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8881 Publications
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35045
Süßmann J. Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts. In: Bahlcke J, Kampmann C, eds. Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Vol 12. Stuttgarter Historische Forschungen. Böhlau; 2011:147–173. doi:https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34949
Süßmann J. Leben schreiben als Fürstbischof. Die Autobiographie Ferdinands von Fürstenberg. In: Menne M, Ströhmer M, eds. Total regional. Studien zur frühneuzeitlichen Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. Festschrift für Frank Göttmann zum 65. Geburtstag. Schnell & Steiner; 2011:169–187.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 34951 | 
Süßmann J. Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien. politik und kultur. 2011;(4):22.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28045
Gerick J, Bloh B. Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach. In: ; 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28044
Gerick J, Bloh B. Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften. In: ; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28046
Bloh B, Drossel K. Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln. Empirische Pädagogik. 2011;25(2):145-160.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28048
Gerick J, Bloh B. Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis? Schulverwaltung NRW. 2011;10:268-270.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28042
Bloh B, van Ophuysen S. Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des “Multifactor Leadership Questionnaire” (MLQ 5 x Short). Journal for Educational Research Online. 2011;3(1):141-167.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28043
Bloh B, Gieske M, Gerick J. Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen. In: Dietrich F, Heinrich M, Thieme N, eds. Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?. ; 2011:101-112.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28049
Bloh B. Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal. Lernende Schule. 2011;14(53):18-21.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 9649
Mildorf J. Book review: Arthur W. Frank (2010). “Letting Stories Breathe: A Socio-Narratology.” Chicago: University of Chicago Press. Biography. 2011;34(4):715-719.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29387
Schönhärl K. Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern. In: Carstensen C, Jauernig S, Kammler H, Kohl K-H, eds. Transfer und Wiederaneignung von Wissen. ZKF Publishers; 2011:195-216.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 29330
Wiethoff C. Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. VS Verlag; 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 29563
Schönhärl K. Review: Wagner-Hasel, Beate: Die Arbeit des Gelehrten. Der Nationalökonom Karl Bücher (1847-1930). Frankfurt am Main 2011. H-Soz-u-Kult. Published online 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 29562
Schönhärl K. Review: Oelmann, Ute und Raulff, Ulrich, Frauen um Stefan George (Castrum Peregrini Neue Folge Bd. 3), Göttingen 2010. NPL. 2011;56:297-298.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29781
Althoff PG, Friedli R, Kullmann H, Ohm T, Viehmeister F. Unterrichtsstudien zum individualisierten Mathematikunterricht. In: Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, eds. Laborschulforschung 2011–2013. Projekte Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 46. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2011:43–56.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31029
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, eds. Laborschulforschung 2011–2013. Projekte Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 46. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31143
van Laak L. Selbstgefühl und literarische Imagination. Überlegungen zu einer Mediengeschichte der Einbildungskraft um 1800 (Goethe, Moritz, Tieck). In: Butzer G, Geppert HV, eds. Theorien der Literatur V. Francke; 2011:217-233.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31141
van Laak L. Selbstanklage, Selbstverurteilung, Selbstrechtfertigung. Rhetorik und Ethik in Uwe Johnsons ‚Skizze eines Verunglückten’. In: Johnson-Jahrbuch 16/2009-2010. ; 2011:25-37.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31146
van Laak L. Phantasie, Medien und politische Wirklichkeit in Wolfgang Koeppens Roman Das Treibhaus. Für: IABLIS. Jahrbuch für europäische Prozesse 10/2011. In: Wissensfiktionen. Wieviel Phantasie steckt in der Wirklichkeit?. ; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31018
Kullmann H, Ziegler F, Grygier P, Hartinger A. Das Modellprojekt “GribS” – Grundschulen zur individuellen Förderung bayerischer Schülerinnen und Schüler. In: Giest H, Kaiser A, Schomaker C, eds. Sachunterricht - Auf Dem Weg Zur Inklusion. 21. Jahresband Der GDSU. Klinkhardt; 2011:97–106.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30781
Kullmann H. Der forschende Habitus als Element der Lehrerprofessionalität – eine kritische Analyse anhand der Habituskonzeption von Pierre Bourdieu. {TriOS – Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation}. 2011;6(2):147–158.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30756
Hageresch A, Hartmann U, Hecht M, Kullmann H, Wachendorf A. Entschulung im Jahrgang 8 der Laborschule. Bestandsaufnahme bisheriger Elemente der Entschulung sowie Planung und Durchführung weitergehender Entschulung. In: Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, eds. {Laborschulforschung 2011–2013. Projekte Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 46}. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2011:95–106.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30782
Kullmann H. Unterrichtsbezogene Lehrerkooperation an Gymnasien – Fallbeispiele und Zusammenhangsanalysen im Hinblick auf Didaktik und Schülerleistungen. In: Schwarz B, Nenniger P, Jäger RS, eds. {Erziehungswissenschaftliche Forschung – Nachhaltige Bildung. Beiträge Zur 5. DGfE-Sektionstagung {\textquotedbl}Empirische Bildungsforschung{\textquotedbl}/ AEPF-KBBB Im Frühjahr 2009}. {Empirische Pädagogik}; 2011:150–155.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31333
Elit S. Übersetzungen antiker Klassiker als sprachästhetische Schule der Kulturnation? Positionen um 1800. In: Kortländer B, Singh S, eds. “Das Fremde im Eigensten.” Die Funktion von Übersetzungen im Prozess der deutschen Nationenbildung (Transfer 21). (Transfer 21). ; 2011:39-58.
