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10155 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59756
Visser, Roel, Tobias Martin Peters, Ingrid Scharlau, and Barbara Hammer. “Trust, Distrust, and Appropriate Reliance in (X)AI: A Conceptual Clarification of User Trust and Survey of Its Empirical Evaluation.” Cognitive Systems Research, 2025. https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2025.101357.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59864
Kornbach, Alina, Christina Lammer, and Lena Maria Magdeburg. “Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften.” In Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach, Christina Lammer, and Lena Magdeburg, 3:7–31. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums der Kulturwissenschaften. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag, 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59922 | 
Porwol, Philip, and Ingrid Scharlau. An Annotated Corpus of Elicited Metaphors of Explaining and Understanding Using MIPVU. OSF, 2025. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/Y6SMX.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59921 |
Scharlau, Ingrid. Metaphors in 24 WIRED Level 5 Videos (Data Corpus). OSF, 2025. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/94A2J.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 59917 |
Paaßen, Benjamin, Suzana Alpsancar, Tobias Matzner, and Ingrid Scharlau. “Healthy Distrust in AI Systems.” ArXiv, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51748
Schulz, Christian. “In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen.” In Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären, edited by Günter Koch and André Rottgeri , 215–44. Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik . Marburg : Schüren, 2025. https://doi.org/10.15475/skms.2025.1.11.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59982
Schroeder, René, Anne Reh, Susanne Miller, Eva Blumberg, Brigitte Kottmann, Katja Franzen, and Max Thevißen. “Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt.” In Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik, edited by Katja Beck, Rosa Anna Ferdigg, Dieter Katzenbach, Julia Kett-Hauser, Sophia Laux, and Michael Urban, 209–29. Münster: Waxmann, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, Christian. “Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung.” In Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act, edited by Jennifer Eickelmann, Thorben Mämecke, Hannah Ruschemeier, and Maximilian Waldmann. Marburg: Büchner Verlag, n.d.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51747
Gruisbourne, Birte de, and Christian Schulz. “A Healing Media System of Care - Cancer Diaries and Social Media.” In Audiovisual Healing and Reparation: Recuperative Affect of Mediation, edited by Özgür Çiçek and Özlem Savaş, 1st ed., 111–24. New York: Routledge, 2025. https://doi.org/10.4324/9781032647425.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59997
Schlieper, Hendrik. “Der spanische Essex.” In G. E. Lessings Hamburgische Dramaturgie. Zwischen ästhetischer Theorie und dramatischer Praxis, edited by Jörg Robert and Jörn Steigerwald, 12:185–205. Poesis. Schriften zu Literatur und den Künsten der Frühmoderne. Paderborn: Brill | Fink, 2025. https://doi.org/10.30965/9783846769447_010.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59998
Schlieper, Hendrik. “Gunst Der Stunde.” Artes 4, no. 1 (2025): 1–23. https://doi.org/10.30965/27727629-20250001.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60003 |
Langer, Svenja. “Die Spur in transdisziplinären Kontexten an den Schnittstellen zwischen Alltags-, Wissens- und Bildräumen.” In Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach, Christina Lammer, and Lena Magdeburg, 3:367–401. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Freiburg im Breisgau: Verlag Herder GmbH (wbg Academic), 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59783
Mauro, D.~A., L.~A. Ludovico, H.~H. Aydin, Axel Berndt, and T. Grothe. “Detmold Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE): Interactive Visualization of Musical Instruments Radiation Pattern Using IEEE 1599.” In {AM.ICAD: Audio Mostly & ICAD Joint Conf.}. Coimbra, Portugal: ACM, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59782
Kallionpää, M., Axel Berndt, D.~A. Mauro, and D. Dziwis. “Non/Repeat: Three Case Studies of Non-Linear Live-Music Practices.” In {AM.ICAD: Audio Mostly & ICAD Joint Conf.}. Coimbra, Portugal: ACM, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59749
Balke, Stefan, Axel Berndt, and Meinard Müller. “ChoraleBricks: A Modular Multitrack Dataset for Wind Music Research.” Transactions of the International Society for Music Information Retrieval 8, no. 1 (2025): 39–54. https://doi.org/10.5334/tismir.252.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59748
Grothe, T., H.~B. Aydin, D.~A. Mauro, L.~A. Ludovico, and Axel Berndt. “Detmold Interactive Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE)—a Web Application for Experiental Learning in Musical Acoustics.” In {DAS/DAGA 2025 – 51st Annual Meeting on Acoustics}. Copenhagen, Denmark, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59750
Mauro, D.~A., and Axel Berndt. “Automatic Rendering of Ramati’s Ludus Musicalis Scores.” In {22nd Sound and Music Computing Conf.\ (SMC 2025), Auditory Landscapes}. Graz, Austria, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60010 |
Fuchs, Christian. “Postface; On the Critique of the Political Economy of Digital Capitalism: The Importance of Manfred Knoche’s Contributions to the Critique of the Political Economy of the Media Today.” In Manfred Knoche: Critique of the Political Economy of the Media: Foundations and Applications. London: University of Westminster Press, 2025. https://doi.org/10.16997/book79.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60027
Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, and Eva Blumberg. “Team-Teaching Angehender Lehrkräfte Und Kompetenzen von Kindern Im Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag Auf Der Tagung Der Kommission „Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe“, Sektion Schulpädagogik, Deutsche Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: „Bildung Ohne Grenzen Denken. Visionen Der Grundschulbildung Im Europäischen Raum" (Angenommen).” Feldkirch, Österreich: Pädagogische Hochschule Vorarlberg, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60028
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “Einstellungen Und Prosoziales Verhalten von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem Förderbedarf Im Inklusiven Unterricht. Vortrag Auf Der Tagung Der Kommission „Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe“, Sektion Schulpädagogik, Deutsche Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: „Bildung Ohne Grenzen Denken. Visionen Der Grundschulbildung Im Europäischen Raum" (Angenommen).” Feldkirch, Österreich: Pädagogische Hochschule Vorarlberg, 2025.
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