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37433 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27876
B. Eickelmann, K. Drossel, G. Casamassima, and A. Labusch, “Digitale Transformation aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten – das Horizon-Projekt DigiGen. PlanBD #4 Around the World,” Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt, vol. 19–25, 2021.
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2021 | Research Data | LibreCat-ID: 27875
B. Eickelmann et al., The younger generation’s views on how their education is preparing them for the digital age against the background of COVID-19. DigiGen - working paper series, 2021.
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2021 | Research Data | LibreCat-ID: 27874
S. Ayllón et al., Digital diversity across Europe. Policy brief September 2021 of Working Package 2 “Mapping digital transformations across Europe” in Horizon-2020-Project DigiGen. DigiGen - working paper series, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30862
A. Gövert, “Noticing im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule,” in Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung. Eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachlernen. , M. Mainzer-Murrenhoff, S. Drumm, and L. Heine, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021, pp. 101–117.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24971 | 
T. Jenert and H.-H. Kremer, “Digitale Prozessintegration in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen – Überlegungen zur Professionalität und professionellen Entwicklung,” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, vol. 40, pp. 1–24, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52707 |
R. Büker, “Being a first-year student during COVID-19 pandemic,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 16, no. 3, pp. 45–66, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52706 |
T. Jenert, “Anderssein als Ressource: Habitus und Habitusreflexion in der Lehrer*innenbildung,” PraxisForschungLehrer*innenbildung, vol. 3, no. 5, pp. 82–92, 2021, doi: 10.11576/PFLB-4801.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46038
N. Sänger, “Digitale Prozessintegration in der beruflichen Lehrer*innenbildung – Praxisnahe Einblicke in die Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots an der Universität Paderborn,” presented at the Digitalisierung. Daten. Didaktik. Kompetenzentwicklung für eine digitale Welt, Bielefeld, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24937
N. Sänger, “Einblicke in die curriculare Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots mit Hilfe der Fallstudiendidaktik,” presented at the Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Bamberg (digitales Format), 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24938
N. Sänger and T. Jenert, “Soziale Netzwerke als Treiber und Qualitätsmerkmal einer lehrbezogenen Hochschulentwicklung,” presented at the 16. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, Gießen (digitales Format), 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24932
N. Sänger, “Bausteine der didaktischen Fallstudienentwicklung für die beruflichen Lehrer*innenbildung im Projekt DiPoLe,” presented at the QLB-Programmworkshop Quo vadis Berufliche Lehrerbildung, Osnabrück (digitales Format), 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24936
N. Sänger and T. Jenert, “Lehrentwicklungs-Netzwerke und institutionelle Ideen der Hochschullehre,” presented at the 7. Lehre^n Netzwerkkonferenz, Hannover (digitales Format), 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52716 |
T. Jenert and E. Bosse, “Lehrentwicklung an Hochschulen als transferorientierte Netzwerkarbeit: Das Bündnis für Hochschullehre Lehren,” in Transfer von Innovation und Wissen, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52705
C. Winkler, A. Fust, and T. Jenert, “From entrepreneurial experience to expertise: A self-regulated learning perspective,” Journal of Small Business Management, vol. 61, no. 4, pp. 2071–2096, 2021, doi: 10.1080/00472778.2021.1883041.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52715
