Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10155 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59756
Visser, Roel, et al. “Trust, Distrust, and Appropriate Reliance in (X)AI: A Conceptual Clarification of User Trust and Survey of Its Empirical Evaluation.” Cognitive Systems Research, 101357, Elsevier BV, 2025, doi:10.1016/j.cogsys.2025.101357.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59864
Kornbach, Alina, et al. “Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften.” Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, Herder Verlag, 2025, pp. 7–31.
LibreCat
2025 | Misc | LibreCat-ID: 59922 | 
Porwol, Philip, and Ingrid Scharlau. An Annotated Corpus of Elicited Metaphors of Explaining and Understanding Using MIPVU. OSF, 2025, doi:10.17605/OSF.IO/Y6SMX.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Misc | LibreCat-ID: 59921 |
Scharlau, Ingrid. Metaphors in 24 WIRED Level 5 Videos (Data Corpus). OSF, 2025, doi:10.17605/OSF.IO/94A2J.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Preprint | LibreCat-ID: 59917 |
Paaßen, Benjamin, et al. “Healthy Distrust in AI Systems.” ArXiv, 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51748
Schulz, Christian. “In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen.” Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären, edited by Günter Koch and André Rottgeri , Schüren, 2025, pp. 215–44, doi:https://doi.org/10.15475/skms.2025.1.11.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59982
Schroeder, René, et al. “Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt.” Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik, edited by Katja Beck et al., Waxmann, 2025, pp. 209–29.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, Christian. “Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung.” Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act, edited by Jennifer Eickelmann et al., Büchner Verlag.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51747
de Gruisbourne, Birte, and Christian Schulz. “A Healing Media System of Care - Cancer Diaries and Social Media.” Audiovisual Healing and Reparation: Recuperative Affect of Mediation, edited by Özgür Çiçek and Özlem Savaş, 1st ed., Routledge, 2025, pp. 111–24, doi:https://doi.org/10.4324/9781032647425.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59997
Schlieper, Hendrik. “Der spanische Essex.” G. E. Lessings Hamburgische Dramaturgie. Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, edited by Jörg Robert and Jörn Steigerwald, vol. 12, Brill | Fink, 2025, pp. 185–205, doi:10.30965/9783846769447_010.
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59998
Schlieper, Hendrik. “Gunst Der Stunde.” Artes, vol. 4, no. 1, Brill/Fink, 2025, pp. 1–23, doi:10.30965/27727629-20250001.
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60003 |
Langer, Svenja. “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen.” Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, Verlag Herder GmbH (wbg Academic), 2025, pp. 367–401.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59783
Mauro, D. ~A., et al. “Detmold Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE): Interactive Visualization of Musical Instruments Radiation Pattern Using IEEE 1599.” {AM.ICAD: Audio Mostly & ICAD Joint Conf.}, ACM, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59782
Kallionpää, M., et al. “Non/Repeat: Three Case Studies of Non-Linear Live-Music Practices.” {AM.ICAD: Audio Mostly & ICAD Joint Conf.}, ACM, 2025.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59749
Balke, Stefan, et al. “ChoraleBricks: A Modular Multitrack Dataset for Wind Music Research.” Transactions of the International Society for Music Information Retrieval, vol. 8, no. 1, Ubiquity Press, Ltd., 2025, pp. 39–54, doi:10.5334/tismir.252.
LibreCat
| DOI
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59748
Grothe, T., et al. “Detmold Interactive Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE)—a Web Application for Experiental Learning in Musical Acoustics.” {DAS/DAGA 2025 – 51st Annual Meeting on Acoustics}, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59750
Mauro, D. ~A., and Axel Berndt. “Automatic Rendering of Ramati’s Ludus Musicalis Scores.” {22nd Sound and Music Computing Conf.\ (SMC 2025), Auditory Landscapes}, 2025.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60010 |
Fuchs, Christian. “Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of the Political Economy of the Media Today.” Manfred Knoche: Critique of the Political Economy of the Media: Foundations and Applications, University of Westminster Press, 2025, doi:10.16997/book79.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60027
Hellmich, Frank, et al. Team-Teaching Angehender Lehrkräfte Und Kompetenzen von Kindern Im Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag Auf Der Tagung Der Kommission „Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe“, Sektion Schulpädagogik, Deutsche Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: „Bildung Ohne Grenzen Denken. Visionen Der Grundschulbildung Im Europäischen Raum" (Angenommen). Pädagogische Hochschule Vorarlberg, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60028
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. Einstellungen Und Prosoziales Verhalten von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem Förderbedarf Im Inklusiven Unterricht. Vortrag Auf Der Tagung Der Kommission „Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe“, Sektion Schulpädagogik, Deutsche Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: „Bildung Ohne Grenzen Denken. Visionen Der Grundschulbildung Im Europäischen Raum" (Angenommen). Pädagogische Hochschule Vorarlberg, 2025.
LibreCat