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411 Publications


2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7440
Neues Lernen in vernetzten Lernumgebungen
F. Gramlinger, H.-H. Kremer, in: T. Tramm (Ed.), Perspektiven der kaufmännischen Berufsbildung. Entwicklungen im Spannungsfeld globalen Denkens und lokalen Handelns, Bertelsmann, Bielefeld, 2002, pp. 55–66.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7452
Variante 2: Wissensforum
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7457
Wissensmanagement - ein Weg zur Professionalisierung berufsbildender Schulen
B. Dilger, H.-H. Kremer, in: A. Zöller (Ed.), Regionale Netzwerke - ohne berufliche Schulen nicht möglich, Bielefeld, 2002.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9600
Betriebsprojekttage – Lernortkooperation im Gewerk Friseur/in: Projektaufgaben im Pflegebereich und Überlegungen zu deren Einsatzmöglichkeiten in Berufsbildenden Schulen
M. Beutner, in: I.B. Peters (Ed.), Aktuelle arbeits-, berufs- und bildungsbezogene Herausforderungen an das Berufsfeld Körperpflege in der Dienstleistungs- und Wissenschaftsgesellschaft, Köln, 2002, pp. 19–30.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7314
Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation
H.-H. Kremer, ed., Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7446 LibreCat | Download (ext.)
 

2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7460
Wissensforen, (k)ein Allheilmittel für Lernortkooperation? - Erfahrungen aus dem Modellversuch WisLok
B. Dilger, E.-M. Hertle, H.-H. Kremer, Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online (2002).
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9601
Ausbildungsbereitschaft in Klein- und Mittelunternehmen – Ausgewählte Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung 1999 und 2000
M. Beutner, in: F.H. Esser, M. Twardy (Eds.), Berufsbildung im Handwerk: Kontinuität und Perspektiven, Köln, 2002, pp. 401–415.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7442
Nachwuchsgewinnung unter Beachtung des Medienverhaltens von Jugendlichen
H.-H. Kremer, Handwerk Magazin (2002) IV–VI.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7459
Gestaltung eines standortspezifischen Wissensforums - Entwicklungsbericht aus dem Modellversuch WisLok
E.-M. Hertle, H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik Online (2002) 71–100.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9602
Qualität der Ausbildung in der europäischen Union: Ergebnisse aus einer Vergleichsstudie
M. Beutner, A. Fischer, in: F.H. Esser, M. Twardy (Eds.), Berufsbildung im Handwerk: Kontinuität und Perspektiven, Köln, 2002, pp. 345–362.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 7479
Vorbereitung auf eine Messebeteiligung - Planspiel 'Marmelade'
M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (2001) 47–48.
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7475
Fallbeispiel IV: Didaktische Innovationen gestalten - Realisierung fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderborn, 2001, pp. 107–140.
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7464
Virtuelle Seminare gestalten
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: A. Hohenstein, K. Wilbers (Eds.), Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis, Grundwerk Dezember 2001, 2001, pp. 1–18.
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7469
Lehrerrolle und Lernfeldkonzept
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H. Reinisch, R. Bader, G.A. Straka (Eds.), Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung, Opladen, 2001, pp. 97–106.
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2001 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7319
Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr- Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr- Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderborn, 2001.
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2001 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7321
Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-Lernarrangements im Lernfeldkonzept
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-Lernarrangements im Lernfeldkonzept, Paderborn, 2001.
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2001 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7322
Planspiel zur Messebeteiligung. Zur Gestaltung von Lernsituationen im Lernfeldkonzept
M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Planspiel zur Messebeteiligung. Zur Gestaltung von Lernsituationen im Lernfeldkonzept, Paderborn, 2001.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 7466
Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation
B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2001) 297–301.
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7473
Vorbemerkungen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderobrn, 2001, pp. 5–10.
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2001 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7478
Fächer- und Lernortübergreifender Unterricht - Maßnahmen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz
H.-H. Kremer, K. Melke, P.F.E. Sloane, in: K. Beck, V. Krumm (Eds.), Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, 2001, pp. 95–114.
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7323
Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen
T. Hasenbank, H.-H. Kremer, T. Retzmann, eds., Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen, Bielefeld, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7563
Wissensanwendung - Evaluationskonzept und Auswertungsbeispiel
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 109–120.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8422
Existenzgründung: Kapitalbedarfsermittlung und -beschaffung
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: J.-P. Pahl, G. Rach (Eds.), Zusätzliche Bildungsangebote beruflichen Lernens - Konzepte und Materialien für gewerblich-technische Berufe, Seelze-Velber, 2000, pp. 191–225.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 8458
Running into practice - Theorie-Praxis-Seminar zum Lernfeldkonzept
T. Hasenbank, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2000).
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7482
Multimedia und komplexe Lehr-Lernarrangements
H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (2000) 151–170.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7545
Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: A. Lipsmeier, G. Pätzold (Eds.), Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis, Stuttgart, 2000, pp. 170–182.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7564
Fächer- und lernortübergreifender Unterricht aus Sicht der Beteiligten
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 121–129.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7560
Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 71–80.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7565
Zur Fortführung des Forschungsprogramms
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 130–134.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8455
Lernfeldkonzept - Erste Umsetzungserfahrungen und Konsequenzen für die Implementation
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: R. Bader, P.F.E. Sloane (Eds.), Lernen in Lernfeldern - Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept, Markt Schwaben, 2000, pp. 71–84.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7542
Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2000) 142–145.
LibreCat
 

