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1960 Publications
2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5931
N, N. Hat Vertikale Integration Einen Einfluss Auf Die Allgemeine Wohlfahrt? Universität Paderborn, 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5941
N, N. Stabile Supply-Chains - Basierend Auf Der Theorie Der Matching-Märkte. Universität Paderborn, 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5933
N, N. Die Berechnung von Machtindizes - Ein Vergleich Verschiedener Verfahren. Universität Paderborn, 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5939
N, N. Intermediaries in Buyer Seller Networks. Universität Paderborn, 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5937
N, N. Staatliche Regulierung in Vertikal Verbundenen Industrien - Eine Spieltheoretische Analyse. Universität Paderborn, 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5938
N, N. Pricing and Revenue Sharing of Bundles Using Game Theoretical Concepts. Universität Paderborn, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34259
Josting, Petra, and Iris Kruse, editors. Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016. Kopaed, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13537
Hagengruber, Ruth. “Philosophinnen in der Schule.” Ethik/Philosophie Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, edited by Barbara Brüning, Cornelsen, 2016, pp. 133–143.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 13540
Hagengruber, Ruth Edith. “The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers as an Insight into the History of Ideas.” Materials of the Inter-University Scientific Conference with International Participation, 2016, pp. 6–8.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34331
Kruse, Iris. “Augenscheinlich und ohrenkundig. Bilderbuch-Hörspiel-Medienverbünde und ihr intermediales Potenzial für ästhetisches Lernen.” Im Bildungsfokus. Bilderbuchforschungsrezeption, edited by Gabriela Scherer and Steffen Volz , WVT, 2016, pp. 311–38.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34330
Kruse, Iris. “Kinderliterarische Medienverbünde im inklusiven Literaturunterricht der Grundschule - Mediale Darstellungsvielfalt als Chance für gemeinsame literarästhetische Erfahrungen.” Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma, edited by Daniela A Frickel and Andre Kagelmann, Peter Lang, 2016, pp. 171–91.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34329
Kruse, Iris. “Gut vorbereitet in eine Autorenbegegnung - Kinder aus Paderborner Grundschulklassen befragen Paul Maar.” Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016 , edited by Petra Josting and Iris Kruse, Kopaed, 2016, pp. 311–22.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34386
Kruse, Iris, editor. Ästhetische Erfahrung, Sprachbildung und Teilhabe. Grundschulunterricht Deutsch. 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34352
Kruse, Iris. “Ästhetisches Lernen, Sprachbildung und Teilhabe. Ästhetische Objekte als Lerngegenstände im inklusiven Unterricht. Basisartikel.” Grundschulunterricht Deutsch, no. 1, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34351
Kruse, Iris. “Intermedial und inklusiv. Ein kinderliterarischer Medienverbund stiftet gemeinsame literarische Erfahrungen.” Grundschulunterricht Deutsch, no. 1, 2016, pp. 34–48.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34439
Thielen, Stefan, et al. “Reconstruction of Three-Dimensional Turned Shaft Surfaces with Fractal Functions.” Tribology International, vol. 95, 2016, pp. 349–57, doi:https://doi.org/10.1016/j.triboint.2015.11.028.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32848
Albers, Timm, and Charlotte Eva Ritter. “Lernprozesse verstehen und begleiten: Möglichkeiten der Förderdiagnostik im Kontext von Inklusion.” Fördermagazin Grundschule, no. 02, 2016, pp. 5–9.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32847
Albers, Timm, and Charlotte Eva Ritter. “Kinder mit Fluchterfahrungen in Kita und Grundschule.” KiTa Fachtexte, 2016, pp. 1–24.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34660
Black, Tobias, et al. “On the Weakly Competitive Case in a Two-Species Chemotaxis Model.” IMA Journal of Applied Mathematics, vol. 81, no. 5, Oxford University Press (OUP), 2016, pp. 860–76, doi:10.1093/imamat/hxw036.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34662
Black, Tobias. “Boundedness in a Keller–Segel System with External Signal Production.” Journal of Mathematical Analysis and Applications, vol. 446, no. 1, Elsevier BV, 2016, pp. 436–55, doi:10.1016/j.jmaa.2016.08.049.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34659
Black, Tobias. “Blow-up of Weak Solutions to a Chemotaxis System under Influence of an External Chemoattractant.” Nonlinearity, vol. 29, no. 6, IOP Publishing, 2016, pp. 1865–86, doi:10.1088/0951-7715/29/6/1865.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34661
Black, Tobias. “Sublinear Signal Production in a Two-Dimensional Keller–Segel–Stokes System.” Nonlinear Analysis: Real World Applications, vol. 31, Elsevier BV, 2016, pp. 593–609, doi:10.1016/j.nonrwa.2016.03.008.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32831
Albers, Timm. “Miteinander aufwachsen - voneinander lernen. Soziale Partizipation in der inklusiven Frühpädagogik.” Ankommen, edited by Barbara Leitner and Jutta Gruber, Verlag das netz, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32045
Albers, Timm, and Silvia Wiedebusch. “Schwerpunkt Integration/Inklusion in Kitas.” Frühe Bildung, vol. 5, no. 4, 2016, pp. 185–186, doi:10.1026/2191-9186/a000280.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32014
Albers, Timm. “Mit Bilderbüchern (auf)wachsen.” Kinderleicht!? Vom Geschichtszauber und Vorlesevergnügen, no. 4, 2016, pp. 4–7.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32838
Albers, Timm, and Anja Bereznai. “Glossar Sprachliche Bildung & Förderung.” nifbe-Online-Text, no. 4, 2016, pp. 1–48.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 31882
