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279 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39449
@inbook{Tenberge_2022, title={Ausbildung in der zweiten Phase der Lehrerbildung. }, booktitle={Professionalisierung von Grundschullehrkräften.}, author={Tenberge, Claudia}, editor={Mammes, Ingelore and Rotter, Carolin}, year={2022}, pages={217–233} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 39433
@book{Möller_Eikmeyer_Tenberge_Wilke_Zolg_2022, place={Friedrich Verlag}, edition={3. Auflage}, title={Holz erleben. Technik verstehen. }, author={Möller, Kornelia and Eikmeyer, Birgit and Tenberge, Claudia and Wilke, Torben and Zolg, Monika }, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36026
@inproceedings{Schulze_Blumberg_Hellmich_2022, place={Oldenburg}, title={Pre-Service Teachers’ Collaborative Lesson Planning and their Self-Concepts in Inclusive Education. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40059
@article{Tenberge_2022, title={Schöpfen, gautschen, trocknen. Wassereinsatz in der Papierherstellung. }, volume={95}, journal={Grundschule Sachunterricht. }, author={Tenberge, Claudia}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36228
@inbook{Schröer_Tenberge_2022, place={Münster, New York}, title={Theorien und Konzeptionen inklusiven Sachunterrichts}, DOI={10.36198/9783838556864}, booktitle={Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe - Ein Lehrbuch}, publisher={Waxmann}, author={Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}, editor={Dexel, Timo}, year={2022}, pages={158–185} }
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| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40048
@inproceedings{Lenke_Tenberge_2022, title={Future Primary Teacher Education: Computational Thinking and STEAM.}, author={Lenke, Michael and Tenberge, Claudia}, editor={Gill, David and Tuff, Jim and Kennedy, Thomas and Pendergast, Shawn and Jamil, Sana}, year={2022}, pages={429–436} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40062
@article{Tenberge_2022, title={Über die Dächer der Welt. }, volume={93}, journal={Grundschule Sachunterricht.}, author={Tenberge, Claudia}, year={2022}, pages={12–16} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37642
@article{Schröer_Tenberge_2022, title={Technisches Lernen im Sachunterricht inklusiv gestalten - Fördert ein inklusionssensibles Seminar in der universitären Lehrerbildung das Interesse und die Selbstwirksamkeitserwartung von Bachelorstudierenden?}, volume={13}, DOI={10.25673/92559}, journal={widerstreit Sachunterricht - Auf die Lehrkraft kommt es an? Professionalisierung von Lehrkräften für inklusiven Sachunterricht}, publisher={widerstreit Sachunterricht}, author={Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}, year={2022}, pages={127–136} }
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37902
@inbook{Janicki_2022, title={Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts im Kontext der technischen Bildung an Grundschulen am Beispiel von Lernrobotern}, booktitle={Technik: Verstehen wir, was wir nutzen!? - Tagungsband zur 23. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung in Mannheim vom 24.-25. September 2021. }, author={Janicki, Nicole}, editor={Binder, Martin and Wiesmüller, Christian and Finkbeiner, Timo}, year={2022}, pages={266–286} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40046
@inproceedings{Schröer_Tenberge_2022, place={St. John’s, Newfoundland and Labrador, Canada}, series={PATT Proceedings}, title={How to enable pre-service teachers to design technological teaching and learning inclusively? – On the nature and consideration of basic needs in teacher training}, booktitle={PATT39 - PATT on the Edge Technology, Innovation and Education}, author={Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}, editor={Gill, David and Tuff, Jim and Kennedy, Thomas and Pendergast, Shawn and Jamil, Sana}, year={2022}, pages={49–57}, collection={PATT Proceedings} }
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 40055 | 
@book{Diederich_Schröer_2022, place={Germany}, series={GDSU-Journal}, title={GDSU-Journal}, volume={13}, year={2022}, collection={GDSU-Journal} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40033
@article{Brenke_Kirsch_Blumberg_2022, title={ (Selbst-)Einschätzungen zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische Online-Befragung bei Sachunterrichtsstudierenden an der Universität Paderborn}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Brenke, Laurien and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva}, year={2022}, pages={72–75} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35921
@inproceedings{Hoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2022, place={Regensburg}, title={Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. 30. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik). Thema: “Nachhaltige Bildung in der Grundschule”}, publisher={Universität Regensburg}, author={Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36009
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Oldenburg}, title={Pre-service teachers’ team-teaching practices and children’s competence development in inclusive schools. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40453
@inproceedings{Schroeder_Blumberg_Miller_Kottmann_Reh_Franzen_2022, title={DiPoSa: Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts: Identifizieren, Konzeptualisieren und Implementieren. Vortrag auf der Auftaktveranstaltung zur BMBF-Förderrichtlinie „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“ im Rahmen des BMBF-Metavorhabens „Qualifizierung für inklusive Bildung“}, author={Schroeder, René and Blumberg, Eva and Miller, Susanne and Kottmann, Brigitte and Reh, Anne and Franzen, Katja}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40054
@inproceedings{Janicki_Tenberge_2022, title={Technology Education in Elementary School Using the Example of “Learning Robots” – Development and Evaluation of an In-Service Teacher Training Concept.}, author={Janicki, Nicole and Tenberge, Claudia}, editor={Gill, David and Tuff, Jim and Kennedy, Thomas and Pendergast, Shawn and Jamil, Sana}, year={2022}, pages={475–485} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40019
@article{Blumberg_Brenke_Schürmann_Gövert_2022, title={Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht – Mehrperspektivische Sichtweisen zur Nutzung sprachlicher und kultureller Heterogenität im Sachunterricht der Grundschule und in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenausbildung}, journal={Das Projekt “Vielfalt stärken”}, author={Blumberg, Eva and Brenke, Laurien and Schürmann, Michelle and Gövert, André }, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40034
@article{Thonemann_Deutschen_Lakemeyer_Reh_Blumberg_2022, title={Sachunterricht lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung zu den Auswirkungen der digitalen Lehre auf den Materialeinsatz in der sachunterrichtsdidaktischen Hochschulausbildung}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Thonemann, Lisa and Deutschen, Katrin and Lakemeyer, Jana Marie and Reh, Anne and Blumberg, Eva}, year={2022}, pages={105–108} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40030
@article{Tänzer_Lauterbach_Blumberg_Grittner_Lange_Schomaker_2022, title={Sachunterricht begründet planen – Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS)}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Tänzer, Sandra and Lauterbach, Roland and Blumberg, Eva and Grittner, Frauke and Lange, Jochen and Schomaker, Claudia}, year={2022}, pages={11–13} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35919
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Ghent, Belgium}, title={Effects of the composition of pre-service teacher teams on primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development”}, publisher={Ghent University}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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