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139 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 48679 | 
@article{Hartung_Krüger_2009, title={Gab es ein „Augusterlebnis“ in Gießen 1914?}, volume={94}, journal={Mitteilungen des Oberhessischen Geschichtsvereins Gießen}, publisher={Oberhessischer Geschichtsverein Gießen}, author={Hartung, Olaf and Krüger, Angela}, year={2009}, pages={157–176} }
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54124
@inbook{Meyer-Hamme_2009, place={Bern}, title={Historische Identitäten und Geschichtsunterricht in der Einwanderungsgesellschaft – ein Werkstattbericht}, booktitle={„Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07“. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 07"}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Hodel, Jan and Ziegler, Beatrice}, year={2009}, pages={169–177} }
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2009 | Book | LibreCat-ID: 41125
@book{Meyer-Hamme_2009, place={Idstein}, series={Schriften zur Geschichtsdidaktik}, title={Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. }, volume={26}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2009}, collection={Schriften zur Geschichtsdidaktik} }
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54123
@inbook{Meyer-Hamme_2009, place={Hamburg}, title={„Dieses Kostüm deutsche Geschichte“}, booktitle={Crossover Geschichte. Historisches Bewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Georgi, Viola and Ohliger, Rainer}, year={2009}, pages={75–89} }
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 54125
@article{Meyer-Hamme_2009, title={Historische Identitäten und Geschichtsunterricht}, journal={rhino-didaktics. Zeitschrift für Bildungsgangforschung und Unterricht, Nr. 31 (abrufbar unter: http://rhinodidactics.de/Artikel/bildungsgangdidaktik-2009-12-01.html)}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2009} }
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 48824
@article{Hartung_2008, place={Schwalbach/Ts.}, title={Rezension von Beatrix Commandeur / Claudia Gottfried / Martin Schmidt: Industrie- und Technikmuseen. Historisches Lernen mit Zeugnissen der Industrialisierung. Schwalbach/Ts. (Museum konkret) 2007}, volume={7}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Wochenschau Verlag}, author={Hartung, Olaf}, year={2008}, pages={208–209} }
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48761
@inbook{Hartung_2008, place={Bielefeld}, edition={1}, title={Die Wiederkehr des Echten. Ein aktueller Museumstrend und seine Bedeutung für das historische Lernen}, booktitle={Geschichte und Geschichtsvermittlung. Festschrift für Karl Heinrich Pohl}, publisher={Verlag für Regionalgeschichte}, author={Hartung, Olaf}, editor={Hartung, Olaf and Köhr, Katja}, year={2008}, pages={199–212} }
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48558
@book{Hartung_Köhr_2008, place={Bielefeld}, edition={1}, title={Geschichte und Geschichtsvermittlung: Festschrift für Karl Heinrich Pohl}, publisher={Verlag für Regionalgeschichte}, year={2008} }
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41128
@book{Bauer_Meyer-Hamme_Körber_2008, place={Pfaffenweiler}, title={Geschichtslernen – Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries zum 65. Geburtstag}, year={2008} }
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54121
@inbook{Körber_Meyer-Hamme_2008, place={Pfaffenweiler}, title={Interkulturelle historische Kompetenz? Zum Verhältnis von Interkulturalität und Kompetenzorientierung beim Geschichtslernen}, booktitle={Geschichtslernen – Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries zum 65. Geburtstag}, author={Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Bauer, Jan and Meyer-Hamme, Johannes and Körber, Andreas}, year={2008}, pages={307–334} }
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54122
@inbook{Meyer-Hamme_von Borries_2008, place={Opladen}, title={“Sinnbildung über Zeiterfahrung”? Geschichtslernen im Spannungsfeld von Subjekt- und Institutionsperspektive}, booktitle={Sinnkonstruktion und Bildungsgang. Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse (Studien zur Bildungsgangforschung, Bd. 24)}, author={Meyer-Hamme, Johannes and von Borries, Bodo}, editor={Koller, Hans-Christoph}, year={2008}, pages={107–135} }
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54120
@inbook{Meyer-Hamme_2008, place={Münster}, title={Lernorte und historische Identitäten}, booktitle={Orte historischen Lernens}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Handro, Saskia and Schönemann, Bernd}, year={2008}, pages={75–87} }
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 48686
@article{Hartung_2008, title={Geschichte – Schreiben – Lernen. Plädoyer für eine stärkere Schreiborientierung im Geschichtsunterricht}, volume={7}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, publisher={Konferenz für Geschichtsdidaktik}, author={Hartung, Olaf}, year={2008}, pages={156–165} }
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 48826 |
@article{Hartung_2007, title={Dingwelten zwischen Ästhetik und Erkenntnis. Zur Dauerausstellung des Deutschen Historischen Museums}, volume={2007-7–1}, journal={Zeitgeschichte-online}, publisher={Clio-online - Historisches Fachinformationssystem e.V.}, author={Hartung, Olaf}, year={2007} }
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2007 | Book | LibreCat-ID: 29820
@book{Hartung_2007, place={Köln u.a.}, edition={1}, title={Museen des Industrialismus: Formen bürgerlicher Geschichtskultur am Beispiel des Bayerischen Verkehrsmuseums und des Deutschen Bergbaumuseums}, publisher={Böhlau}, author={Hartung, Olaf}, year={2007} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54107
@inbook{Meyer-Hamme_2007, place={Göttingen}, title={Geschichtsbewusstsein im Spätmittelalter am Beispiel von Jean de Wavrins Geschichte Englands}, booktitle={Bilder – Wahrnehmungen – Vorstellungen. Neue Forschungen zur Historiographie des hohen und späten Mittelalters, (Nova Mediaevalia. Quellen und Studien zum europäischen Mittelalter, Bd. 3)}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Sarnowsky, Jürgen}, year={2007}, pages={111–139} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54116
@inbook{Körber_Meyer-Hamme_2007, title={Ausdifferenzierung und Graduierung der Gattungskompetenz}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, publisher={Neuried}, author={Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={389–412} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54112
@inbook{Meyer-Hamme_2007, place={Neuried}, title={Historische Kompetenzen empirisch}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={674–693} }
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 54114
@article{Meyer-Hamme_2007, title={Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002)}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2007}, pages={84–107} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54118
@inbook{Körber_Albroscheit_Bauer_von Borries_Krüger_Meyer-Hamme_2007, title={Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse ausgewählter Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Geschichte“ der Kultusministerkonferenz}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, publisher={Neuried}, author={Körber, Andreas and Albroscheit, Jan and Bauer, Jan-Patrick and von Borries, Bodo and Krüger, Sven and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={712–768} }
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