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2011 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31408
Elit S. [überarb. u. aktualis. Verfasserart.:] Tetzner, Gerti. In: Kühlmann W, ed. Killy. Literaturlexikon. Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraums, 2., vollst. überarb. Aufl., Bd. 11: Si-Vi. ; 2011:460f.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31534
Egidi M. „Der schwierige Dritte: Zur Logik der Botenlieder vom frühen Minnesang bis Reinmar“. In: Münkler M, ed. Aspekte einer Sprache der Liebe. Formen des Dialogischen im Minnesang (Publikationen zur ZfG, N.F. 21). (Publikationen zur ZfG, N.F. 21). ; 2011:107-125.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31535
Egidi M. „Blick und Objekt. Die Inszenierung des Blicks im höfischen Roman“. In: Bauschke R, Coxon S, Jones MH, eds. Sehen und Sichtbarkeit in der Literatur des deutschen Mittelalters. XXI. Anglo-German Colloquium London 2009. ; 2011:115-128.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30901
Oechsle M, Scharlau I, Hessler G, Günnewig K. Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender. Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung. Published online 2011:178-190.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31687
Scharlau I. Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien. In: Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden. ; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6091 |
Ansorge U, Horstmann G, Scharlau I. Top-down contingent feature-specific orienting with and without awareness of the visual input. Advances in Cognitive Psychology. 2011;7(2):108-119.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6082 |
Olivers CNL, Hilkenmeier F, Scharlau I. Prior entry explains order reversals in the attentional blink. Attention, Perception, & Psychophysics. 2011;73(1):53-67.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6084 |
Weiß K, Scharlau I. Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study. The Quarterly Journal of Experimental Psychology. 2011;64(2):394-416.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 32581
Steigerwald J. Galanterie. Die Fabrikation einer natürlichen Ethik der höfischen Gesellschaft 1650-1710. Winter Verlag; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32615
Steigerwald J. La cour et la ville. Papers on French Seventeenth Century Literature XXXVIII, 75. Published online 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33145
Schlieper H. Matasanos y Salvador. El médico y la medicina como variaciones teatrales en Calderón. In: Tietz M, Arnscheidt G, eds. Calderón y su escuela: variaciones e innovación de un modelo teatral, (Archivum Calderonianum, 12). Steiner; 2011:461-481.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33146
Schlieper H, Arnscheidt G. Ana Rosseti. A Sebastián, virgen. In: Ballesta JC, Tietz M, eds. Die spanische Lyrik der Gegenwart. 1980-2005. Vervuert; 2011:353-369.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32667
Steigerwald J. Beatrices Lachen und Adams Zeichen. Dantes Begründung einer literarischen ‚anthropolo- gia christiana’ in der „Divina Commedia“ (Paradiso I-XXVII). Comparatio Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 3 / 2 . Published online 2011:209-239.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32929
Öhlschläger C. Figurationen der Krise: Robert Walsers Feuilleton im Kontext der Unterhaltungs- und Konsumkultur zwischen 1927 und 1932: Das Beispiel Sport im Bild: Kultur, Gesellschaft, Mode. In: Nübel B, Fleig A, eds. Figurationen der Moderne. Mode, Sport, Pornographie. Fink; 2011:102-126.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32920
Öhlschläger C. Komplexität im Kleinen. Polychrone Zeiterfahrung und Medialität bei Ernst Jünger, Robert Musil, Undine Gruenter und Alexander Kluge. In: Christian N, Zeller Wolf , Zeller R, eds. Musil- Forum. Studien zur Literatur der klassischen Moderne 32 (2011/12). ; 2011:147-161.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32930
Öhlschläger C. W.G. Sebald. In: Fliedl K, ed. Handbuch der Kunstzitate. Vol 2. de Gruyter; 2011:719-722.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32753
Steigerwald J. Urbanitas: Ausfaltungen einer höfischen Ethik zwischen Guez de Balzac und Christian Thomasius. In: Heinen U, ed. Welche Antiken? Konkurrierende Rezeptionen des Altertums im Barock. Harrassowitz; 2011:835-848.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32666
Steigerwald J. Komische Geständnisse. Carlo Gozzis „Re cervo“. Das Achtzehnte Jahrhundert 351. Published online 2011:73-89.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32650
Steigerwald J. La cour et la ville : Esquisse de la relation historique entre pratique sociale et esthétique au XVIIe siècle. La cour et la ville Papers on French Seventeenth Century Literature, Vol XXXVIII, 75. Published online 2011:273-287.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32704
