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10425 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65053
Fuchs, Christian. “Why We Need a Public Service Internet, Not the Defunding of Public Service Media. .” ORF Public Value Texte , no. 30, 2026, pp. 63–67.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65056
Kalusche, Katinka, et al., editors. Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber. 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65061 | 
Rohlfing, Katharina J., et al. “Responsibilities in SXAI.” Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, 2026, pp. 157–77, doi:10.1007/978-981-96-5290-7_9.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65063 |
Alpsancar, Suzana, and Eugenia Stamboliev. “Tasking AI Fairly. How to Empower AI Practitioners With SXAI?” Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, 2026, pp. 557–81, doi:10.1007/978-981-96-5290-7_29.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65064 |
Alpsancar, Suzana, and Michael Klenk. “The Risk of Manipulation and Deception in SXAI.” Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, 2026, pp. 583–616, doi:10.1007/978-981-96-5290-7_30.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62709 |
Reijers, Wessel, and Suzana Alpsancar. “Values and Norms in SXAI.” Social Explainable AI. Communications of NII Shonan Meetings, edited by Katharina Rohlfing et al., Springer, 2026, pp. 179–95.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65065 |
Rohlfing, Katharina J., et al., editors. Social Explainable AI. Springer Nature Singapore, 2026, doi:10.1007/978-981-96-5290-7_1.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64624 |
Lehberger, Regine. “Reflexion von individuellen Selbstregulationsfähigkeiten zur Professionalisierung im bildungswissenschaftlichen Begleitseminar des Praxissemesters.” Handlungsorientierung in der Ausbildung von Fachkräften und pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen und Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang et al., vol. 2, Waxmann, 2026, pp. 185–93.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61322 |
Lazarov, Stefan Teodorov, et al. “Characteristics of Nonverbal Behavior.” Social Explainable AI, edited by Katharina J. Rohlfing et al., Springer, 2026, pp. 367–90, doi:10.1007/978-981-96-5290-7_19.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63031
Menne, Anna Lena, and Christian Schulz. “Social Context in Human-AI Interaction (HAI): Towards a Theoretical Framework Based on Multi-Perspectival Imaginaries.” HCI International 2026 Posters: 28th International Conference on Human-Computer Interaction, HCI 2026, Montreal, Canada, July 26-31, 2026, Proceedings, edited by Constantine Stephanidis et al., Springer International Publishing.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, Christian. “Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung.” Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act, edited by Jennifer Eickelmann et al., Büchner Verlag.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64789
Beer, Fabian, and Christian Schulz. “AI Has Never Been ‘Inherently Interpretable’: On a Paradoxical Origin of EXplainable AI (XAI).” RESET Journal (Recherches Sciences Sociale Sur Internet) Special Issue: Towards New Social and Historical Studies of Artificial Intelligence, Open Edition Journals.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65081
Schwede, Jana. “Drei Lernorte, (k)ein Zusammenwirken? Lernortkooperation im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit.” berufsbildung, vol. 80, no. 1, wbv, 2026, pp. 44–46, doi:https://doi.org/10.3278/BB2601W.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65078
Schroeter-Wittke, Harald. “‘Mitten Unter Euch’?! Frieden Und Bibelarbeit Auf Kirchentagen.” Auf Der Suche Nach Frieden. Evangelische Kirchentage in Ost Und West Seit 1949, edited by Thomas K. Kuhn and Philipp David, Evangelische Verlagsanstalt, 2026, pp. 253–71.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65077
Schroeter-Wittke, Harald. “Amor Mio, Perche Piangi? Meine Liebe, Warum Weinst Du? Zum 450. Geburtstag von Vittoria/Raffaella Aleotti (1575 - Um 1646).” Praktische Theologie, vol. 61, 2026, pp. 82–84.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 63469
Knickenberg, Margarita, et al. Förderung Sozial-Emotionaler Kompetenzen von Kindern Für Das Kooperative Lernen Im Diversitätssensiblen Mathematikunterricht Der Grundschule (Soko-M). Posterpräsentation Auf Der 13. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildungsforschung Für Technologiebedingte Gesellschaftliche Entwicklungen“. Technische Universität München, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
Hellmich, Frank, et al. Möglichkeiten Der Förderung Der Sozialen Partizipation in Der Inklusiven Grundschule. Workshop Auf Dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zukunft Gemeinsam Gestalten – Bildung Für Nachhaltige Entwicklung von Anfang An“. . Universität Paderborn, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65084 |
Buhl, Heike M., et al. “Models of the Situation, the Explanandum, and the Interaction Partner.” Social Explainable AI, edited by Katharina J. Rohlfing et al., Springer, 2026, pp. 269–95, doi:https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_14.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65083 |
Buhl, Heike M., et al. “Adaptation.” Social Explainable AI, edited by Katharina J. Rohlfing et al., Springer, 2026, pp. 247–67, doi:https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_13.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65134
Fuchs, Christian. “Digital Fascism and Digital Capitalism.” Philosophy & Social Criticism, 2026, doi:10.1177/01914537261434922.
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