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10333 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59377
Woppowa, J. (2015). Grundlegung einer Didaktik der konfessionellen Kooperation im schulischen Religionsunterricht. In J. Woppowa (Ed.), Perspektiven wechseln. Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht (pp. 5–17).
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 59372
Woppowa, J. (2015). Garant konfessioneller Vielfalt?! Zu einer notwendigen Didaktik des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts. Loccumer Pelikan , 4, 157–160.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 59373
Woppowa, J. (2015). Theologisch-didaktische Impulse für einen konfessionell-kooperativen Religionsunterricht. KatBl, 140, 442–447.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42338
Ghaffar, Z. (2015). Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs. In A. Langenfeld & K. von Stosch (Eds.), Streitfall Erlösung (pp. 115–122). Ferdinand Schöningh.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42337
Ghaffar, Z. (2015). Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie. In T. Fornet-Ponse (Ed.), Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur (pp. 149–161). Aschendoff Verlag.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46115
Ghaffar, Z. (2015). Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer Methode als Traditionskritik in der islamischen Theologie. In M. Gharaibeh (u.a.) (Ed.), Zwischen Glaube und Wissenschaft. Theologie in Christentum und Islam (pp. 174–187).
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57368
Bürgel, C., & Siepmann, D. (2015). L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen. Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†). Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), 159–185.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55734
Priesching, N. (2015). Seelenheil und Prestige. Die Erzbruderschaft der Gonfalone als Loskauforganisation für den Kirchenstaat. In H. Grieser & N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich (Vol. 13, pp. 191–211). Olms.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55735
Priesching, N., & Grieser, H. (2015). Einleitung. In H. Grieser & N. Priesching (Eds.), Gefangenenloskauf im Mittelmeerraum. Ein interreligiöser Vergleich (Vol. 13, p. XI–XXIV). Olms.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 45148
Franke, S. (2015). Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter. Logos.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 32037
Albers, T., & Ritter, C. E. (2015). Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita (1st ed.). Ernst Reinhard Verlag.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58900
Milkov, N. (2015). Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze. In D. Fisette & R. Martinelli (Eds.), Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf (1st ed., Vol. 46, pp. 101–122). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004299108_006
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60470
Schulte Eickholt, S. (2015). Sehnsucht nach der Immanenz. James Camerons “Avatar – Aufbruch nach Pandora” als mystische Utopie des göttlichen Menschen. In T. Lörke & R. Walter-Jochum (Eds.), Religion und Literatur im 20. und 21. Jahrhundert: Motive, Sprechweisen, Medien (pp. 495–513). V&R Unipress.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32530
Bohndick, C., Kohlmeyer, S., & Buhl, H. M. (2015). Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 8(1), 38–54.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32529
Wiescholek, S., Hilkenmeier, J., & Buhl, H. M. (2015). Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“. Schulpädagogik heute, 6(15).
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2015 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60757
Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Nettekoven, C., Thiele, K., Reck, N., Goldbrunner, R., Grefkes, C., & Lucas, C. W. (Eds.). (2015). P156 Good long-term error rate retest reliability of 10Hz neuronavigated repetitive TMS speech/language mapping in healthy volunteers (Vol. 126, Issue 8, p. e137). https://doi.org/ https://doi.org/10.1016/j.clinph.2015.04.224
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| DOI
2015 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60758
Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Thiele, K., Grefkes, C., Goldbrunner, R., & Weiss, C. (Eds.). (2015). Good retest reliability of the rate of speech errors evoked by 10 Hz navigated repetitive transcranial magnetic stimulation in healthy volunteers. https://doi.org/10.3205/15dgnc394
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 60707
Foltz, A., Thiele, K., Kahsnitz, D., & Stenneken, P. (2015). Children’s syntactic-priming magnitude: Lexical factors and participant characteristics. Journal of Child Language, 42(4), 932–945. https://doi.org/ https://doi.org/10.1017/S0305000914000488
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 60705
Foltz, A., Gaspers, J., Meyer, C., Thiele, K., Cimiano, P., & Stenneken, P. (2015). Temporal effects of alignment in text-based, task-oriented discourse. Discourse Processes, 52(8), 609–641. https://doi.org/10.1080/0163853X.2014.977696
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 60706
Foltz, A., Gaspers, J., Thiele, K., Stenneken, P., & Cimiano, P. (2015). Lexical alignment in triadic communication. Frontiers in Psychology, 6, Article 127. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00127
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| DOI