Steigerwald J. Stendhals Legenden der Berufung („Vie de Henry Brulard“ / „Le Rouge et le Noir“). In: Oster-Stierle P, Stierle K, eds. Legenden der Berufung. ; 2011:151-171.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32649
Steigerwald J. « J’ai suivi le goût de mon siècle »: „Les amours de Psyché et de Cupidon“ de La Fontaine entre self-fashioning et interprétation littéraire de la réalité. La cour et la ville Papers on French Seventeenth Century Literature XXXVIII, 75. Published online 2011:391-407.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32646
Steigerwald J, Komorowska A. Histoires d’outre-tombe: „Plateforme“ de Michel Houellebecq. Lendemains 142/143, Michel Houellebecq: Questions du réalisme d’aujourd’hui. Published online 2011:50-69.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32647
Steigerwald J, Komorowska A. Introduction. Lendemains 142/143 , Michel Houellebecq: Questions du réalisme d’aujourd’hui. Published online 2011:6-17.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33635
Rezat S, Jost J, Lehnen K, Schindler K. Schriftliches Beurteilen lernen. In: Bräuer G, Schindler K, eds. Schreibarrangements für Schule, Hochschule, Beruf. Filibach; 2011:221-239.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 33636
Rezat S. Argumentierendes Schreiben – Lernförderliche Schreibaufgaben für die Grundschule. Grundschulunterricht Deutsch 3. Published online 2011:8-12.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33634
Rezat S, Jost J, Lehnen K. „Dein Wortbildgedächtnis ist recht gut gefestigt …“. Institutionenspezifische Beurteilungspraktiken am Beispiel schulischer Berichtszeugnisse und Lehrerkommentare. In: Meer D, Birkner K, eds. Institutionalisierter Alltag - Mündlichkeit und Schriftlichkeit in unterschiedlichen Praxisfeldern. Verlag für Gesprächsforschung; 2011:167-194.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 33564
Rezat S. Schriftliches Argumentieren. Zur Ontogenese konzessiver Argumentationskompetenz. Didaktik Deutsch. 2011;(31):50-67.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 30833
Albers T. Sag Mal! Krippe, Kindergarten Und Familie: Sprachförderung Im Alltag. Beltz; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 33780
Zierau C, Eschenbeck H, Brunner M, Kohlmann C-W. Stressprävention bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 60/2011. Published online 2011:561-575.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 35195
Fischer E, Heger M, Laubenstein D. Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung. Athena; 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 35437
Laubenstein D. Rezension von: Heinen, N. & Kißgen, R. (2010). Frühe Risiken und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89. Published online 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 35433
Laubenstein D. Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs. Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs In: Journal für Psychologie Nr 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential der Sprache’, 19 Jahrgang,. Published online 2011:15.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 35440
Laubenstein D. Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010). Published online 2011.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18531
Müller A, Tophinke D, eds. Verben in Sätzen. Vol 226. (Praxis Deutsch 226); 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 18225
Tophinke D, Müller A. Verben in Sätzen (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2011;226:4-11.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35683
Fischer E, Heger M, Laubenstein D. Konzepte zur beruflichen Integration: Überblick und Einführung. In: Fischer E, Heger M, Laubenstein D, eds. Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung. Athena; 2011:7-35.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35239
Heger M, Laubenstein D. Inklusionsprozesse im Übergangsbereich Schule-Beruf. In: Lütje-Klose B, Langer M-T, Serke B, Urban M, eds. Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an Die Heil- Und Sonderpädagogik. Klinkhardt; 2011:345-353.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18224
Tophinke D, Wallmeier N. Textverdichtungsprozesse im Spätmittelalter: Syntaktischer Wandel in mittelniederdeutschen Rechtstexten des 13.–16. Jahrhunderts. In: Elspaß S, Negele M, eds. Sprachvariation und Sprachwandel in der Stadt der Frühen Neuzeit. Winter; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36138
Kamp H. Erinnerungspolitik im Zeichen der Krone. Der französisch-burgundische Sieg von Roosebeke und die Einäscherung Kortrijks 1382. In: Sohn A, ed. Wege der Erinnerung im und an das Mittelalter. Festschrift für Joachim Wollasch. ; 2011:135-146.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36132
Kamp H. Burgund. In: Fried J, Rader O, eds. Die Welt des Mittelalters: Erinnerungsorte eines Jahrtausends. ; 2011:25-44.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36134