T. Jenert, “Gestaltung von Studienangeboten. Konzepte, Modelle, Perspektiven,” in Handbuch Hochschuldidaktik, R. Kordts-Freudinger, N. Schaper, A. Scholkmann, and B. Szczyrba, Eds. Stuttgart: UTB, 2021, pp. 349–362.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52704 |
T. Jenert and T. Brahm, “The interplay of personal and contextual diversity during the first year at Higher Education: Combining a quantitative and a qualitative approach,” Frontline Learning Research, vol. 9, no. 2, pp. 50–77, 2021, doi: 10.14786/flr.v9i2.669.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 52724
A. Becher and C. Grewe, Stolpersteine Osnabrück. Projektmaterial für Grundschule und Sekundarstufe I. Osnabrück: Büro für Friedenskultur der Stadt Osnabrück, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52928
C. Alrabbaa, W. Hieke, and A.-Y. Turhan, “Counter Model Transformation for Explaining Non-Subsumption in EL,” in Proceedings of the 7th Workshop on Formal and Cognitive Reasoning co-located with the 44th German Conference on Artificial Intelligence {(KI} 2021), September 28, 2021, 2021, vol. 2961, pp. 9–22.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52927
O. F. Gil and A.-Y. Turhan, “Answering Regular Path Queries Under Approximate Semantics in Lightweight Description Logics,” in Thirty-Fifth AAAI Conference on Artificial Intelligence, AAAI 2021, Thirty-Third Conference on Innovative Applications of Artificial Intelligence, IAAI 2021, The Eleventh Symposium on Educational Advances in Artificial Intelligence, EAAI 2021, Virtual Event, February 2-9, 2021, 2021, pp. 6340–6348, doi: 10.1609/AAAI.V35I7.16787.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52926
C. Dubslaff, P. Koopmann, and A.-Y. Turhan, “Enhancing Probabilistic Model Checking with Ontologies,” Formal Aspects Comput., vol. 33, no. 6, pp. 885–921, 2021, doi: 10.1007/S00165-021-00549-0.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52929
F. Baader, P. Koopmann, F. Michel, A.-Y. Turhan, and B. Zarrieß, “Efficient TBox Reasoning with Value Restrictions using the \(\mathscrF\)\(\mathscrL\)\(_\mbox0\)wer reasoner,” CoRR, vol. abs/2107.12877, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 23880
S. Lammers, T. Lieneke, and D. Zimmer, “Development of a Method to Derive Design Guidelines for Production-suitable Support Structures in Metal Laser Powder Bed Fusion,” 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53086
H. Zhang et al., “Dimethyl ether (DME) and dimethoxymethane (DMM) as reaction enhancers for methane: Combining flame experiments with model-assisted exploration of a polygeneration process,” Combustion and Flame, vol. 237, Art. no. 111863, 2021, doi: 10.1016/j.combustflame.2021.111863.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53085
N. Gaiser et al., “Oxidation of oxymethylene ether (OME0−5): An experimental systematic study by mass spectrometry and photoelectron photoion coincidence spectroscopy,” Fuel, vol. 313, Art. no. 122650, 2021, doi: 10.1016/j.fuel.2021.122650.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53087
P. Hemberger, A. Bodi, T. Bierkandt, M. Köhler, D. Kaczmarek, and T. Kasper, “Photoelectron Photoion Coincidence Spectroscopy Provides Mechanistic Insights in Fuel Synthesis and Conversion,” Energy & Fuels, vol. 35, no. 20, pp. 16265–16302, 2021, doi: 10.1021/acs.energyfuels.1c01712.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 6563 |
N. Feldmann, Ein modellbasiertes Messverfahren zur Charakterisierung von Piezokeramiken unter Verwendung eines einzelnen scheibenförmigen Probekörpers. Universität Paderborn, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52849
S. Podworny et al., “Using data cards for teaching data based decision trees in middle school,” 2021, doi: 10.1145/3488042.3489966.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22285
K. Biermeier, E. Yigitbas, N. Weidmann, and G. Engels, “Ensuring User Interface Adaptation Consistency through Triple Graph Grammers,” 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 53122