2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7559
Entwicklung und Implementation als kooperativer Prozeß - Erfahrungen und Gestaltungsanregungen
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 45–54.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8456
Lern- und Maßnahmeerfolg "Fächer- und Lernortübergreifender Lehr- Lernarrangements" - Erste Projektergebnisse
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: F.J. Kaiser (Ed.), Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert, Nürnberg, 2000, pp. 135–144.
LibreCat
 

2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7543
Telekooperatives Lehren und Lernen - Erfahrungen aus dem virtuellen Seminar "WiPäd München - Köln"
H.-H. Kremer, K. Wilbers, in: G.A. Straka, R. Bader, P.F.E. Sloane (Eds.), Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Forschungsberichte der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Frühjahrstagung 2000, Opladen, 2000, pp. 159–170.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7550
Präzisierung: Fächer- und lernortübergreifende Ausbildungskonzepte
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 15–32.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7555
Präzisierung: Entwicklungswege und -beispiel
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 33–44.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7562
DFG-Projekt 'FäLoU': Evaluationskonzept
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 81–83.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8457
Didaktische Theorie implementieren - Innovationen gestalten
H.-H. Kremer, in: D. Euler, H.-C. Jongebloed, P.F.E. Sloane (Eds.), Sozialökonomische Theorie - sozialökonomisches Handeln. Konturen und Perspektiven der Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Kiel, 2000.
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1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 8460
Lernfelder - Motor didaktischer Innovationen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1999) 37–60.
LibreCat
 

1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 8465
Der implizite Lerner in multimedialen Lernarrangements
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1999) 117–144.
LibreCat
 

1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8459
Realisierung fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane, R. Bader, G. Straka (Eds.), Lehren und Lernen in der Aus- und Weiterbildung, Opladen, 1999.
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1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 8463
Can students act? Explorative Studie zum Erfolg fächer- und lernortübergreifender Maßnahmen
H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1999) 93–110.
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1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7346
Implementation fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte im Alltag dualer Ausbildung. Konzepte und Erfahrungen
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer, A. Ostendorf, P.F.E. Sloane (Eds.), Lehren und Lernen in Schule und Betrieb , Markt Schwaben, 1999.
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1999 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8464
Das virtuelle Seminar "Wirtschaftspädagogik Köln-München"
H.-H. Kremer, K. Wilbers, in: Bertelsmann Stiftung (Ed.), Virtus, virtuelle Universitätssysteme Köln: Jahresbericht 1998/1999, Gütersloh, 1999, pp. 93–99.
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1998 | Journal Article | LibreCat-ID: 8466
Selbstgesteuerte Weiterbildung von Ausbildern. Eine betriebspädagogische Studie
H.-H. Kremer, U. Schwetz, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1998) 189–193.
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1998 | Journal Article | LibreCat-ID: 8467
Virtuelles Seminar "Wipäd Köln - München" - Konzeption und erste Erfahrungen
H.-H. Kremer, K. Wilbers, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1998) 99–117.
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1997 | Dissertation | LibreCat-ID: 7348
Medienentwicklung - Theoretische Modellierung und fachdidaktisch ausgerichtete Anwendung
H.-H. Kremer, Medienentwicklung - Theoretische Modellierung und fachdidaktisch ausgerichtete Anwendung, Köln, 1997.
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1997 | Journal Article | LibreCat-ID: 8470
Didaktik des Rechnungswesens
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Erziehungswissenschaft und Beruf (1997) 137–138.
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1997 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8421
Grundfragen der Berufsbildung
D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis, in: D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis, Ausbilden im Handwerk, 3rd ed., Düsseldorf, 1997, pp. 13–42.
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