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139 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34872
@article{Meyer-Hamme_Naumann_2016, title={Non-formale historische Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft. Eine Analyse historischer Sinnbildungen in ausgewählten Projekten}, volume={67}, number={5/6}, journal={Geschichte in Wissenschaft und Unterricht}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Naumann, Merle}, year={2016}, pages={337–355} }
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41129
@book{Meyer-Hamme_Thünemann_Zülsdorf-Kersting_2016, place={Schwalbach/Ts}, edition={2}, series={Geschichtsunterricht erforschen }, title={Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich}, year={2016}, collection={Geschichtsunterricht erforschen } }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54140
@inbook{Meyer-Hamme_2016, place={Münster}, title={Perspektiven geschichtsdidaktisch empirischer Forschung. Oder: Ein Plädoyer für die Reflexion empirischer Forschung im Spannungsverhältnis von Geschichtskulturen, historischen Identitäten und Kompetenzen historischen Denkens}, booktitle={Historisches Denken jetzt und in Zukunft. Wege zu einem theoretisch fundierten und evidenzbasierten Umgang mit Geschichte. Festschrift für Waltraud Schreiber zum 60. Geburtstag (Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart, Bd. 10)}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Lehmann, Katja and Werner, Michael and Zabold, Stefanie}, year={2016}, pages={269–279} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54139
@inbook{Meyer-Hamme_2016, title={Im Spannungsfeld historischer Uneindeutigkeit, notwendiger Exaktheit und sozialer Erwünschtheit. Eine Re-Analyse von Fragebogen- und Testkonstruktionen in quantitativen Studien zum Geschichtsbewusstsein und historischem Lernen}, booktitle={Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Thünemann, Holger and Zülsdorf-Kersting, Meik}, year={2016}, pages={89–113} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54498
@inbook{Trautwein_Bertram_Borries_Körber_Schreiber_Schwan_Brauch_Hirsch_Klausmeier_Kühberger_et al._2016, place={Bonn}, title={Entwicklung und Validierung eines historischen Kompetenztests zum Einsatz in Large-Scale-Assessments (HiTCH)}, booktitle={Forschung in Ankopplung an Large-Scale Assessments. (Bildungsforschung Band 44)}, author={Trautwein, Ulrich and Bertram, Christiane and Borries, Bodo von and Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schwan, Stefan and Brauch, Nicola and Hirsch, Matthias and Klausmeier, Kathrin and Kühberger, Christoph and et al.}, editor={Bundesministerium für Bildung und Forschung}, year={2016}, pages={97–120} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48645
@inbook{Hartung_2015, place={Münster}, edition={1}, series={Fachdidaktische Forschungen}, title={Geschichte schreibend lernen}, volume={8}, booktitle={Schreiben als Lernen. Kompetenzentwicklung durch Schreiben (in allen Fächern)}, publisher={Waxmann}, author={Hartung, Olaf}, editor={Schmölzer-Eibinger, Sabine and Thürmann, Eike}, year={2015}, pages={201–216}, collection={Fachdidaktische Forschungen} }
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48567
@book{Hartung_Rumpf_2015, place={Wiesbaden}, edition={1}, series={Theorie und Empirie lebenslangen Lernens (TELL)}, title={Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen}, DOI={10.1007/978-3-658-08869-9}, publisher={Springer VS}, year={2015}, collection={Theorie und Empirie lebenslangen Lernens (TELL)} }
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48646
@inbook{Hartung_2015, place={Wiesbaden}, edition={1}, series={Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL)}, title={Die Modulwerkstatt – Lehrkompetenzentwicklung in der Weiterbildung für die Weiterbildung}, booktitle={Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen}, publisher={Springer VS}, author={Hartung, Olaf}, editor={Hartung, Olaf and Rumpf, Marguerite}, year={2015}, pages={155–174}, collection={Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL)} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48680
@inbook{Hartung_2015, place={Schwalbach/Ts.}, edition={2}, series={Forum Historisches Lernen}, title={Aktuelle Trends in der Museumsdidaktik und ihre Bedeutung für das historische Lernen}, booktitle={Geschichtskultur. Die Anwesenheit von Vergangenheit in der Gegenwart}, publisher={Wochenschau Verlag}, author={Hartung, Olaf}, editor={Oswalt, Vadim and Pandel, Hans-Jürgen}, year={2015}, pages={149–168}, collection={Forum Historisches Lernen} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48647
