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54 Publications
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37270
Auf die Studierenden hören: Einsatz von Schülerlaboren in der Lehramtsausbildung
K. Temmen, in: Didaktik im Fokus, Schneider Verlag, 2013, pp. 187–202.
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K. Temmen, in: Didaktik im Fokus, Schneider Verlag, 2013, pp. 187–202.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 37283
Lehrerbildung praxisorientiert gestalten - Das Projekt InnoTrans Uni-BK
K.-H. Gerholz, J. Bödeker, A. Eberhardt, D. Kerstingtombroke, D. Langeleh, K. Temmen, Wirtschaft und Erziehung (2013) 64–69.
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K.-H. Gerholz, J. Bödeker, A. Eberhardt, D. Kerstingtombroke, D. Langeleh, K. Temmen, Wirtschaft und Erziehung (2013) 64–69.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 37268
Teaching Experience - improving teacher education with experiential learning
T. Behr, K. Temmen, International Journal on New Trends in Education & Their Implications (IJONTE) 3 (2012) 60–73.
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T. Behr, K. Temmen, International Journal on New Trends in Education & Their Implications (IJONTE) 3 (2012) 60–73.
2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47615
Individuelle Förderung in der fachdidaktischen Physiklehrerausbildung
G. Jonas-Ahrend, in: 2012.
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G. Jonas-Ahrend, in: 2012.
2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47612
Verbesserung des Schülerinteresses selbstverständlich?
U. Wlotzka, G. Jonas-Ahrend, in: 2012.
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U. Wlotzka, G. Jonas-Ahrend, in: 2012.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 47587
E-Mentoren bei der Virtual Science Fair – eine innovative Facette in der Lehrerausbildung
G. Jonas-Ahrend, Journal Hochschuldidaktik 22 (2011) 13–15.
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| DOI
G. Jonas-Ahrend, Journal Hochschuldidaktik 22 (2011) 13–15.
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47603
Was sind geeignete Kontexte für den Physikunterricht?
G. Jonas-Ahrend, in: 2010.
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G. Jonas-Ahrend, in: 2010.
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47604
Virtual Science Fair - neu in Deutschland
G. Jonas-Ahrend, in: 2010.
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G. Jonas-Ahrend, in: 2010.
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47611
Ein eLearningkurs zur Entwicklung mediengestützter Physikaufgaben
H. Theyßen, G. Jonas-Ahrend, K. Neumann, B. Priemer, S. Uhlmann, in: 2010.
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H. Theyßen, G. Jonas-Ahrend, K. Neumann, B. Priemer, S. Uhlmann, in: 2010.
2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47610
Alltägliche Lehrerreflexion - Intuition oder Information?
G. Jonas-Ahrend, J. Wilbers, in: 2009.
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G. Jonas-Ahrend, J. Wilbers, in: 2009.
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47609
Kontextorientierter Physikunterricht am Beispiel Kriminalistik
G. Jonas-Ahrend, in: 2007.
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G. Jonas-Ahrend, in: 2007.
2002 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47613
Zum Lehren mit neuen Medien im Physikunterricht
G. Jonas-Ahrend, P. Reinhold, in: 2002.
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G. Jonas-Ahrend, P. Reinhold, in: 2002.
2000 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47614
Kurze Wege für neue Ideen
G. Jonas-Ahrend, J. Krajcik, in: 2000.
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G. Jonas-Ahrend, J. Krajcik, in: 2000.
1992 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47608
Physics Education in East and West Germany
G. Jonas-Ahrend, in: ERIC Database 357970, 1992.
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G. Jonas-Ahrend, in: ERIC Database 357970, 1992.