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1677 Publications
2013 | Habilitation | LibreCat-ID: 48795
Luft, Sebastian. “The Space of Culture. Outlines of a Transcendental Philosophy of Culture Following the Marburg School of Neo-Kantianism (Cohen, Natorp, and Cassirer). 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48814
Luft, Sebastian, and Jann E. Schlimme. “The Phenomenology of Intersubjectivity in Husserl and Jaspers: On the Capacities and Limits of Empathy and Communication in Psychiatric Praxis.” Psychopathology. International Journal of Descriptive and Experimental Psychopathology, Phenomenology and Psychiatric Diagnosis, 2013, pp. 345–354, doi:10.1159/000353272.
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| DOI
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48959
Luft, Sebastian, editor. Paul Natorp: Allgemeine Psychologie nach kritischer Methode . wbg Academic, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 50624
Albus, Vanessa. Kanonbildung im Philosophieunterricht. Lösungsmöglichkeiten und Aporien. Teilabdruck unter dem Titel „Der kanonische Ansatz“, in: Moderne Philosophiedidaktik. Basistexte, hrsg. von Jörg & Martina Peters, Hamburg, 2020, S. 193-211. (Rezensionen: Johannes Rohbeck: „Vanessa Albus: Kanonbildung im Philosophieunterricht“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 3/2013, S. 93-95. Volker Steenblock: „Vanessa Albus: Kanonbildung im Philosophieunterricht“, in: Ethik & Unterricht, 3/2014, S. 55.). 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50625
Albus, Vanessa, editor. Kanon II, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50647
Albus, Vanessa. “(K)ein Kanon philosophischer Bildung?” Didaktische Konzeptionen, Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik, 13/2012, edited by Johannes Rohbeck, 2013, pp. 159–68.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50650
Albus, Vanessa. “Philosophieren mit Erwachsenen an außerschulischen Lernorten. Ein hochschuldidaktisches Projekt an der Universität Duisburg-Essen.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 1, 2013, pp. 81–85.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50653
Albus, Vanessa. “Motion without Locomotion. Vico’s Cyclic Metaphors and his Concept of Development.” Metaphors in Modern and Contemporary Philosophy, edited by Arthur Cools et al., 2013, pp. 137–48.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50655
Albus, Vanessa. “Kanonbildungsprozesse im Philosophieunterricht. Deskriptive, evaluative und präskriptive Betrachtungen.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, 2013, pp. 7–14.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50652
Albus, Vanessa. “Rousseaus Geschlechtertheorie. Unterrichtsmaterialien für den Ethik- und Philosophieunterricht.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 2, 2013, pp. 46–59.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50654
Albus, Vanessa. “Die desolate Lage der Philosophiedidaktik.” Information Philosophie, vol. 2, 2013, pp. 16–26.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50657
Albus, Vanessa, and Ulrich Rudolph. “Islamische Philosophie. Überlegungen zur Kanonmodifizierung im Ethik- und Philosophieunterricht. Ein Gespräch.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, 2013, pp. 84–88.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50656
Albus, Vanessa. “Philosophischer Kanon. Ausdruck von Beschränkung und Beschränktheit?” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, 2013, pp. 3–6.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18892
Peckhaus, Volker. “Dutilh Novaes, Catarina, Formal Languages in Logic. A Philosophical and Cognitive Analysis, Cambridge University Press: Cambridge 2012.” Mathematical Reviews, MR3024567, MR3024567, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18713 | 
Peckhaus, Volker. “van Dalen, Dirk, L.E.J. Brouwer. Topologist, intuitionist, philosopher. How mathematics is rooted in life [updated revision of the two volume biography ‘Mystic, geometer, and intuitionist. The life of L.E.J. Brouwer’ published 1999 and 2005], Springer: Berlin 2013.” zbMATH Open, Zbl. 1255.01024, Zbl. 1255.01024, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18890
Peckhaus, Volker. “Rice, Adrian, ‘Vindicating Leibniz in the Calculus Priority Dispute: The Role of Augustus De Morgan’, in: The History of the History of Mathematics, Hg. v. Benjamin Wardhaugh, Peter Lang: Oxford 2012, 89–114.” Mathematical Reviews, MR2975641, MR2975641, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18714 |
Peckhaus, Volker. “Edmund Husserl, Introduction to Logic and Theory of Knowledge. Lectures 1906/07, translated by Clair Otiz Hill, Springer: Dordrecht 2008 (Edmund Husserl, Collected Works, Bd. XIII).” zbMATH Open, Zbl. 1255.01025, Zbl. 1255.01025, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18715 |
Peckhaus, Volker. “Friederich, Simon, ‘Motivating Wittgenstein’s Perspective on Mathematical Sentences as Norms’, Philosophia Mathematica (3) 19 (2011), 1–19.” zbMATH Open, Zbl. 1271.00015, Zbl. 1271.00015, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18889
Peckhaus, Volker. “Tieszen, Richard, After Gödel. Platonism and Rationalism in Mathematics and Logic, Oxford University Press: Oxford 2011.” Mathematical Reviews, MR2865539 , MR2865539, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18716 |
Peckhaus, Volker. “Sieg, Wilfried, Hilbert’s Programs and Beyond, Oxford University Press: Oxford 2013.” zbMATH Open, Zbl. 1281.01004, Zbl. 1281.01004, 2013.
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