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1957 Publications
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19885
P. Büker, “Jedes Kind lernt anders! Individualisierung, Differenzierung und ‘gute’ Lernaufgaben. Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Tages zum Thema ‘Gute Lernaufgaben für die Lernwerkstattarbeit’ im Modellprojekt Kinderbildungshaus. Paderborn,” 2013.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28038
B. Bloh and T. Bloh, “Lernen in Lehrerteams – Das Zusammenspiel von Erfahrung und Generalisierung als Lerngelegenheit,” presented at the AEPF, 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28137
D. Karpa, B. Eickelmann, and S. Grafe, Eds., Digitale Medien und Schule. Zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung. Kassel: Prolog-Verlag, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28138
B. Eickelmann, “Digitale Medien - Ein blinder Fleck in der Schulpädagogik? ,” in Digitale Medien und Schule. Zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung, Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik, vol. 19, D. Karpa, B. Eickelmann, and S. Grafe, Eds. Kassel: Prolog-Verlag, 2013, pp. 186–195.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28139
B. Eickelmann and M. Vennemann, “Digitale Medien in der Grundschule – Deutschland und Österreich im Spiegel der internationalen Vergleichsstudie TIMSS 2011,” Zeitschrift Medienimpulse, vol. 2, no. 5, pp. 1–13, 2013.
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| Files available
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28141
B. Eickelmann, “Nachhaltigkeit statt Eintagsfliege. Erfolgreiche Implementation digitaler Medien in Schulen,” Zeitschrift Schul-Management, pp. 15–19, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28142
B. Eickelmann, “Digitale Medien als Herausforderung für die Schulpädagogik [Digital Media: a challenge for school-related educational science and didactics],” Schulpädagogik-heute, vol. 2, no. 4, pp. 1–10, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28236
R. Lorenz, B. Eickelmann, and C. Dohe, “Fairness von zentralen Abituraufgaben - Geschlechtsspezifische Unterschiede im Fach Englisch in NRW,” in Jahrbuch Schulentwicklung 17, N. McElvany, M. M. Gebauer, W. Bos, and H.-G. Holtappels, Eds. Weinheim: Juventa, 2013, pp. 236–263.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28238
B. Eickelmann, J. Kahnert, and R. Lorenz, “Untersuchung zur Frage von geschlechtsspezifischer Fairness im Zentralabitur im Fach Mathematik,” in Schul- und Bildungsforschung. Diskussionen, Befunde und Perspektiven, K. Schwippert, M. Bonsen, and N. Berkemeyer, Eds. Münster: Waxmann, 2013, pp. 147–165.
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2013 | Research Data | LibreCat-ID: 28239
B. Eickelmann, N. Davis, and O. Erstad, Towards new systems of schooling in the digital age. Pre-Summit Paper EduSummIT 2013. International Summit on ICT in Education, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28240
N. Davis, B. Eickelmann, and P. Zaka, “Restructuring of educational systems in the digital age from a co-evolutionary perspective,” Journal of Computer-Assisted Learning, vol. 29, no. 5, pp. 438–450, 2013, doi: 10.1111/jcal.12032.
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| DOI
2013 | Research Data | LibreCat-ID: 28241
B. Eickelmann and O. Erstad, Towards New Systems for Schooling in the digital age. Summary Report and Action Agenda. Results EduSummIT 2013. Thematic Working Group 1, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26692
F. Hellmich and F. K. Hoya, “Implizite Theorien von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer empirischen Studie,” in Beiträge zum Mathematikunterricht , G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM, 2013, pp. 1138–1139.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26725
F. Hellmich and K. Siekmann, Eds., Sprechen, Lesen und Schreiben lernen – Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung. Berlin: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS), 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26742
F. Hellmich and S. Förster, “Förderung der Lesekompetenz durch den Einsatz von Lesestrategien in der Grundschule,” in Sprechen, Lesen und Schreiben lernen – Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung, F. Hellmich and K. Siekmann, Eds. Berlin: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS), 2013, pp. 150–167.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 32853
T. Jungmann and T. Albers, Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien. München and Basel: Ernst Reinhardt Verlag, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32850
T. Albers and U. Wehner, “Bildung, Erziehung & Betreuung in Krippen,” nifbe-Beiträge zu Professionalisierung, no. 1, pp. 1–20, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 31985
T. Albers, “Erzählkompetenz im Grundschulalter,” Fördermagazin Grundschule 2, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32824
T. Albers, “Peer Interaction and Language Acquisition in German Kindergartens,” Journal of Educational and Social Research, 2013, doi: 10.5901/jesr.2013.v4n3p11.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32837
T. Albers, S. Bendler, C. Schröder, and B. Lindmeier, “Nur das Beste für die Kleinsten? Einfluss der Fachkraft-Kind-Interaktion auf die Sprachentwicklung von Kindern in Krippen,” Sonderpädagogische Förderung heute, no. 3, pp. 370–382, 2013.
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