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2167 Publications
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28141
Nachhaltigkeit statt Eintagsfliege. Erfolgreiche Implementation digitaler Medien in Schulen
B. Eickelmann, Zeitschrift Schul-Management (2013) 15–19.
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B. Eickelmann, Zeitschrift Schul-Management (2013) 15–19.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28142
Digitale Medien als Herausforderung für die Schulpädagogik [Digital Media: a challenge for school-related educational science and didactics]
B. Eickelmann, Schulpädagogik-heute 2 (2013) 1–10.
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B. Eickelmann, Schulpädagogik-heute 2 (2013) 1–10.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28236
Fairness von zentralen Abituraufgaben - Geschlechtsspezifische Unterschiede im Fach Englisch in NRW
R. Lorenz, B. Eickelmann, C. Dohe, in: N. McElvany, M.M. Gebauer, W. Bos, H.-G. Holtappels (Eds.), Jahrbuch Schulentwicklung 17, Juventa, Weinheim, 2013, pp. 236–263.
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R. Lorenz, B. Eickelmann, C. Dohe, in: N. McElvany, M.M. Gebauer, W. Bos, H.-G. Holtappels (Eds.), Jahrbuch Schulentwicklung 17, Juventa, Weinheim, 2013, pp. 236–263.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28238
Untersuchung zur Frage von geschlechtsspezifischer Fairness im Zentralabitur im Fach Mathematik
B. Eickelmann, J. Kahnert, R. Lorenz, in: K. Schwippert, M. Bonsen, N. Berkemeyer (Eds.), Schul- und Bildungsforschung. Diskussionen, Befunde und Perspektiven, Waxmann, Münster, 2013, pp. 147–165.
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B. Eickelmann, J. Kahnert, R. Lorenz, in: K. Schwippert, M. Bonsen, N. Berkemeyer (Eds.), Schul- und Bildungsforschung. Diskussionen, Befunde und Perspektiven, Waxmann, Münster, 2013, pp. 147–165.
2013 | Research Data | LibreCat-ID: 28239
Towards new systems of schooling in the digital age. Pre-Summit Paper EduSummIT 2013
B. Eickelmann, N. Davis, O. Erstad, Towards New Systems of Schooling in the Digital Age. Pre-Summit Paper EduSummIT 2013, International Summit on ICT in Education, 2013.
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B. Eickelmann, N. Davis, O. Erstad, Towards New Systems of Schooling in the Digital Age. Pre-Summit Paper EduSummIT 2013, International Summit on ICT in Education, 2013.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28240
Restructuring of educational systems in the digital age from a co-evolutionary perspective
N. Davis, B. Eickelmann, P. Zaka, Journal of Computer-Assisted Learning 29 (2013) 438–450.
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| DOI
N. Davis, B. Eickelmann, P. Zaka, Journal of Computer-Assisted Learning 29 (2013) 438–450.
2013 | Research Data | LibreCat-ID: 28241
Towards New Systems for Schooling in the digital age. Summary Report and Action Agenda. Results EduSummIT 2013
B. Eickelmann, O. Erstad, Towards New Systems for Schooling in the Digital Age. Summary Report and Action Agenda. Results EduSummIT 2013, Thematic Working Group 1, 2013.
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B. Eickelmann, O. Erstad, Towards New Systems for Schooling in the Digital Age. Summary Report and Action Agenda. Results EduSummIT 2013, Thematic Working Group 1, 2013.
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28694
Kooperationsbedingte Kompetenzentwicklung. Zur Bedeutung kollektiver Orientierun-gen für individuelle Handlungskompetenz von Grundschullehrkräften
T. Bloh, in: 2013.
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T. Bloh, in: 2013.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26692
Implizite Theorien von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer empirischen Studie
F. Hellmich, F.K. Hoya, in: G. Greefrath, F. Käpnick, M. Stein (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht , WTM, Münster, 2013, pp. 1138–1139.
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F. Hellmich, F.K. Hoya, in: G. Greefrath, F. Käpnick, M. Stein (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht , WTM, Münster, 2013, pp. 1138–1139.
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26725
Sprechen, Lesen und Schreiben lernen – Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung
F. Hellmich, K. Siekmann, eds., Sprechen, Lesen und Schreiben lernen – Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung, Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS), Berlin, 2013.
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F. Hellmich, K. Siekmann, eds., Sprechen, Lesen und Schreiben lernen – Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung, Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS), Berlin, 2013.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26742
Förderung der Lesekompetenz durch den Einsatz von Lesestrategien in der Grundschule
F. Hellmich, S. Förster, in: F. Hellmich, K. Siekmann (Eds.), Sprechen, Lesen und Schreiben lernen – Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung, Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS), Berlin, 2013, pp. 150–167.
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F. Hellmich, S. Förster, in: F. Hellmich, K. Siekmann (Eds.), Sprechen, Lesen und Schreiben lernen – Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung, Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS), Berlin, 2013, pp. 150–167.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 3660
Intuitive expertise: Theories and empirical evidence
C. Harteis, S. Billett, Educational Research Review 9 (2013) 145--157.
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C. Harteis, S. Billett, Educational Research Review 9 (2013) 145--157.
2013 | Book | LibreCat-ID: 32853
Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien
T. Jungmann, T. Albers, Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien, Ernst Reinhardt Verlag, München and Basel, 2013.
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T. Jungmann, T. Albers, Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien, Ernst Reinhardt Verlag, München and Basel, 2013.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32850
Bildung, Erziehung & Betreuung in Krippen
T. Albers, U. Wehner, nifbe-Beiträge zu Professionalisierung (2013) 1–20.
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T. Albers, U. Wehner, nifbe-Beiträge zu Professionalisierung (2013) 1–20.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 31985
Erzählkompetenz im Grundschulalter
T. Albers, Fördermagazin Grundschule 2 (2013).
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T. Albers, Fördermagazin Grundschule 2 (2013).
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32824
Peer Interaction and Language Acquisition in German Kindergartens
T. Albers, Journal of Educational and Social Research (2013).
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| DOI
T. Albers, Journal of Educational and Social Research (2013).
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32837
Nur das Beste für die Kleinsten? Einfluss der Fachkraft-Kind-Interaktion auf die Sprachentwicklung von Kindern in Krippen
T. Albers, S. Bendler, C. Schröder, B. Lindmeier, Sonderpädagogische Förderung heute (2013) 370–382.
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T. Albers, S. Bendler, C. Schröder, B. Lindmeier, Sonderpädagogische Förderung heute (2013) 370–382.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32836
Sprachliche Entwicklungsverläufe in Krippe und Tagespflege
T. Albers, S. Bendler, B. Lindmeier, C. Schröder, Frühförderung inerdisziplinär (2013) 222–231.
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T. Albers, S. Bendler, B. Lindmeier, C. Schröder, Frühförderung inerdisziplinär (2013) 222–231.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 31994
Vielfalt zum Leitbild machen: - Eine inklusive Konzeption mit dem Team entwickeln
T. Albers, Kindergarten heute - Das Leitungsheft (2013) 18–21.
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T. Albers, Kindergarten heute - Das Leitungsheft (2013) 18–21.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32822
Erzähl doch mal! Vom dialogischen Lesen zum Kinderdiktat
T. Albers, Fördermagazin Grundschule (2013) 25–28.
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T. Albers, Fördermagazin Grundschule (2013) 25–28.