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140 Publications
2013 | Book Review | LibreCat-ID: 48799
@article{Hartung_2013, place={Berlin}, title={Rezension von: Jens Dreßler: Vom Sinn des Lernens an der Geschichte. Historische Bildung in schultheoretischer Sicht, Stuttgart: Kohlhammer, 2012}, volume={61}, journal={Das Historisch-Politische Buch}, publisher={Duncker & Humblot; Ranke-Gesellschaft – Vereinigung für Geschichte im öffentlichen Leben e.V. von Jürgen Elvert}, author={Hartung, Olaf}, year={2013} }
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2013 | Book | LibreCat-ID: 29819
@book{Hartung_2013, place={Berlin}, edition={1}, title={Geschichte schreiben lernen: empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht }, publisher={Lit}, author={Hartung, Olaf}, year={2013} }
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54136
@inbook{Meyer-Hamme_2013, place={Göttingen}, title={„I never liked history at school.” Identitäten und Emotionen beim historischen Lernen}, booktitle={Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Brauer, Juliane and Lücke, Martin}, year={2013}, pages={125–137} }
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54135
@inbook{Meyer-Hamme_2013, title={Radikale historische Orientierungen und ihre Chancen für historisches Lernen. Oder: Von den Schwierigkeiten mit widersprüchlichen historischen Orientierungen in der Geschichtskultur umzugehen}, booktitle={Historische Sozialkunde 3}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2013}, pages={30–35} }
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54131
@inbook{Meyer-Hamme_2012, place={Schwalbach Ts.}, title={Historische Identität in der multiethnischen Gesellschaft}, volume={Band 1}, booktitle={Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Barricelli, Michele and Lücke, Martin}, year={2012}, pages={89–97} }
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54134
@inbook{Meyer-Hamme_2012, title={Subjektorientierte historische Bildung. Geschichtslernen in der Auseinandersetzung mit widersprüchlichen Deutungsangeboten zur DDR-Geschichte}, booktitle={ Deutschland Archiv, (einsehbar unter: http://www.bpb.de/geschichte/zeitgeschichte/deutschlandarchiv/139259/subjektorientierte-historische-bildung?p=all)}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2012} }
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54133
@inbook{Meyer-Hamme_Thünemann_Zülsdorf-Kersting_2012, place={Schwalbach Ts.}, title={Einleitung}, booktitle={Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Thünemann, Holger and Zülsdorf-Kersting, Meik}, editor={Meyer-Hamme, Johannes and Thünemann, Holger and Zülsdorf-Kersting, Meik}, year={2012}, pages={5–6} }
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 48818
@article{Hartung_2011, place={Göttingen}, title={Rezension von: Thomas Thiemeyer: Fortsetzung des Krieges mit anderen Mitteln. Die beiden Weltkriege im Museum (= Krieg in der Geschichte, 62), Paderborn u.a. 2010}, volume={10}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, author={Hartung, Olaf}, year={2011}, pages={227–230} }
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 48820
@article{Hartung_2011, title={Rezension von: Elisabeth Vaupel und Stefan L. Wolff (Hrsg.): Das Deutsche Museum in der Zeit des Nationalsozialismus. Eine Bestandsaufnahme (= Deutsches Museum. Abhandlungen und Berichte, Neue Folge, 27), Göttingen 2010}, volume={78, H. 1}, journal={Technikgeschichte}, author={Hartung, Olaf}, year={2011}, pages={19–21} }
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 48800 | 
@article{Hartung_2011, place={Göttingen}, title={Rezension von: Hans-Jürgen Pandel: Historisches Erzählen. Narrativität im Geschichts-unterricht (= Methoden des Historischen Lernens), Schwalbach/Ts. 2010}, volume={10}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, author={Hartung, Olaf}, year={2011}, pages={200–204} }
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48564
@book{Hartung_Steininger_Fuchs_2011, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Lernen und Erzählen interdisziplinär}, DOI={10.1007/978-3-531-93478-5}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, year={2011} }
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| DOI
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48674
@inbook{Hartung_2011, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Lernen und Erzählen interdisziplinär. Verhältnisse, Grenzen und offene Fragen}, booktitle={Lernen und Erzählen interdisziplinär}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Hartung, Olaf}, editor={Hartung, Olaf and Steininger, Ivo and Fuchs, Thorsten}, year={2011}, pages={11–23} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 54129
@article{Meyer-Hamme_2011, title={„Ja also, das war ne gute Stunde“. Qualitätsmerkmale von Geschichtsunterricht aus Schülerperspektiven}, journal={Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 62 (2011) 5/6}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2011}, pages={284–297} }
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 48823 |
@article{Hartung_2010, place={Berlin}, title={Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld 2009}, journal={H-Soz-Kult}, publisher={Clio-online - Historisches Fachinformationssystem e.V.}, author={Hartung, Olaf}, year={2010} }
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 48822
@article{Hartung_2010, place={Göttingen}, title={Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009}, volume={9}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, author={Hartung, Olaf}, year={2010}, pages={289–292} }
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48559
@book{Hartung_Steininger_Fink_Gansen_Priore_2010, place={Wiesbaden}, edition={1}, series={Schule und Gesellschaft}, title={Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften}, volume={46}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, year={2010}, collection={Schule und Gesellschaft} }
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48681
@inbook{Hartung_2010, place={Wiesbaden}, edition={1}, series={Schule und Gesellschaft}, title={Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen}, volume={46}, booktitle={Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Hartung, Olaf}, editor={Hartung, Olaf and Steininger, Ivo and Fink, Matthias C. and Gansen, Peter and Priore, Roberto}, year={2010}, pages={67–79}, collection={Schule und Gesellschaft} }
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48675
@inbook{Hartung_2010, place={Berlin}, edition={1}, series={Zeitgeschichte – Zeitverständnis}, title={Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie}, volume={21}, booktitle={Sprache und Geschichte}, publisher={LIT Verlag}, author={Hartung, Olaf}, editor={Handro, Saskia and Schönemann, Bernd}, year={2010}, pages={61–77}, collection={Zeitgeschichte – Zeitverständnis} }
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2010 | Book | LibreCat-ID: 29818
@book{Hartung_2010, place={Köln u.a.}, edition={1}, title={Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum frühen 20. Jahrhundert}, publisher={Böhlau}, author={Hartung, Olaf}, year={2010} }
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54126
@inbook{Meyer-Hamme_2010, place={Bad Heilbrunn}, title={„Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“ Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung}, booktitle={„Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Gehrmann, Axel and Henricks, Uwe and Lüders, Manfred}, year={2010}, pages={147–158} }
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