Kamp H. Vermittlung in der internationalen Politik des späten Mittelalters. In: Althoff G, ed. Mediation in der Geschichte. ; 2011:135-146.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12744
Hagengruber RE. The Discovery of Economy as a Motor for Social Progress: Introduction. In: Busche H, Hessbrüggen S, eds. Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure to Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700). Meiner Verlag; 2011:77-79.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36906 |
Weber J. Blackboxing Organisms, Exploiting the Unpredictable. Control Paradigms in Human-Machine Translation. In: Science in the Context of Application. Boston Studies in the Philosophy of Science, Vol. 274, Part 6. Vol Vol. 274. Boston Studies in the Philosophy of Science. Springer; 2011:409-429.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36927 |
Weber J. Die kontrollierte Simulation der Unkontrollierbarkeit. Kontroll- und Wissensformen in der Technowissenschaftskultur. In: Bublitz H, Kaldrack I, Röhle T, Winkler H, eds. Unsichtbare Hände. Automatismen in Medien-, Technik- und Diskursgeschichte. Fink; 2011:93-110.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36923 |
Weber J. Technoscience as Popular Culture. On Pleasure, Consumer Technologies & the Economy of Attention. In: Nordmann A, Radder H, Schiemann G, eds. Science Transformed? Debating Claims of an Epochal Break. University of Pittsburg Press; 2011:159-176.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36926 |
Weber J. Vorratsbomben im Himmel. Über digitalen Terror, unsichtbare Opfer und die Rhetorik der Präzision. In: Marsiske H-A, ed. Kriegsmaschinen. Roboter im Militäreinsatz. Heise Verlag; 2011:31-52.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36933
Weber J. Techno-Security, Risk and the Militarization of Everyday Life. In: Ess C, Hagengruber R, eds. The Computational Turn: Past, Presents, Futures? Proceedings of the International Association for Computing and Philosophy. Aarhus University July 4-6, 2011. MV-Wissenschaft. Monsenstein und Vannerdat; 2011:193-200.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36939
Weber J. Gefährten, Gedankenleser, Geeks. Mensch-Maschine-Beziehungen in der Technoscience. In: Scheich E, Wagels K, eds. Körper Raum Transformation. Gender-Dimensionen von Natur und Materie. Vol Band 32. Forum Frauen- und Geschlechterforschung. Verlag Westfälisches Dampfboot; 2011:108-122.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 36945
Weber J, Allhutter D. Technologien der (Un-)Sicherheit. Newsletter des Österreichischen Instituts für Technikfolgenabschätzung, ITA-News September 2011. Published online 2011:8-9.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36965
Weber J. Interdisziplinierung? Zur Übersetzungspolitik einer neuen Technowissenschaftskultur. In: Weber J, ed. Interdisziplinierung? Über den Wissenstransfer zwischen den Geistes-, Sozial- und Technowissenschaften. transcript; 2011:83-112.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36966
Weber J. Interdisziplinarität und Interdisziplinierung. Eine Einleitung. In: Weber J, ed. Interdisziplinierung? Über den Wissenstransfer zwischen den Geistes-, Sozial- und Technowissenschaften. transcript; 2011:11-26.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36561
Oelerich G, Otto H-U, eds. Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch. Springer; 2011. doi:doi.org/10.1007/978-3-531-92708-4
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31279
Schuster B-M. Doing Gender: Sprachliche Formen – kommunikative Funktionen – kulturelle Traditionen. In: Rendtorff B, Mahs C, Wecker V, eds. Geschlechterforschung. Theorien, Thesen, Themen zur Einführung. Kohlhammer; 2011:76–91.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 36061
Lorenz C. Zugezogene im Fokus. Eine empirische Studie. Perspektiven der Variationslinguistik Beiträge aus dem Forum Sprachvariation. Published online 2011:99-120.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 37715
Bergmeier H. Dada-Zürich. Ästhetische Theorie der historischen Avantgarde. . Vol 2. Vandenhoeck & Ruprecht; 2011.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 37712
Müller T. Der souveräne Mensch. Die Anthropologie Heinrich von Kleists. Vol 1. Vandenhoeck & Ruprecht; 2011.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 38083
Steigerwald J, Komorowska A, Dossier der Zeitschrift Lendemains, eds. Michel Houellebecq: Questions Du Réalisme d’aujourd’hui. . Vol 142/43.; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39622
Schlieper H, Arnscheidt G. Ana Rossetti. A Sebastián, virgen. In: Tietz M, Ballesta JC, eds. Die spanische Lyrik der Gegenwart. 1980-2005. Vervuert; 2011:353-369.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37027
Landhäußer S, Ziegler H. Hauptkomponentenanalyse. In: Oelerich G, Otto H-U, eds. Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch. VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer; 2011:329-334. doi:10.1007/978-3-531-92708-4
