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9027 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 46831
@article{Flath_2018, title={Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen an den Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design}, volume={33}, number={4}, journal={MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft }, author={Flath, Beate}, year={2018}, pages={297–305} }
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46821
@book{Tschmuck_Flath_Lücke_2018, place={Wiesbaden }, series={Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung }, title={Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen einer neuen Disziplin}, volume={2}, publisher={Springer}, year={2018}, collection={Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung } }
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| Files available
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51065
@inbook{Klingmann_2018, place={München}, title={Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen und Musiklehrer*innenbildung.}, booktitle={Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und Kontexte. Beiträge der Kooperativen Tagung 2018}, publisher={Allitera Verlag}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Krettenauer, Thomas and Schäfer-Lembeck, Hans-Ulrich and Zöllner-Dressler, Stefan}, year={2018}, pages={183–197} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51085
@inbook{Klingmann_2018, place={Augsburg}, edition={4}, title={Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht.}, booktitle={Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch für die Praxis.}, publisher={Wißner-Verlag}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Kraemer, Rudolf-Dieter and Rüdiger, Wolfgang}, year={2018}, pages={413–350} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 53669
@book{Janus_2018, place={Paderborn}, series={Paderborner Universitätszeitung}, title={Mediterrane Impulse für die Bibeldidaktik}, volume={2}, author={Janus, Richard}, year={2018}, collection={Paderborner Universitätszeitung} }
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2017 | Habilitation | LibreCat-ID: 24915
@book{Elit_2017, place={Bielefeld}, title={Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film}, publisher={Transcript}, author={Elit, Stefan}, year={2017} }
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 24950
@article{Elit_2017, title={Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013.}, DOI={10.37307/j.1868-7806.2017.02.08}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie}, author={Elit, Stefan}, year={2017} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19514
@inbook{Backe-Neuwald_Berkemeier_Büker_2017, place={Münster}, title={Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium}, booktitle={Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion}, publisher={Waxmann}, author={Backe-Neuwald, Dorothea and Berkemeier, Martin and Büker, Petra}, editor={Greiten, Sylvia and Geber, Georg and Gruhn, Annika and Köninger, ManuelaEditors}, year={2017}, pages={186–195} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19515
@inbook{Bührmann_Büker_Höke_2017, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule}, volume={22}, booktitle={Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22.}, publisher={Springer VS}, author={Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Höke, Julia}, year={2017}, pages={212–217}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 19516
@article{Büker_2017, title={Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.}, volume={10 Jg. H.1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Büker, Petra}, year={2017}, pages={177–179} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 19525
@article{Höke_Bührmann_Büker_Hummel_Meser_Miller_Stölner_2017, title={Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation}, volume={H. 1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Höke, Julia and Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Hummel, Rebecca and Meser, Kapriel and Miller, Susanne and Stölner, Robert}, year={2017}, pages={91–106} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19779
@inproceedings{Büker_2017, title={Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung. Bildungshaus Hahle / Stade}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19780
@inproceedings{Büker_2017, title={Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19781
@inproceedings{Büker_2017, title={Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts “buddY”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19783
@inproceedings{Büker_Hüpping_2017, title={Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien}, author={Büker, Petra and Hüpping, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19786
@inproceedings{Büker_2017, title={Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19787
@inproceedings{Büker_2017, title={Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19788
@inproceedings{Büker_2017, title={Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28022
@inproceedings{Bloh_van Ophuysen_Behrmann_Homt_Schürer_2017, title={„Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster}, author={Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars and Homt, Martina and Schürer, Sina}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28348
@article{Müller_2017, title={“As a person, I feel I’ve changed pretty immensely”: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements}, volume={73}, DOI={10.3138/cmlr.3319}, number={1}, journal={The Canadian Modern Language Review}, author={Müller, Mareike}, year={2017}, pages={24–47} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28354
@article{Müller_Schmenk_2017, title={Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts}, volume={27}, DOI={10.1111/ijal.12109}, number={1}, journal={International Journal of Applied Linguistics}, author={Müller, Mareike and Schmenk, Barbara}, year={2017}, pages={132–151} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28624
@article{Eickelmann_Drossel_2017, title={Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?}, volume={18}, journal={Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2017}, pages={24–29} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28626
@inbook{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule}, volume={21}, booktitle={Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken }, publisher={Springer}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, editor={Heinzel, Friederike and Koch, Katja}, year={2017}, pages={131–136}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28627
@article{Eickelmann_2017, title={Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung}, volume={23}, number={1}, journal={Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={47–61} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28628
@article{Eickelmann_2017, title={Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht}, volume={9}, number={14}, journal={Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28629
@article{Eickelmann_2017, title={Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018?}, volume={48}, number={5}, journal={Zeitschrift Schul-Management}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={15–19} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28630
@article{Eickelmann_2017, title={Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven}, volume={20}, number={79}, journal={Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={4–9} }
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2017 | Book | LibreCat-ID: 28631
@book{Eickelmann_2017, place={Berlin}, title={Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven}, publisher={Friedrich-Ebert-Stiftung}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28633