T. Schneider, “Schwangerschaft ressourcenorientiert erleben” (SRE-Studie) - Das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM) als Intervention zur Stressreduktion in der Geburtsvorbereitung. . Hochschule für Gesundheit Bochum : ISMZ GmbH Zürich , 2021.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 52665
M. Hillebrand, Entwicklungssystematik zur Integration von Eigenschaften der Selbstheilung in Intelligente Technische Systeme , vol. Band 403. 2021.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 52664
L. Wu, Ultrabreitbandige Sampler in SiGe-BiCMOS-Technologie für Analog-Digital-Wandler mit zeitversetzter Abtastung, vol. 402. 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52814
D. Büttner and H. Roll , “„Zunge: Sprache“ Literarische Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht am Beispiel der Erzählung „Mutterzunge“ von Emine Sevgi Özdamar,” in Vermitteln - verbinden - verstehen. 46. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Technischen Universität Chemnitz , F. Hinzmann, C. Storz, A. Hülsmann, U. Rosner, and B. Dupke, Eds. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 2021, pp. 85–103.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45967
T. Binz and B. Kovács, “A convergent finite element algorithm for mean curvature flow in higher codimension,” arXiv, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45962
T. Binz and B. Kovács, “A convergent finite element algorithm for generalized mean curvature flows of closed surfaces,” IMA Journal of Numerical Analysis, vol. 42, no. 3, pp. 2545–2588, 2021, doi: 10.1093/imanum/drab043.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45957
P. Harder and B. Kovács, “Error estimates for the Cahn–Hilliard equation with dynamic boundary conditions,” IMA Journal of Numerical Analysis, vol. 42, no. 3, pp. 2589–2620, 2021, doi: 10.1093/imanum/drab045.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45961
J. Nick, B. Kovács, and C. Lubich, “Correction to: Stable and convergent fully discrete interior–exterior coupling of Maxwell’s equations,” Numerische Mathematik, vol. 147, no. 4, pp. 997–1000, 2021, doi: 10.1007/s00211-021-01196-6.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45959
B. Kovács, B. Li, and C. Lubich, “A convergent evolving finite element algorithm for Willmore flow of closed surfaces,” Numerische Mathematik, vol. 149, no. 3, pp. 595–643, 2021, doi: 10.1007/s00211-021-01238-z.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34629
K. Hesse, I. H. Sloan, and R. S. Womersley, “Local RBF-based penalized least-squares approximation on the sphere with noisy scattered data,” Journal of Computational and Applied Mathematics, vol. 382, Art. no. 113061, 2021, doi: 10.1016/j.cam.2020.113061.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53176 |
I. Krause and C. Gerhards, “Betriebliche Weiterbildungskulturen in Zeiten der Digitalisierung – Eine Analyse mit Daten des BIBB-Qualifizierungspanels. ,” in Internationales Jahrbuch für Erwachsenenbildung 2022: Optimierung in der Weiterbildung, M. Schemmann, Ed. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53192
M. Dimitrov, F. Januszewski, and A. Raghuram, “L-functions of GL(2n): p-adic properties and non-vanishing of twists,” Compositio Mathematica, vol. 156, no. 12, pp. 2437–2468, 2021, doi: 10.1112/s0010437x20007551.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53199
F. Januszewski, “Von ganzen Zahlen zu L-Funktionen,” Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, vol. 29, no. 2, pp. 68–72, 2021, doi: 10.1515/dmvm-2021-0027.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53268
M. Soleymani, I. Santamaria, and P. J. Schreier, “Distributed Algorithms for Spectral and Energy-Efficiency Maximization of K-User Interference Channels,” IEEE Access, vol. 9, pp. 96948–96963, 2021, doi: 10.1109/access.2021.3094976.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53333
M. Winkler, “$L^1$ solutions to parabolic Keller-Segel systems involving arbitrary superlinear degradation,” ANNALI SCUOLA NORMALE SUPERIORE - CLASSE DI SCIENZE, pp. 141–172, 2021, doi: 10.2422/2036-2145.202005_016.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29056 |
