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2394 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63678
Albers, Timm. “Von Brüchen und Brücken. Sprachliche Bildung im Übergang von der Kita zur Schule.” Jugendhilfereport 01–2026 (2026).
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63791
Schlesier, Juliane, Astrid Rank, Daniel Then, Sanna Pohlmann-Rother, Jana Herding, Petra Büker, and Ursula Carle. “Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten.” In Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung, edited by Markus Peschel, Pascal Kihm, Melanie Platz, and Lea Marie Gebauer, 1st ed., 143–54. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64128
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “Prosoziales Verhalten von Kindern Im Inklusiven Grundschulunterricht. Die Bedeutung Der Selbstwirksamkeit Und Der Perspektivenübernahme.” In Empirische Perspektiven Aus Der Bildungsforschung: Wissenstransfer Zwischen Empirie Und Praxis, edited by S Nonte, C Reintjes, E Grommé, T Kaiser, and J Schlöpker, 271–80. Münster: Waxmann, 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64189 | 
Neumann, Phillip, Charline Bunte, and Conny Melzer. “Zwischen Förderkonzept und Vorschrift – Eine empirische Studie zur Praxis der Förderplanung an Schulen in Nordrhein-Westfalen.” Zeitschrift für Heilpädagogik 77, no. 2 (2026): 61–74.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64734
Robert, Baar, Petra Büker, Vanessa Henke, Anja Seifert, and Katrin Velten. “Wie steht es um die Internationalisierung der Grundschulpädagogik? Ein erstes Fazit.” In Internationalisierung in der Grundschulpädagogik. Konzepte, Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen Diskurs, edited by Baar Robert, Petra Büker, Vanessa Henke, Anja Seifert, and Katrin Velten, 285–95. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64733
Baar, Robert, Petra Büker, Vanessa Henke, Anja Seifert, and Katrin Velten. “Grundschulpädagogik: International? Eine Einführung.” In Internationalisierung in der Grundschulpädagogik. Konzepte, Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen Diskurs, edited by Robert Baar, Petra Büker, Vanessa Henke, Anja Seifert, and Katrin Velten, 13–26. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2026.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 64732
Baar, Robert, Petra Büker, Vanessa Henke, Anja Seifert, and Katrin Velten, eds. Internationalisierung in der Grundschulpädagogik. Konzepte, Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen Diskurs. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60342 |
Wehde, Janis, Bea Bloh, and Martina Homt. “Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten.” In Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen & Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang, Lea Grotegut, Julia Bruns, Josef Riese, and Sabine Fechner, Vol. 2. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann, 2026. https://doi.org/10.31244/9783818851057.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Göddertz, Nina, and Anke Karber, eds. Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik. Leverkusen: Barbara Budrich, n.d.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64624 |
Lehberger, Regine. “Reflexion von individuellen Selbstregulationsfähigkeiten zur Professionalisierung im bildungswissenschaftlichen Begleitseminar des Praxissemesters.” In Handlungsorientierung in der Ausbildung von Fachkräften und pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen und Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang, Lea Grotegut, Julia Bruns, Josef Riese, and Fechner Sabine, 2:185–93. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Münster, New York: Waxmann, 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65081
Schwede, Jana. “Drei Lernorte, (k)ein Zusammenwirken? Lernortkooperation im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit.” berufsbildung 80, no. 1 (2026): 44–46. https://doi.org/10.3278/BB2601W.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 63469
Knickenberg, Margarita, Marwin Felix Löper, Michael Grosche, Meike Grüßing, and Frank Hellmich. “Förderung Sozial-Emotionaler Kompetenzen von Kindern Für Das Kooperative Lernen Im Diversitätssensiblen Mathematikunterricht Der Grundschule (Soko-M). Posterpräsentation Auf Der 13. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildungsforschung Für Technologiebedingte Gesellschaftliche Entwicklungen“.” München: Technische Universität München, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
Hellmich, Frank, Marwin Felix Löper, and Gamze Görel. “Möglichkeiten Der Förderung Der Sozialen Partizipation in Der Inklusiven Grundschule. Workshop Auf Dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zukunft Gemeinsam Gestalten – Bildung Für Nachhaltige Entwicklung von Anfang An“. .” Paderborn: Universität Paderborn, 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65206
Homt, Martina. “Praxisschock oder Kohärenz? – Retrospektive Einschätzungen von Berufseinsteiger*innen zu den Phasen der Lehrkräftebildung,” 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65234
Löper, Marwin Felix, Margarita Knickenberg, and Frank Hellmich. “Predictors of Primary School Students’ Prosocial Behaviour toward Peers with Social-Emotional Difficulties in Inclusive Education: Insights from the Theory of Planned Behaviour. Individual Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. ‘Research Methodological Approaches Bridging Special Educational Needs’. (Accepted).” Helsinki, Finland: University of Helsinki, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65233
Casamassima, Gianna, Michael Funk, Margarita Knickenberg, Marwin Felix Löper, M. Grosche, L. Zimmer, M. Grüßing, N. Wess, and Frank Hellmich. “Social and Emotional Competencies for Cooperative Learning in Inclusive Primary Education: A Project Overview. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. ‘Research Methodological Approaches Bridging Special Educational Needs’. (Accepted).” Helsinki, Finland: University of Helsinki, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65235
Knickenberg, Margarita, Michael Funk, Gianna Casamassima, Marwin Felix Löper, and Frank Hellmich. “Teachers’ Conceptualizations of Social-Emotional Competencies in Cooperative Learning: Insights from Inclusive Primary School Classrooms. Individual Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. ‘Research Methodological Approaches Bridging Special Educational Needs’. (Accepted).” Helsinki, Finland: University of Helsinki, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65398
Hellmich, Frank, Margarita Knickenberg, Michael Funk, Gianna Casamassima, and Marwin Felix Löper. “The Role of Social-Emotional Competencies for Children’s Cooperative Learning Processes in Inclusive Primary School Classrooms. Individual Oral Presentation. 5th Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2026. (Accepted).” Porto, Portugal: Polytechnic Porto (P.Porto), 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65399
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “Predictors of Primary School Students’ Prosocial Behaviour toward Peers with Social-Emotional Difficulties in Inclusive Education: Insights from the Theory of Planned Behaviour. Individual Oral Presentation. 5th Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2026. (Accepted).” Porto, Portugal: Polytechnic Porto (P.Porto), 2026.
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2026 | Book | LibreCat-ID: 65405
Domke, Marius, Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, Jan Niemann, Michael Funk, and Gianna Casamassima. ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study. Waxmann, 2026. https://doi.org/10.31244/9783818851699.
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