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553 Publications
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31946
@inproceedings{Nührenbörger_Bönig_Häsel-Weide_Korff_Scherer_2018, place={Münster}, title={Inklusiver Mathematikunterricht - vernetzt zwischen Mathematikdidaktik und Sonderpädagogik}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung der GDM und DMV}, author={Nührenbörger, M. and Bönig, D. and Häsel-Weide, Uta and Korff, N. and Scherer, P.}, editor={In:, Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={103–104} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31953
@article{Moser-Opitz_Grob_Wittich_Häsel-Weide_Nührenbörger_2018, title={Fostering the Computation Competence of Low Achievers through Cooperative Learning in Inclusive Classrooms: A Longitudinal Study}, number={16}, journal={Learning Disabilities: A Contemporary Journal}, author={Moser-Opitz, E. and Grob, U. and Wittich, C. and Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M.}, year={2018}, pages={19–35} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31952
@book{Häsel-Weide_Nührenbörger_Reinold_2018, place={Leipzig}, title={Förderkommentar Lernen zum Zahlenbuch 3}, publisher={Klett}, author={Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M. and Reinold, M.}, year={2018} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31951
@book{Häsel-Weide_Nührenbörger_Reinold_2018, place={Stuttgart}, title={Das Zahlenbuch 3. Förderheft.}, publisher={Klett}, author={Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M. and Reinold, M.}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31371 | 
@inproceedings{Hoffmann_2018, place={Münster}, title={Schnittstellenaufgaben im Praxiseinsatz: Aufgabenbeispiel zur „Bleistiftstetigkeit“ und allgemeine Überlegungen zu möglichen Problemen beim Einsatz solcher Aufgaben}, DOI={10.17877/DE290R-19412}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM-Verlag}, author={Hoffmann, Max}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={815–818} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31375
@article{Grieser_Hoffmann_Koepf_Kramer_2018, title={Anfängervorlesungen}, volume={64 (5)}, journal={Der Mathematikunterricht}, author={Grieser, Daniel and Hoffmann, Max and Koepf, Wolfram and Kramer, Jürg}, year={2018}, pages={48–54} }
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31382
@article{Hoffmann_2018, title={Rezension: Dörte Haftendorn: Kurven erkunden und verstehen – Mit GeoGebra und anderen Werkzeugen}, volume={65}, DOI={10.1007/s00591-018-0222-y}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2018}, pages={299–301} }
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| DOI
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31380
@book{Greefrath_Hoffmann_Koepf_2018, title={Der Mathematikunterricht 64 (5): Mathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um?}, year={2018} }
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| Files available
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45392
@inproceedings{Dröse_2018, place={Münster}, title={Textaufgaben strategisch und sprachlich bewältigen lernen – Pilotstudie zur Wirksamkeit eines Förderkonzepts}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM}, author={Dröse, Jennifer}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={469–472} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45393
@article{Dröse_Prediger_2018, title={Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen}, journal={Mathematik lehren 206}, author={Dröse, Jennifer and Prediger, Susanne}, year={2018}, pages={8–12} }
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 31374 |
@book{Hoffmann_2018, series={khdm-Report}, title={Konzeption von fachmathematischen Schnittstellenmodulen für Lehramtsstudierende am Beispiel ausgewählter Themen der höheren Analysis.}, volume={18–06}, author={Hoffmann, Max}, year={2018}, collection={khdm-Report} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51706
@inproceedings{Werth_2018, place={Münster}, title={Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht}, publisher={WTM}, author={Werth, Gerda}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44686
@inbook{Rezat_Visnovska_Trouche_Qi_Fan_2018, place={Cham}, title={Present Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources in ICME-13: Conclusion and Perspectives}, DOI={10.1007/978-3-319-73253-4_16}, booktitle={Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources: Advances and Issues}, publisher={Springer}, author={Rezat, Sebastian and Visnovska, Jana and Trouche, Luc and Qi, Chunxia and Fan, Lianghuo}, editor={Fan, Lianghuo and Trouche, Luc and Qi, Chunxia and Rezat, Sebastian and Visnovska, Jana}, year={2018} }
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41945
@article{Topalović_Kuzminykh_Rezat_2018, title={Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.}, number={211}, journal={In: mathematik lehren}, author={Topalović, Elvira and Kuzminykh, Ksenia and Rezat, Sebastian}, year={2018}, pages={36–45} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31949
@inproceedings{Rezat_Häsel-Weide_2018, place={Copenhagen}, title={Examining peer-interaction during individual work with a digital textbook in a primary mathematics classroom}, booktitle={PROCEEDINGS of the fith ERME TOPIC CONFERENCE (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA)}, author={Rezat, Sebastian and Häsel-Weide, Uta}, editor={Weigand, H.-G. and Clark-Wilson, A. and Donevska, A. and Todorova, E. and Faggiano, E. and Grønbæk, N. and Trgalova, J. and University of Copenhagen}, year={2018}, pages={209–216} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48321
@article{Wessel_Erath_2018, title={Theoretical frameworks for designing and analyzing language-responsive mathematics teaching–learning arrangements}, volume={50}, DOI={10.1007/s11858-018-0980-y}, number={6}, journal={ZDM}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Wessel, Lena and Erath, Kirstin}, year={2018}, pages={1053–1064} }
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48383
@article{Wessel_Büchter_Prediger_2018, title={Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten}, volume={206}, journal={Mathematik lehren}, author={Wessel, Lena and Büchter, Andreas and Prediger, Susanne}, year={2018}, pages={2–7} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48402
@article{Wessel_Sprütte_2018, title={Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten}, volume={206}, journal={mathematik lehren}, author={Wessel, Lena and Sprütte, Frank}, year={2018}, pages={18–22} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48404
@inbook{Wessel_Moser-Fendel_2018, title={Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, author={Wessel, Lena and Moser-Fendel, J.}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={2107–2108} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48403
@article{Wessel_2018, title={Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln trainieren}, volume={209}, journal={mathematik lehren}, author={Wessel, Lena}, year={2018}, pages={38–42} }
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