches Design von Begründungsvideos im Projekt studiVEMINTvideos
R. Biehler, D. Guntermann, M. Liebendörfer, S. Krämer, S. Schlüter, in: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, WTM-Verlag, Münster, 2023.
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R. Biehler, D. Guntermann, M. Liebendörfer, S. Krämer, S. Schlüter, in: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, WTM-Verlag, Münster, 2023.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58099
Das totale Differential und die Richtungsableitung – Eine Analyse mit Blick in ausgewählte Lehrbücher
E. Lankeit, R. Biehler, in: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, WTM-Verlag, Münster, 2023.
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E. Lankeit, R. Biehler, in: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, WTM-Verlag, Münster, 2023.
2023 | Preprint | LibreCat-ID: 51205
Spectral correspondences for finite graphs without dead ends
K.-U. Bux, J. Hilgert, T. Weich, ArXiv:2307.10876 (2023).
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K.-U. Bux, J. Hilgert, T. Weich, ArXiv:2307.10876 (2023).
2023 | Preprint | LibreCat-ID: 51502 |
Quantization in fibering polarizations, Mabuchi rays and geometric Peter--Weyl theorem
J. Hilgert, T. Baier, O. Kaya, J. Mourao, J. Nunes, (2023).
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J. Hilgert, T. Baier, O. Kaya, J. Mourao, J. Nunes, (2023).
2023 | Preprint | LibreCat-ID: 51500 |
Edge Laplacians and vector valued Poisson transforms for graphs
J. Hilgert, C. Arends, J. Frahm, (2023).
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J. Hilgert, C. Arends, J. Frahm, (2023).
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 16296 |
ROM-Based Multiobjective Optimization of Elliptic PDEs via Numerical Continuation
S. Banholzer, B. Gebken, M. Dellnitz, S. Peitz, S. Volkwein, in: H. Michael, H. Roland, K. Christian, U. Michael, U. Stefan (Eds.), Non-Smooth and Complementarity-Based Distributed Parameter Systems, Springer, Cham, 2022, pp. 43–76.
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S. Banholzer, B. Gebken, M. Dellnitz, S. Peitz, S. Volkwein, in: H. Michael, H. Roland, K. Christian, U. Michael, U. Stefan (Eds.), Non-Smooth and Complementarity-Based Distributed Parameter Systems, Springer, Cham, 2022, pp. 43–76.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30294
Efficient Virtual Design and Testing of Autonomous Vehicles
S. Peitz, M. Dellnitz, S. Bannenberg, in: H.G. Bock, K.-H. Küfer, P. Maas, A. Milde, V. Schulz (Eds.), German Success Stories in Industrial Mathematics, Springer International Publishing, Cham, 2022.
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S. Peitz, M. Dellnitz, S. Bannenberg, in: H.G. Bock, K.-H. Küfer, P. Maas, A. Milde, V. Schulz (Eds.), German Success Stories in Industrial Mathematics, Springer International Publishing, Cham, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30490
Continuous and discrete Noether's fractional conserved quantities for restricted calculus of variations
J. Cresson, F. Jiménez, S. Ober-Blöbaum, AIMS 14(1) (2022) 57–89.
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J. Cresson, F. Jiménez, S. Ober-Blöbaum, AIMS 14(1) (2022) 57–89.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30861
Turnpike Property in Optimal Microbial Metabolite Production
J.-B. Caillau, W. Djema, J.-L. Gouzé, S. Maslovskaya, J.-B. Pomet, Journal of Optimization Theory and Applications (2022).
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J.-B. Caillau, W. Djema, J.-L. Gouzé, S. Maslovskaya, J.-B. Pomet, Journal of Optimization Theory and Applications (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31982
The Ruelle zeta function at zero for nearly hyperbolic 3-manifolds
M. Cekić, B. Delarue, S. Dyatlov, G.P. Paternain, Inventiones Mathematicae 229 (2022) 303–394.
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M. Cekić, B. Delarue, S. Dyatlov, G.P. Paternain, Inventiones Mathematicae 229 (2022) 303–394.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32233
Symmetrieverständnis von Anfang an
U. Häsel-Weide, M. Wallner, M. Hattermann, in: M. Gutzmann, U. Carle, Grundschulverband e. V. (Eds.), Anfangsunterricht für alle Kinder - Willkommen in der Schule!, Frankfurt a. M., 2022, pp. 200–215.
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U. Häsel-Weide, M. Wallner, M. Hattermann, in: M. Gutzmann, U. Carle, Grundschulverband e. V. (Eds.), Anfangsunterricht für alle Kinder - Willkommen in der Schule!, Frankfurt a. M., 2022, pp. 200–215.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32339
Professionalisierung für inklusiven Mathematikunterricht. Interdisziplinäre Seminarkonzeption zur reflexiven Professionalisierung angehender Mathematiklehrkräfte in der Sekundarstufe
U. Häsel-Weide, S. Seitz, M. Wallner, Y. Wilke, in: D. Lutz, J. Becker, F. Buchhaupt, D. Katzenbach, A. Strecker, M. Urban (Eds.), Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe, Waxmann, Münster, 2022, pp. 83–100.
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U. Häsel-Weide, S. Seitz, M. Wallner, Y. Wilke, in: D. Lutz, J. Becker, F. Buchhaupt, D. Katzenbach, A. Strecker, M. Urban (Eds.), Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe, Waxmann, Münster, 2022, pp. 83–100.