Albers, Timm. “Bewegung in der frühkindlichen Bildung.” Schriften der deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, no. Band 254, Feldhaus Verlag GmbH, 2016, pp. 14–24.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32849
Albers, Timm, and Charlotte Eva Ritter. “Portfolioarbeit im Unterricht nutzen: Lernprozesse individuell begleiten und dokumentieren.” Fördermagazin Grundschule, no. 02, 2016, pp. 31–39.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32832
Albers, Timm. “Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht.” Grundschule Deutsch, no. 49, 2016, pp. 33–35.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35035
Süßmann, Johannes. “Geschichtswissenschaften und Objektive Hermeneutik.” Die Methodenschule der Objektiven Hermeneutik. Eine Bestandsaufnahme, edited by Roland Becker-Lenz et al., Springer VS, 2016, pp. 115–140, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-00768-3_3.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35040
Süßmann, Johannes. “Revolution der Geschichtsdarstellung durch Politisierung? Johannes Müllers ›Schweizer Geschichte‹.” Sattelzeit. Historiographiegeschichtliche Revisionen, edited by Élisabeth Décultot and Daniel Fulda, vol. 52, de Gruyter, 2016, pp. 127–141, doi:https://doi.org/10.1515/9783110451016-008.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29250 | 
Steinhardt, Isabel. “Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 11, no. 1, 2016, pp. 225–37, doi:10.3217/zfhe-11-01/13.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28031
Bloh, Bea, and Sina Schürer. Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen. 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28032
Bloh, Bea, et al. Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior. 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9230
Mildorf, Jarmila. “Performing Selves and Audience Design: Interview Narratives on the Internet.” Narrative Theory, Literature, and New Media: Narrative Minds and Virtual Worlds, edited by Mari Hatavara et al., Routledge, 2016, pp. 256–77.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9227
Mildorf, Jarmila. “Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s ‘How to Get Filthy Rich in Rising Asia.’” Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature, edited by Christoph Schubert and Laurenz Volkmann, Cambridge Scholars, 2016, pp. 99–113.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9229
Mildorf, Jarmila, and Till Kinzel. “Audionarratology: Prolegomena to a Research Paradigm Exploring Sound and Narrative.” .” Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, edited by Jarmila Mildorf and Till Kinzel, de Gruyter, 2016, pp. 1–26.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9228
Mildorf, Jarmila. “Pictures into Sound: Aural World-Making in Art Gallery Audio Guides.” Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, edited by Jarmila Mildorf and Till Kinzel, de Gruyter, 2016, pp. 239–56.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9209
Mildorf, Jarmila. “Constructing Dialogues, (Re)Constructing the Past: ‘Remembered’ Conversations in Frank McCourt’s ‘Angela’s Ashes.’” International Journal of Literary Linguistics, vol. 5, no. 2, 2016, pp. 1–25.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9208
Mildorf, Jarmila. “Reconsidering Second-Person Narration and Involvement.” Language and Literature, vol. 25, no. 2, 2016, pp. 145–58.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9194
Kinzel, Till, and Jarmila Mildorf, editors. Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative. de Gruyter, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9207
Mildorf, Jarmila, and Till Kinzel. “Multisensory Imaginings: An Audionarratological Analysis of Philip Roth’s Novel Indignation and Its German Radio Play Adaptation Empörung.” CounterText, vol. 2, no. 3, 2016, pp. 307–21.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29382
Schönhärl, Korinna, and Sabine Mangold-Will. “Orientfaszination im George-Kreis.” Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung, edited by Bruno Pieger and Bertram Schefold, Georg-Olms-Verlag, 2016, pp. 591–609.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29339
Striewisch, C., and Petra Westphal. “Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht.” Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen, no. 2, Beltz Juventa, 2016, pp. 116–19.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29338
Stroot, T., et al. “Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung.” Professionalisierung der Hochschuldidaktik. (Blickpunkt Hochschuldidaktik), edited by M. Merkt et al., W. Bertelsmann Verlag, 2016, pp. 48–57.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29324
Wiethoff, Christoph. “Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung.” Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder, edited by R. Wegener et al., Springer, 2016, pp. 205–57.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29323
Gehle, C., et al. “Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 11, no. 1, 2016, pp. 113–24.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29478
Sacher, Marc, et al. “Entwicklung eines kompetenzorientierten physikalischen Laborpraktikums.” Leitkonzepte der Hochschuldidaktik, edited by Stefanie Hartz and Sabine Marx, vol. 128, 2016, pp. 128–36, doi:10.3278/6004485w.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 20060
Ringkamp, M., et al. “On the Time Transformation of Mixed Integer Optimal Control Problems Using a Consistent Fixed Integer Control Function.” Mathematical Programming, 2016, pp. 1–31, doi:10.1007/s10107-016-1023-5.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8758
Eckstein, Julian, et al. “A Comparison of Two Predictive Approaches to Control the Longitudinal Dynamics of Electric Vehicles.” Procedia Technology, 3rd International Conference on System-Integrated Intelligence: New Challenges for Product and Production Engineering, vol. 26, 2016, pp. 465–72, doi:10.1016/j.protcy.2016.08.059.
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