@inbook{Eickelmann_Gerick_2017, place={München}, series={Schulmanagement-Handbuch. 164}, title={Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung}, volume={4}, booktitle={Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen}, publisher={Oldenbourg}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, editor={Scheiter, Katharina and Riecke-Baulecke, Thomas}, year={2017}, pages={54–81}, collection={Schulmanagement-Handbuch. 164} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28650
@inbook{Eickelmann_2017, place={Paderborn}, title={Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive}, booktitle={Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven}, publisher={HNF}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Nixdorf MuseumsForum, Heinz}, year={2017}, pages={24–45} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28651
@article{Eickelmann_Drossel_2017, title={Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz}, volume={4}, DOI={10.21243/mi-04-17-08}, journal={Medienimpulse}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2017} }
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| DOI
2017 | Research Data | LibreCat-ID: 28652
@book{Gerick_Eickelmann_2017, title={Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts „Lernen mit digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein}, publisher={Universität Hamburg/Universität Paderborn}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28653
@article{Gerick_Eickelmann_Rolff_2017, title={Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Rolff, Hans-Günter}, year={2017}, pages={5–7} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28655
@article{Gerick_Eickelmann_Ramm_Kühn_2017, title={Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Ramm, Gesa and Kühn, Thore-Olaf}, year={2017}, pages={8–14} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28656
@article{Eickelmann_2017, title={Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={49–52} }
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 28658
@book{Gerick_Eickelmann_Kühn_2017, title={Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft]}, journal={Journal für Schulentwicklung}, year={2017} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28659
@inbook{Eickelmann_Lorenz_Endberg_2017, place={Münster}, title={Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela}, editor={Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan}, year={2017}, pages={231–260} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28663
@inbook{Lorenz_Endberg_Eickelmann_2017, place={Münster}, title={Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, author={Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit}, editor={Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan}, year={2017}, pages={84–121} }
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28665
@book{Lorenz_Bos_Endberg_Eickelmann_Grafe_Vahrenhold_2017, place={Münster}, title={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28669
@article{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, title={School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison}, volume={5}, DOI={10.1186/s40536-017-0037-7}, number={1}, journal={Large-scale Assessments in Education}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, year={2017}, pages={1–13} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28670
@article{Drossel_Eickelmann_Gerick_2017, title={Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration}, volume={22}, DOI={10.1007/s10639-016-9476-y}, number={2}, journal={Education and Information Technologies}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, year={2017}, pages={551–573} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28671
@article{Eickelmann_Gerick_Koop_2017, title={ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play?}, volume={22}, DOI={10.1007/s10639-016-9498-5}, number={4}, journal={Education and Information Technologies}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Koop, Christian}, year={2017}, pages={1527–1551} }
LibreCat
| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28672
@article{Eickelmann_Vennemann_2017, title={Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries}, volume={16}, DOI={10.1177/1474904117725899}, number={6}, journal={European Educational Research Journal}, author={Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}, year={2017}, pages={733–761} }
LibreCat
| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28673
@article{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, title={The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue}, volume={16}, DOI={10.1177/1474904117735417}, number={6}, journal={European Educational Research Journal}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, year={2017}, pages={707–715} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28675
@inbook{Drossel_Eickelmann_2017, place={Cham}, title={The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy}, DOI={10.1007/978-3-319-74310-3_14}, booktitle={Tomorrow’s learning: involving everyone. Learning with and about technologies and computing }, publisher={Springer International Publishing}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, editor={Tatnall, Arthur and Webb, Mary}, year={2017}, pages={114–124} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28676
@inbook{Eickelmann_2017, place={Bonn}, title={Schulische Medienkompetenzförderung}, booktitle={Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung}, publisher={Bundeszentrale für Politische Bildung}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Gapski, Harald and Oberle, Monika and Staufer, Walter}, year={2017}, pages={146–154} }
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| Files available
2017 | Misc | LibreCat-ID: 25846 | 
@book{Dolzhenko_Rumlich_2017, title={Понять, как они тикают [Verstehen, wie sie ticken]. Interview on CLIL conducted by Ирина Долженко [Irina Dolzhenko] on behalf of sib.fm}, publisher={sib.fm}, author={Dolzhenko, Irina and Rumlich, Dominik}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 26642
@article{Hellmich_Hoya_Görel_Schwab_2017, title={Unter welchen Voraussetzungen kooperieren Grundschullehrkräfte im inklusiven Unterricht? Eine Studie zu den Bedingungen der Kooperationsbereitschaft von Grundschullehrerinnen und -lehrern im inklusiven Unterricht}, volume={9}, DOI={10.25656/01:14874}, number={1}, journal={Empirische Sonderpädagogik}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Görel, Gamze and Schwab, Susanne}, year={2017}, pages={36–51} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26643
@inbook{Hellmich_Görel_Schwab_2017, place={Wiesbaden}, title={Motivation für die Beschäftigung mit Inklusion während des Studiums bei Studierenden des Lehramts an Grundschulen}, volume={22}, DOI={10.1007/978-3-658-13502-7_35}, booktitle={Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs}, publisher={Springer VS}, author={Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Schwab, Susanne}, editor={Miller, Susanne and Holler-Nowitzki, Birgit and Kottmann, Brigitte and Lesemann, Svenja and Letmathe-Henkel, Birte and Meyer , Nikolas and Schroeder, René and Velten, Katrin }, year={2017}, pages={282–288} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26646
@inbook{Görel_Hellmich_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Erfahrungen, Einstellungen und Motivation von Studierenden des Grundschullehramts in Hinblick auf den inklusiven Unterricht.}, booktitle={Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik}, publisher={Klinkhardt}, author={Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, editor={Laubenstein, Désirée and Scheer , David }, year={2017}, pages={143–150} }
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