M. Diller, J. Lorenz, G. Schneider, and C. Sureth-Sloane, Is Consistency the Panacea? Inconsistent or Consistent Tax Transfer Prices with Strategic Taxpayer and Tax Authority Behavior. TRR 266 Accounting for Transparency Working Paper Series No. 57, 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 17514 |
T. Hoppe, D. Schanz, S. Sturm, and C. Sureth-Sloane, The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity. 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 24676 |
E. Eberhartinger, R. Speitmann, and C. Sureth-Sloane, Banks’ tax disclosure, financial secrecy, and tax haven heterogeneitys. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24677 |
E. Eberhartinger, R. Safaei, C. Sureth-Sloane, and Y. Wu, “Are Risk-based Tax Audit Strategies Rewarded? An Analysis of Corporate Tax Avoidance,” TRR 266 Accounting for Transparency Working Paper Series No. 60, WU International Taxation Research Paper Series No. 2021-07, 2021, doi: 10.2139/ssrn.3911228.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 24674 |
M. Diller, J. Lorenz, G. T. Schneider, and C. Sureth-Sloane, Is Transfer Pricing Harmonization the Panacea? Reporting Transparency, Standards Consistency, and Tax Avoidance. 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 24661 |
J. Lorenz, M. Diller, and C. Sureth-Sloane, The Epidemiology of Tax Avoidance Narratives. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32006
C. Guillarmou and B. Küster, “Spectral Theory of the Frame Flow on Hyperbolic 3-Manifolds,” Annales Henri Poincaré, vol. 22, no. 11, pp. 3565–3617, 2021, doi: 10.1007/s00023-021-01068-7.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 52390
A. Ricke, Smaragda Eger-Berg (1886–1954). Bohemienne – Musikerin – Schwester. Bedingungen künstlerischer Emanzipation in der Wiener Moderne, vol. 14. Würzburg, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53510
A. Ricke, “Zwischen ‘geistig höchststehender Lesbierin’ und ‘verelendeter Geschwitz’ – Zur Wahrnehmung der Musikerin Smaragda Eger-Berg (1886-1954),” in Musik und Homosexualitäten. Tagungsberichte Bremen 2017 und 2018, K. Grönke and M. Zywietz, Eds. Hamburg, 2021, pp. 153–164.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46194
T. Kenter, A. Shambhu, S. Faghih-Naini, and V. Aizinger, “Algorithm-hardware co-design of a discontinuous Galerkin shallow-water model for a dataflow architecture on FPGA,” 2021, doi: 10.1145/3468267.3470617.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29313
S. T. Wengerek and A. Uhde, Share Price Reactions to Tariff Imposition Announcements in the Trump Era – an Event Study of the Trade Conflict. 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29315
B. Hippert and A. Uhde, CDS investors’ risk perceptions of M&A announcements. 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29316
B. Hippert, A. Uhde, and S. T. Wengerek, Risk allocation through securitization - Evidence from non-performing loans. 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53561
M.-A. Kückmann, K. H.-Hugo, and S. Leonie, “‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘ Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis einer kooperativen Portfolioarbeit ,” in “Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space” , T. Emmler, J. Fuge, and D. Daniel-Söltenfuß, Eds. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53560
M.-A. Kückmann and H. Kundisch, “Denken mit dem Stift?! Digitale Visualisierungsprozesse als Zugang zu komplexen wirtschafts- und berufspädagogischen Themenfeldern ,” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online , 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53363
S. Rezat, L. Fan, and B. Pepin, “Mathematics textbooks and curriculum resources as instruments for change,” ZDM – Mathematics Education, vol. 53, no. 6, pp. 1189–1206, 2021, doi: 10.1007/s11858-021-01309-3.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34161