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| DOI
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36560
Landhäußer S, Ziegler H. Zur Empirie sozialräumlich orientierter Sozialer Arbeit – Soziales Kapital messen. . In: Otto Hans-Uwe , Oelerich G, eds. Empirische Forschung und Soziale Arbeit . Springer; 2011:65-76.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40086
Fichlter P, Förster S, Niebuhr-Siebert S, Nowak M, Hellmich F. Evaluation eines Förderprogramms zur Entwicklung wortschatzbasierter Lesestrategien bei Kindern in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 20. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik). In: ; 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40087
Berger J, Hellmich F. Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Hilflosigkeitserleben bei Lehramtsstudentinnen und -studenten im Zusammenhang mit ihren Diagnosekompetenzen. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik). In: ; 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38246
Hellmich F. Adaptives Lernverhalten von Grundschulkindern im Zusammenhang mit ihren impliziten Fähigkeitstheorien und Fähigkeitsselbstkonzepten. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums “Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik.” In: Universität Paderborn; 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40088
Koch K, Hellmich F. Moderation des Symposiums „Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Vor- und Grundschulbereich“. 20. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik). In: ; 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38245
Hellmich F. (Mal-)Adaptives Lernverhalten von Grundschulkindern in Abhängigkeit ihrer impliziten Fähigkeitstheorien und Fähigkeitsselbstkonzepte. In: Universität Wuppertal; 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38247
Hellmich F. Implizite Fähigkeitstheorien, Fähigkeitsselbstkonzepte und (mal-)adaptives Lernverhalten bei Kindern im Grundschulalter. Vortrag auf der 75. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). In: ; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41364
Eilerts K, Israel G, Seifert A. Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz. In: Eilerts K, Hilligus AH, Kaiser G, Bender P, eds. Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung. LIT; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41365
Schaper N, Seifert A. Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung. In: Eilerts K, Hilligus AH, Kaiser G, Bender P, eds. Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung. LIT; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 20231
Lüke C, Rohlfing K, Stenneken P. Gebärden und kommunikative Mitteilungen bei Kindern mit umschriebener Sprachentwicklungsstörung. Sprache · Stimme · Gehör. 2011;3:149-157.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17233
Fischer K, Foth K, Rohlfing K, Wrede B. Mindful tutors: Linguistic choice and action demonstration in speech to infants and a simulated robot. Interaction Studies. 2011;12(1):134-161. doi:10.1075/is.12.1.06fis
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| DOI
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17236
Narayan V, Lohan KS, Tscherepanow M, Rohlfing K, Wrede B. Can state-of-the-art saliency systems model infant gazing behavior in tutoring situations? Frontiers in Computational Neuroscience. 2011;5(35). doi:10.3389/conf.fncom.2011.52.00035
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| DOI
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17248
Salem M, Rohlfing K, Kopp S, Joublin F. A Friendly Gesture: Investigating the Effect of Multi-Modal Robot Behavior in Human-Robot Interaction. In: Proceedings of the 20th IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication. ; 2011:247-252. doi:10.1109/roman.2011.6005285
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| DOI
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17246
Nomikou I, Rohlfing K. Language Does Something: Body Action and Language in Maternal Input to Three-Month-Olds. IEEE Transactions on Autonomous Mental Development. 2011;3(2):113-128. doi:10.1109/TAMD.2011.2140113
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| DOI
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17237
Salem M, Eyssel FA, Rohlfing K, Kopp K, Joublin F. Effects of humanlike conversational behaviour on perception of psychological antropomorphism: A case study with a humanoid robot. In: Multu B, Bartneck C, Ham J, Evers V, Kanda T, eds. Social Robotics. Vol 7072. Springer; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17249
Nachtigäller K, Rohlfing K. Einfluss von erlebten und vorgestellten Ereignissen auf die Erzählweise in kindgerichteter Sprache. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. 2011;162:139-155.
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