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3933 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45320
Schemmer, S. J., & Heisler, D. (2022). Benachteiligtenförderung – ein Überblick. In R. Stein & H.-W. Kranert (Eds.), Psychische Belastungen in der Berufsbiografie: Interdisziplinäre Perspektiven. wbv.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 45322
Zdoupas, P. (2022). Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten. Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31257
Kouagou, N. J., Heindorf, S., Demir, C., & Ngomo, N. A.-C. (2022). Learning Concept Lengths Accelerates Concept Learning in ALC. ESWC, 13261, 236–252.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 42715
Strotmeyer, A. (2022). Motorische Kompetenzen im Kindesalter: Monitoring, Intervention und Zusammenhänge mit der Selbstwahrnehmung. LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1639
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46293
Drossel, K., & Heldt, M. (2022). Unterrichtsbezogene Lehrpersonenkooperationen im Zeitalter der digitalen Transformation – Alles digital oder alles wie bisher? . MedienPädagogik , 49, 68–93. https://doi.org/ https://doi.org/10.21240/mpaed/49/2022.06.23.X
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46104
A. Erofeeva, M., Klowait, N., & Kimstach, U. (2022). Talking without a Voice: Virtual Co-Speakership in an Educational Webinar. Sociology of Power, 33(4), 198–216. https://doi.org/10.22394/2074-0492-2021-4-198-216
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2022 | Report | LibreCat-ID: 47144
Schneider, S., Mauermeister, S., Aust, R., & Henke, J. (2022). Paralleluniversen des Wissenschaftsmanagements: Ein Vergleich zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen. (Vol. 119). Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 47149 | 
Meier, J. (2022). „LauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“ : Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen .
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30371
Hagedorn, O. E. C., Broll, M., Kirsch, O., Hemsel, T., & Sextro, W. (2022). Experimental Investigation of the Influence of different Bond Tool Grooves on the Bond Quality for Ultrasonic Thick Wire Bonding. CIPS 2022 - 12th International Conference on Integrated Power Electronics Systems, 138–143.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56251
Frischemeier, D., & Biehler, R. (2022). Design of a teaching unit to develop primary school students ́ reasoning about uncertainty in multi-step chance experiments. Decision Making Based on Data Proceedings IASE 2019 Satellite Conference. https://doi.org/10.52041/srap.19304
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29803
Hesse, M., Hunstig, M., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2022). Batch Constrained Bayesian Optimization for UltrasonicWire Bonding Feed-forward Control Design. Proceedings of the 11th International Conference on Pattern Recognition Applications and Methods (ICPRAM), 383–394.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57037
Ristau, A., Krüger, T., & Winkler, M. (2022). Netzwerke. In M. Rund & F. Peters (Eds.), Schlüsselbegriffe der Sozialplanung und ihre Kritik (pp. 129–138). Springer VS . https://doi.org/10.1007/978-3-658-38399-2
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57036
Ristau, A. (2022). Soziale Arbeit über Belletristik verstehen. Sozialmagazin, 8, 61–77. https://doi.org/10.3262/SM2208061
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26389 |
Junker, A., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2022). Data-Driven Models for Control Engineering Applications Using the Koopman Operator. 2022 3rd International Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC 2022), 1–9. https://doi.org/10.1109/AIRC56195.2022.9836980
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58487 |
Aumann, L., Gasteiger, H., Tabeling, L., & Puca, R. M. (2022). Einschätzung mathematischer Fähigkeiten 4- bis 6-jähriger Kinder im Bereich Mengen und Zahlen durch frühpädagogische Fachkräfte Assessments of 4 to 6 Year old Children’s Number Skills by Early Childhood Teachers. Journal für Mathematik-Didaktik, 43(2), 435–462. https://doi.org/10.1007/s13138-021-00196-1
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58486 |
Tabeling, L., Gasteiger, H., Aumann, L., & Puca, R. M. (2022). Elterliche Einschätzung früher mathematischer Kompetenzen. Frühe Bildung, 11(1), 20–28. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000558
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2022 | Report | LibreCat-ID: 34463 |
Lütje-Klose, B., Wild, E., Gorges, J., Neumann, P., Grüter, S., & Weber, A. (2022). Abschlussbericht: Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) Entwicklung und Evaluation eines interdisziplinären Fortbildungsangebots. Universität Bielefeld .
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59186
Jalowy, J., Löwe, M., & Sambale, H. (2022). Fluctuations of the Magnetization in the Block Potts Model. Journal of Statistical Physics, 187(1), Article 3. https://doi.org/10.1007/s10955-022-02889-4
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59668
Heermeier, N., Heuser, T., Große, J., Jung, N., Kaganskiy, A., Lindemann, M., Gerhardt, N. C., Hofmann, M. R., & Reitzenstein, S. (2022). Spin‐Lasing in Bimodal Quantum Dot Micropillar Cavities. Laser & Photonics Reviews, 16(4). https://doi.org/10.1002/lpor.202100585
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49424
Merten, M., Klöppel, T., Haufe, A., Kaiser, M. A., Wesendahl, J.-N., & Konrad, S. (2022). Gekoppelte Simulation des resistiven Schnellerwärmens für Fertigungsprozesse mit integrierter Wärmebehandlung am Beispiel der Titanlegierung Ti-6Al-4V. In M. Merklein (Ed.), Workshop Warmblechumformung (Vol. 17). Lehrstuhl für Fertigungstechnologie.
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