S. Rezat, F. Schacht, and U. Häsel-Weide, “Challenges of making sense of tasks and automated feedback in digital mathematics textbooks,” in Mathematics Education in the Digital Age. Learning, Practice and Theory, A. Clark-Wilson, A. Donevska-Todorova, E. Faggiano, J. Trgalová , and H.-G. Weigang, Eds. London: Routledge, 2021, pp. 168–184.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44683
S. Rezat, “How automated feedback from a digital mathematics textbook affects primary students’ conceptual development: two case studies,” ZDM Mathematics Education, vol. 53, no. 6, pp. 1433–1445, 2021, doi: 10.1007/s11858-021-01263-0.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35757
R. Hochmuth et al., “Fachwissen zur Arithmetik bei Grundschullehramtsstudierenden – Entwicklung im ersten Semester und Veränderungen durch eine Lehrinnovation,” in Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021, pp. 611–644.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35746
Y. Fleischmann, R. Biehler, A. Gold, and T. Mai, “Integration digitaler Lernmaterialien in die Präsenzlehre am Beispiel des Mathematikvorkurses für Ingenieure an der Universität Paderborn,” in Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021, pp. 321–363.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35755
A. Gold, Y. Fleischmann, T. Mai, R. Biehler, and L. Kempen, “Die Online-Lernmaterialien im Online-Mathematikvorkurs studiVEMINT: Konzeption und Ergebnisse von Nutzer- und Evaluationsstudien,” in Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021, pp. 365–397.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35730
R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, “Einführung: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik – praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert,” in Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021, pp. 1–6.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35720
R. Biehler, “Mathematikvorkurse als Brücke in das Studium–Einführung,” in Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021, pp. 285–290.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35737
R. Biehler and Y. Fleischer, “Introducing students to machine learning with decision trees using CODAP and Jupyter Notebooks,” Teaching Statistics, vol. 43, pp. S133–S142, 2021, doi: 10.1111/test.12279.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35744
R. Biehler and H.-G. Weigand, “3D-Geometrie–virtuell und real,” mathematik lehren, vol. 2021, no. 228, pp. 2–5, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35778
B. Pepin, R. Biehler, and G. Gueudet, “Mathematics in Engineering Education: a Review of the Recent Literature with a View towards Innovative Practices,” International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, vol. 7, no. 2, pp. 163–188, 2021, doi: 10.1007/s40753-021-00139-8.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35776
L. Kempen and R. Biehler, “Design-Based Research in der Hochschullehre am Beispiel der Lehrveranstaltung „Einführung in die Kultur der Mathematik“,” in Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021, pp. 477–525.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35704
C. Winsløw, R. Biehler, B. Jaworski, F. Rønning, and M. Wawro, “Education and professional development of university mathematics teachers,” in Research and Development in University Mathematics Education, V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, E. Nardi, and C. Winsløw, Eds. Routledge, 2021, pp. 59–79.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35761
L. Höper, L. Malin, and R. Biehler, “Schatten von 3D-Objekten: Modellierung mit GeoGebra 3D und Anwendungen in der Computergrafik,” mathematik lehren, vol. 2021, no. 228, pp. 19–22, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35763
S. Hüsing, N. Weiser, and R. Biehler, “Faszination 3D-Film: Entwicklung einer 3D-Konstruktion,” mathematik lehren, vol. 2021, no. 228, pp. 23–27, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35702
M. Schürmann et al., “Consultation Phases in Mathematics Learning and Support Centres,” International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, vol. 8, no. 1, pp. 94–120, 2021, doi: 10.1007/s40753-021-00154-9.
