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10318 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60138
Schroeter-Wittke H, Flath B, Jacke C. Den Schein werfen / wahren. Transdisziplinaritäten und Popkulturforschungen. Ein Übersetzungsraum als Partitur. In: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg L, eds. Transdisziplinäre Räume in Den Kulturwissenschaften. Vol 3. GKW. ; 2025:211-254.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60601 | 
Breckner A. ZeKK Live - 45 Minuten Mit Dr. Yasemin El-Menouar.; 2025.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59564 |
Peckhaus V. Hermann, Michael, „Der Wandel von Statistik zu Maschinellem Lernen“, SieB. Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik 17 (2023), 145–179. . zbMATH Open, Zbl 07925543. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 55090 |
Grewe F. The Need for Diffraction in STEM -fields: An Ethical Feminist Consideration of the Concept of Genderscripting. Feminist Encounters Special Issue on Peripheral Visions of Alternative Futures: Feminist Techno-imaginaries. 2025;9(2). doi:10.20897/femenc/16786
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59903 |
Frömmel L, Münzmay A. Vernetzte Musikquellen des 19. Jahrhunderts. Überlegungen zum Zusammenspiel wissenschaftlicher Editionen mit RISM am Beispiel des Stuttgarter Faust 1832. In: Schwindt N, ed. Musikquellen des 19. Jahrhunderts in Deutschland. Herausforderungen und Chancen. musiconn.publish; 2025:153-178. doi:10.25366/2025.45
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59079 |
Münzmay A, Frömmel L, Bachmann T, Tumat A, eds. Peter Joseph von Lindpaintner, Ouverture, Entreacte, Chöre und Lieder zu Goethes Faust nach der szenischen Einrichtung von Carl Seydelmann (1832). ZenMEM; 2025.
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2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 60920
Schmidt R. Mit KI (Elicit) den Forschungsstand beschreiben – ein kritischer Erfahrungsbericht. Sozialwissenschaftliche Methodenberatung. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59865
Schmidt R. Participatory Research with Teachers - A Critical Analysis of Power Dynamics. In: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg L, eds. Transdisziplinäre Räume in Den Kulturwissenschaften. Vol 3. 1st ed. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften . Verlag Herder GmbH; 2025:339-363.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 61121 |
Peckhaus V. Franke-Reddig, Julia, „Bernard Bolzano im Kontext der Logikgeschichtsschreibung von Heinrich Scholz“, SieB. Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik 18 (2024), 155–175. zbMATH Open, Zbl 08058231. Published online 2025:Zbl. 0805831.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61026 |
Behringer V, Sonnweber R, Fruth B, et al. Wild bonobos experience unusually low bone resorption during early lactation relative to humans and other mammals. Evolutionary Human Sciences. 2025;7(e27):1-23. doi:10.1017/ehs.2025.10013
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60524 |
Steinhardt I. Doing Gender Reflexionen im Lehramtsstudium. In: Glockentöger I, ed. Förderung von Genderkompetenz in der Ausbildung von Lehrkräften. wbv; 2025:203-209.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 61119 |
Banh NC, Scharlau I. Intra-individual variability in TVA attentional capacity and weight distribution: A reanalysis across days and an experiment within-day. Published online 2025.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 61157
Schroeter-Wittke H. Bernd Schröder: Religionspädagogische Ökumenik. Weltweites polyzentrisch-plurales Christentum als Bildungsreligion, Tübingen 2025. Jahrbuch für Evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes. 2025;74:232-237.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61158
Schroeter-Wittke H. “Seine besondere Chance ist, dass er sterben kann.” (Helmut Simon) Verausgabung, Popkulur und Erneuerung als grundlegende Dimensionen des Kirchentags. Pastoraltheologie. 2025;114(9):432-443.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59226
Herzig B. Künstliche Intelligenz und professionsbezogene Aufgaben von Lehrkräften. SchulVerwaltung NRW. 2025;(1/25):18-20.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61198
Rogge T, Herzig B. Enhancing Pre-Service Teachers’ Reflective Competence Through Structured Video Annotation. education sciences. 2025;(15).
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61275
Hagengruber RE. Émilie Du Châtelet on Time. In: Emery N, ed. The Routledge Companion to Philosophy of Time. Routledge; 2025. doi:10.4324/9781003495611-9
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61285
Herzig B. Die (produktive) Rolle von generativer KI im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Erziehungswissenschaft Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft nach ChatGPT. 2025;(70, Jg.36/2025):13-18.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61189
Herzig B. Künstliche Intelligenz und professionsbezogene Aufgaben von Lehrkräften. SchulVerwaltung Bayern . 2025;(7-8):213-215.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60027
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E. Team-Teaching angehender Lehrkräfte und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“, Sektion Schulpädagogik, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: „Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum" . In: Pädagogische Hochschule Vorarlberg; 2025.
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