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10593 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64624 | 
R. Lehberger, “Reflexion von individuellen Selbstregulationsfähigkeiten zur Professionalisierung im bildungswissenschaftlichen Begleitseminar des Praxissemesters,” in Handlungsorientierung in der Ausbildung von Fachkräften und pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen und Forschungsperspektiven, vol. 2, C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, and F. Sabine, Eds. Münster, New York: Waxmann, 2026, pp. 185–193.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61322 |
S. T. Lazarov, I. Tchappi, and A. Grimminger, “Characteristics of nonverbal behavior,” in Social Explainable AI, K. J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, and B. Y. Lim, Eds. Springer, 2026, pp. 367–390.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65081
J. Schwede, “Drei Lernorte, (k)ein Zusammenwirken? Lernortkooperation im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit,” berufsbildung, vol. 80, no. 1, pp. 44–46, 2026, doi: https://doi.org/10.3278/BB2601W.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65078
H. Schroeter-Wittke, “‘Mitten unter euch’?! Frieden und Bibelarbeit auf Kirchentagen,” in Auf der Suche nach Frieden. Evangelische Kirchentage in Ost und West seit 1949, T. K. Kuhn and P. David, Eds. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 2026, pp. 253–271.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65077
H. Schroeter-Wittke, “Amor mio, perche piangi? Meine Liebe, warum weinst du? Zum 450. Geburtstag von Vittoria/Raffaella Aleotti (1575 - um 1646),” Praktische Theologie, vol. 61, pp. 82–84, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 63469
M. Knickenberg, M. F. Löper, M. Grosche, M. Grüßing, and F. Hellmich, “Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule (soko-M). Posterpräsentation auf der 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungen“.,” 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
F. Hellmich, M. F. Löper, and G. Görel, “Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zukunft gemeinsam gestalten – Bildung für nachhaltige Entwicklung von Anfang an“. ,” 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65084 |
H. M. Buhl, A.-L. Vollmer, R. Alami, M. Booshehri, and K. Främling, “Models of the situation, the explanandum, and the interaction partner,” in Social explainable AI, K. J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, and K. Thommes, Eds. Springer, 2026, pp. 269–295.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65083 |
H. M. Buhl, B. Wrede, J. B. Fisher, and M. Matarese, “Adaptation,” in Social Explainable AI, K. J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, and K. Thommes, Eds. Springer, 2026, pp. 247–267.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65179 |
C. Fuchs, “Reason and Communication: Jürgen Habermas’s Legacy for Media and Communication Studies,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 24, no. 1, pp. 54–72, 2026, doi: 10.31269/7112an90.
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 65180 |
L. Terfloth, H. M. Buhl, V. Lohmer, M. Schaffer, F. Kern, and C. Schulte, Bridging the Dual Nature: How Integrated Explanations Enhance Understanding of Technical Artifacts. 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65206
M. Homt, “Praxisschock oder Kohärenz? – Retrospektive Einschätzungen von Berufseinsteiger*innen zu den Phasen der Lehrkräftebildung,” presented at the 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), München, 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65134 |
C. Fuchs, “Digital Fascism and Digital Capitalism,” Philosophy & Social Criticism, 2026, doi: 10.1177/01914537261434922.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65265
M. Koppenborg, J. Hüffmeier, and K. B. Klingsieck, “Is procrastination among students lower in group work? Evidence from a registered field experiment,” British Journal of Educational Psychology, Art. no. bjep. 70069, 2026, doi: 10.1111/bjep.70069.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65168 |
M. Keuchen and S. Lindemeyer, “Keuchen, Marion/ Lindemeyer, Sabine: Demokratiebildung anhand eines (schul-)seelsorglichen Rituals im Rahmen der Lehramtsausbildung,” in Seelsorge im Lebensraum Schule. Ökumenische Perspektiven, M.-T. Igrec, A. Lehner-Hartmann, C. Paulovics, M. Rothgangel, and A.-K. Wenk, Eds. Freiburg/ Basel/ Wien: Herder, 2026, pp. 151–171.
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2026 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 65356
K. Droß-Krüpe and M. Ghetta, “Viehhaltung ,” in RAC, vol. 33, Stuttgart: Hiersemann, 2026, pp. 968–980.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65385
C. Fuchs, “Social Media, Big Data, and Critical Marketing,” in The Routledge Companion to Critical Marketing, 2nd ed., M. Tadajewski, M. Higgins, J. Denegri-Knott, and R. Varman, Eds. Abingdon: Routledge, 2026, pp. 563–578.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64230
A. Zick and I. Diekmann, “Anti-Muslim Racism: Facets, Roots, and Consequences,” in The Sage Handbook of Psychological Perspectives on Diversity, Equity, and Inclusion, V. M. Esses, J. F. Dovidio, J. Jetten, D. Sekaquaptewa, and K. West, Eds. SAGE Publications Ltd , 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64837
C. Jacke, “Swell Maps: Full Moon in My Pocket/BLAM!!/Full Moon Reprise (1979). Vollmond auf dem kleingroßstädtischen Musikkneipenboden,” in Bored Teenabgers . Ein Punk-Mixtape., 1st ed., J. Engelmann, Ed. Mainz: Ventil Verlag, 2026, pp. 99–101.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65415 |
M. Godau, “Vom „Push the Keys“ zum „Touch the Screen“? Eine Spurensuche zur Konkurrenz der Dinge im Musikunterricht.,” Beiträge empirischer Musikpädagogik, vol. 18, no. 1, pp. 1–52, 2026, doi: 10.62563/bem.v18i1.269.
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