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35781
S. Podworny and R. Biehler, “The process of actively building a model for a randomization test – insights into learners’ modeling activities based on a case study,” Mathematical Thinking and Learning, vol. 24, no. 4, pp. 291–311, 2021, doi: 10.1080/10986065.2021.1922837.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35751
D. Frischemeier, R. Biehler, S. Podworny, and L. Budde, “A first introduction to data science education in secondary schools: Teaching and learning about data exploration with<scp>CODAP</scp>using survey data,” Teaching Statistics, vol. 43, no. S1, pp. S182–S189, 2021, doi: 10.1111/test.12283.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 17860
D. Beverungen, D. Kundisch, and N. Wünderlich, “Transforming into a Platform Provider: Strategic Options for Industrial Smart Service Providers,” Journal of Service Management, vol. 32, no. 4, pp. 507–532, 2021, doi: 10.1108/JOSM-03-2020-0066.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52854
R. Janus and M. Keuchen, Eds., Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr, vol. 8. Berlin: LIT-Verlag, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53729
O. Reis, “Die Studieneingangsphase. Einführung in die hochschuldidaktische Herausforderung und Entwicklung eines Kriterienrasters unter Bedingungen der Digitalisierung,” in Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, P. Becker and C. Kumpmann, Eds. Münster , 2021, pp. 13–27.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53728
O. Reis, “Transformationen des hochschuldidaktischen Dreiecks im Kontext der Digitalisierung,” in Theologiestudium im digitalen Zeitalter, A. Burke, L. Hiepel, V. Niggemeier, and B. Zimmermann, Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2021, pp. 67–86.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53730
O. Reis, “Digitalisierung als Motor einer neuen (totalen) Form der instruktionsorientierten Lernsteuerung?,” in Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, P. Becker and C. Kumpmann, Eds. Münster, 2021, pp. 115–139.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 53749
O. Reis, “Kraml, Martina: Anderes ist möglich. Eine theologiedidaktische Studie zu Kontingenz im Raum der Wissenschaften (Kommunikative Theologie 19). Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern 2018. (490),” ThPQ, vol. 169. pp. 317–333, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53045
R. Burke, C. Hackstedt, L. Hofmeister, M. Kolk, J. Rakowski, and O. Reis, “Wenn Gremien in die Jahre kommen…Wie baut man die Gremienstruktur in den Pastoralen Räumen um, damit sich Gemeinden zukunftsfähig entwickeln können?,” in Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 17–41.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53048
J. Rakowski and O. Reis, “Steuerung vs. Kontingenz: die Umsetzung gesetzter und realer Strukturinterventionen,” in Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 108–133.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53046
O. Reis, “Zur Differenz zwischen Modell und Gemeindeentwicklung in der Praxis,” in Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 43–62.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53043
O. Reis, M. Kolk, R. Burke, and L. Hofmeister, Eds., Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung, Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. Paderborn, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53031
O. Reis, “„Wer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangen“. Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung,” Theo-Web, vol. 20, no. 2, pp. 81–92, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53029
B. Brandstetter, O. Reis, E. Wenig, and S. Yagdi, “Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik,” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, pp. 1–16, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53028
B. Brandstetter, O. Reis, E. Wenig, and S. Yagdi, “Nebeneinander ohne Konflikte. Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften,” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, pp. 1–15, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53030
O. Reis, K. Kempfer, S. Hußmann, and C. Gärtner, “Zum scheinbar mühelosen Wechsel zwischen Welten. Hürden im Erwerb von Differenzkompetenz aus interfachdidaktischer Perspektive,” ÖRF, vol. 29, pp. 89–109, 2021, doi: 10.25364/10.29:2021.1.6.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52994
O. Reis, A. Lenze, N. Johanna, and F. Potthast, “Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?,” in Jahrbuch für Religionspädagogik, vol. 37, S. Altmeyer, B. Grümme, H. Kohler-Spiegel, E. Naurath, B. Schröder, and F. Schweitzer, Eds. Göttingen: VAndenhoek & Ruprecht, 2021, pp. 160–168.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52993
O. Reis, “Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen,” in Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, K. Lindner and M. Zimmermann, Eds. Tübingen, 2021, pp. 236–242.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52992
O. Reis, “Art. ‚Inklusion‘,” in Handbuch Religionsdidaktik, U. Kropac and U. Riegel, Eds. Stuttgart, 2021, pp. 472–480.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53757
C. Caruso and O. Reis, “Eingeprägte Ordnungen in digital gestützten Praktiken im (Religions-)Unterricht,” in Religion lernen. Jahrbuch für Konstruktivismus, vol. 12, N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Babenhausen: LUSA Verlag, 2021, pp. 35–47.
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