@inbook{Hartung_2015, place={Berlin}, edition={1}, title={Schreiben}, booktitle={Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II}, publisher={Cornelsen}, author={Hartung, Olaf}, editor={Handro, Saskia and Günther-Arndt, Hilke}, year={2015}, pages={221–232} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34874
@inbook{Meyer-Hamme_2015, title={Formate geschlossener Aufgaben zur Messung von Kompetenzen historischen Denkens}, booktitle={Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 13“ }, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Waldis, Monika and Ziegler, Beatrice}, year={2015}, pages={139–152} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 34873
@article{Meyer-Hamme_2015, title={There is not only one worthy way of measuring competencies of historical thinking.}, volume={3}, journal={Public History Weekly}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2015} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34875
@inbook{Meyer-Hamme_Körber_2015, place={Nee York}, edition={1}, title={Historical Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts}, booktitle={New Directions in Assessing Historical Thinking}, publisher={Roudledge}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Körber, Andreas }, editor={Seixas, Peter and Ercikan, Kadriye}, year={2015}, pages={89–101} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 48587
@article{Hartung_2015, title={Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich}, volume={14E}, DOI={10.13109/zfgd.2015.14e.1.47}, number={1}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}, author={Hartung, Olaf}, year={2015}, pages={47–62} }
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 48591
@article{Hartung_2015, title={Die “sich ewig wiederholende Arbeit” des Geschichtsbewusstseins - Sprache als Medium des historischen Lernens}, volume={09}, DOI={10.13109/zfgd.2010.09.1.180}, number={1}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}, author={Hartung, Olaf}, year={2015}, pages={180–190} }
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48648
@inbook{Hartung_2014, place={Bayreuth}, edition={1}, series={Banzer Museumsgespräche}, title={Der Typus Heimatmuseum im Kontext des deutschen Museumswesens}, volume={5}, booktitle={Heimatmuseum – Vergangenheit und Zukunft}, publisher={Bezirk Oberfranken}, author={Hartung, Olaf}, editor={Christoph, Barbara and Dippold, Günter}, year={2014}, pages={33–54}, collection={Banzer Museumsgespräche} }
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54138
@inbook{von Borries_Meyer-Hamme_2014, place={Schwalbach/Ts.}, title={Lösung: Ästhetisch-historische Re-Konstruktions- und Dekonstruktionskompetenz – Wiederentdeckung der Poetik und Stilistik des Historischen}, booktitle={ Zwischen „Genuss“ und „Ekel“. Ästhetik und Emotionalität als konstitutive Merkmale historischen Lernens}, author={von Borries, Bodo and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={von Borries, Bodo}, year={2014}, pages={479–487} }
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54137
@inbook{Meyer-Hamme_2014, place={Schwalbach/Ts.}, title={Geschichtskultur: Extremfall Holocaust Comics}, booktitle={Zwischen „Genuss“ und „Ekel“. Ästhetik und Emotionalität als konstitutive Merkmale historischen Lernens}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={von Borries, Bodo}, year={2014}, pages={92–127} }
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 48592
@article{Hartung_2014, title={»Geschichte lehren ohne Inhalte«? – Kanonisierungsstile historischen Wissens in Geschichtslehrplänen vom späten 18. Jahrhundert bis heute}, volume={11}, DOI={10.13109/zfgd.2012.11.1.163}, number={1}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}, author={Hartung, Olaf}, year={2014}, pages={163–180} }
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| DOI
2013 | Book Review | LibreCat-ID: 48799
@article{Hartung_2013, place={Berlin}, title={Rezension von: Jens Dreßler: Vom Sinn des Lernens an der Geschichte. Historische Bildung in schultheoretischer Sicht, Stuttgart: Kohlhammer, 2012}, volume={61}, journal={Das Historisch-Politische Buch}, publisher={Duncker & Humblot; Ranke-Gesellschaft – Vereinigung für Geschichte im öffentlichen Leben e.V. von Jürgen Elvert}, author={Hartung, Olaf}, year={2013} }
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