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291 Publications
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62969
@inproceedings{Pollmeier_Vogelsang_Fechner_2023, title={Evidence based practice of pre-service teachers}, booktitle={15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)}, author={Pollmeier, Pascal and Vogelsang, Christoph and Fechner, Sabine}, year={2023} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63130
@inproceedings{Truong_Vogelsang_Meier_2023, title={Zwischen fortgesetzter Professionalisierung und bewusster Neuorientierung: Das außerschulische Berufsfeldpraktikum (BFP) aus Sicht von Lehramtsstudierenden }, author={Truong, Ha My and Vogelsang, Christoph and Meier, Jana}, year={2023} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63128
@inproceedings{Truong_2023, title={Level Up! Gamification in der Lehrkräfteausbildung (Poster)}, author={Truong, Ha My}, year={2023} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63133
@inproceedings{Truong_2023, title={Wie organisiert sind Lehramtsstudierende in ihrer Semester- und Prüfungsphasenplanung? – Entwicklung einer Evaluation zum Selbstorganisationsverhalten}, author={Truong, Ha My}, year={2023} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63196
@inproceedings{Decker_Westphal_2023, title={Gendersensible Bildung als ein Thema von vielen im Lehramtsstudium: Das Profil Umgang mit Heterogenität als freiwillige Zusatzqualifikation}, author={Decker, Claudia and Westphal, Petra}, year={2023} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30202
@article{Pollmeier_Rogge_Vogelsang_2022, title={Emotionale Erfahrungen von Lehramtsstudierenden bei der Arbeit mit Eigenvideografien von Unterricht – Fallanalysen aus einer längsschnittlichen Interviewstudie im Praxissemester}, volume={5}, DOI={10.3224/zehf.v5i1.03}, number={1}, journal={ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung}, publisher={Verlag Barbara Budrich GmbH}, author={Pollmeier, Pascal and Rogge, Tim and Vogelsang, Christoph}, year={2022}, pages={20–37} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34639
@article{Vogelsang_Wiethoff_2022, title={Effects of school closures during the COVID-19 pandemic in early 2020 on prospective teachers in a one-semester school internship}, DOI={10.1080/02619768.2022.2158808}, journal={European Journal of Teacher Education}, publisher={Informa UK Limited}, author={Vogelsang, Christoph and Wiethoff, Christoph}, year={2022}, pages={1–19} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35522
@article{Vogelsang_Kulgemeyer_Riese_2022, title={Learning to Plan by Learning to Reflect?—Exploring Relations between Professional Knowledge, Reflection Skills, and Planning Skills of Preservice Physics Teachers in a One-Semester Field Experience}, volume={12}, DOI={10.3390/educsci12070479}, number={7479}, journal={Education Sciences}, publisher={MDPI AG}, author={Vogelsang, Christoph and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef}, year={2022} }
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| DOI
2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 31851
@book{Meier_2022, title={„LauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“. Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen.}, DOI={10.17619/UNIPB/1-1274}, publisher={Universität Paderborn}, author={Meier, Jana}, year={2022} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35581
@article{Meier_Vogelsang_Watson_Schaper_2022, title={„Reflexion ist erzwungenes Nachdenken“ – Zusammenhänge zwischen dem Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender & Facetten ihrer Reflexionskompetenz. }, volume={15}, number={1}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Watson, Christina and Schaper, Niclas}, year={2022}, pages={39–58} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35591
@inproceedings{Meier_Küth_Scholl_Vogelsang_Watson_2022, title={Der Zyklus von Planung und Reflexion – Zusammenhänge zwischen der generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit und der Reflexionskompetenz angehender Lehrkräfte.}, author={Meier, Jana and Küth, Simon and Scholl, Daniel and Vogelsang, Christoph and Watson, Christina}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35594
@inproceedings{Meier_Vogelsang_2022, title={Erfassung der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen mittels (offener) Situationsvignetten. }, author={Meier, Jana and Vogelsang, Christoph}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35596
@inproceedings{Watson_Meier_Küth_Scholl_Seifert_Vogelsang_2022, title={Validierung von Testinstrumenten durch Testmotivationsindikatoren.}, author={Watson, Christina and Meier, Jana and Küth, Simon and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas and Vogelsang, Christoph}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35664
@article{Janzen_2022, title={Democracy ≠ Democracy. Creating digital infographics to compare different democratic systems.}, number={4}, journal={Englisch betrifft uns}, author={Janzen, Thomas}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40058
@inproceedings{Decius_Knappstein_Schaper_Seifert_2022, title={Informal Workplace Learning at a Glance: Validation of Short Measure for White-Collar Workers.}, booktitle={European Association of Work and Organizational Psychology Congress 2022.}, author={Decius, Julian and Knappstein, Michael and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40060
@inproceedings{Decius_Knappstein_Seifert_2022, title={Off Your Own Bat or Aided by Others: A Vignette Study on the Role of Metacognitions and Social Support for Informal Workplace Learning.}, booktitle={Hawaii International Conference On Education.}, author={Decius, Julian and Knappstein, Michael and Seifert, Andreas}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40098
@inproceedings{Seifert_Decius_Knappstein_2022, title={Off Your Own Bat or Aided by Others? An Investment-Reward Typology of Metacognition and Social Support at Work.}, booktitle={EARLI SIG14 Conference}, author={Seifert, Andreas and Decius, Julian and Knappstein, Michael}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37100
@article{Caruso_Seifert_2022, title={Pädagogische Kompetenz als Ausgangspunkt beruflichen Könnens!? Ergebnisse der Kompetenzmessung angehender Lehrkräfte unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen.}, volume={45}, number={1}, journal={Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education.}, author={Caruso, Carina and Seifert, Andreas}, year={2022}, pages={3–15} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40287
@inproceedings{Watson_Meier_Seifert_Küth_Scholl_2022, title={Validierung von Testinstrumenten durch Testmotivationsindikatoren.}, booktitle={DGPs-Tagung „View on of Science“, Hildesheim}, author={Watson, Christina and Meier, Jana and Seifert, Andreas and Küth, Simon and Scholl, Daniel}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40283
@inproceedings{Seifert_Watson_2022, title={Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.}, booktitle={DGPs-Tagung „View on of Science“}, author={Seifert, Andreas and Watson, Christina}, year={2022} }
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