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10562 Publications
2016 | Habilitation | LibreCat-ID: 65142
M. Keuchen, Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart, vol. 61. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht unipress, 2016.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 65148
M. Keuchen and G. Klappenecker, Schöpfung inklusive. Material zu Schöpfung und Inklusion für die Klassen 5/6. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht , 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 44782
C. Freitag and N. Pfaff, “Pädagogische und erziehungswissenschaftliche Homogenisierungspraktiken im gesellschaftlichen Kontext,” Tertium Comparationis, vol. 22, no. 1, pp. 1–9, 2016, doi: 10.25656/01:24648.
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2016 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57965
J. Pieczewski, C. Nettekoven, V. Neuschmelting, K. Thiele, R. Goldbrunner, and C. Weiss Lucas, “Retest-reliability and tolerability of 10, 30 and 50 Hz repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) for language mapping: a preclinical study,” 2016, doi: 10.3205/16dgnc323.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53951
K. Thiele, J. M. Quinting, and P. Stenneken, “New ways to analyze word generation performance in brain injury: A systematic review and meta-analysis of additional performance measures,” Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, vol. 38, no. 7, pp. 764–781, 2016, doi: 10.1080/13803395.2016.1163327.
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2016 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57970
J. Pieczewski et al., “EP 66. Better tolerability and lower mean intensities favour higher-frequent stimulation as compared to 10 Hz online-rTMS for language mapping: A test-retest reliability study in healthy volunteers,” in Clinical Neurophysiology, 2016, vol. 127, no. 9, p. e266, doi: 10.1016/j.clinph.2016.05.117.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57362
C. Bürgel and D. Siepmann, “Das Corpus de référence du français contemporain (CRFC): Aufbau, Nutzung und erste Ergebnisse,” Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Ansätze – Methoden – Ziele, Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), pp. 459–476, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57360
C. Bürgel, “Schreiben,” in Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen, 2016, pp. 48–53.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57361
C. Bürgel, “Aufgabenbeispiele zum Sprechen und Schreiben,” in Spanisch-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. , Cornelsen, 2016, pp. 223–231.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57359
C. Bürgel, “Sprechen,” in Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen, 2016, pp. 43–48.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 62013
B. Riegraf and R. Reimer, Geschlechtergerechte Care-Arrangements? Zur Neuverteilung von Pflegeaufgaben in Wohn-Pflege-Gemeinschaften. Wiesbaden: Weinheim und Basel, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30993 | 
H. Kullmann, “Kollegiale Kooperation im Lehrerberuf,” in Beruf Lehrer/Lehrerin. Ein Studienbuch, M. Rothland, Ed. Münster: Waxmann, 2016, pp. 333–349.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29782 |
V. Batzdorfer and H. Kullmann, “Neue Vielfalt im Klassenzimmer – Multiprofessionelle Kooperation als Herausforderung inklusiver Schulen,” DIAGONAL – Zeitschrift der Universität Siegen, vol. 37, no. 1, pp. 263–279, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31021
J. C. Störtländer, H. Kullmann, B. Koch, A. Köker, A. Pineker, and B. Koch-Priewe, “Teachers’ planning considerations regarding students’ learning activities – an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background,” in Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung: nationale und internationale Perspektiven, M. Hallitzky, A. Rakhkochkine, B. Koch-Priewe, J. C. Störtländer, and M. Trautmann, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2016, pp. 77–84.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31033
N. Freke et al., Eds., Laborschulforschung 2016. Berichte und Anträge zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 52. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29778
P. G. Althoff, R. Friedli, M. Hattermann, R. vom Hofe, H. Kullmann, and F. Viehmeister, “Positive Beispiele zu negativen Zahlen – Unterrichtsstudien zum Mathematikunterricht. Abschlussbericht,” in Laborschulforschung 2016. Berichte und Anträge zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 52, N. Freke, H. Kullmann, F. Lücker, B. Lütje-Klose, S. Schwab, A. Textor, and C. T. Zenke, Eds. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2016, pp. 11–87.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19536
P. Büker, “Kinderstärken – Kinder stärken: Pädagogische, soziologische und psychologische Zugänge zu einer „starken Idee",” in Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), P. Büker, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2015, pp. 11–77.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19537
A. Kordulla and P. Büker, “KinderStärken beobachten und dokumentieren,” in Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), P. Büker, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2015, pp. 135–145.
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