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459 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53034
Reis, O., & Woppowa, J. (2022). Kompetenzorientiere Aufgabenformate im Distanzunterricht?! KatBl, 147(2), 156–158.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53033
Woppowa, J., & Reis, O. (2022). Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss. KatBl, 147(2), 150–155.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 34655 | 
Hoyer, I., & Reis, O. (2022). Artefakte als (An-)Zeiger der Zeit. Praxistheoretische Analysen zu religiösen Artefakten an einer Katholischen Schule.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53040 |
Reis, O. (2022). Lernstandserhebung/-diagnostik, wissenschaftstheoretisch. In WiReLex 2/2022 (pp. 1–15).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55678
Priesching, N., & Pahlke, G. (2022). Einleitung. In Lorenz Jaeger als Seelsorger (Vol. 4, pp. 1–21). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657795468_002
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55675
Priesching, N., & Pahlke, G. (Eds.). (2022). Lorenz Jaeger als Seelsorger (Vol. 4). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657795468
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55680
Priesching, N., & Kasprowski, C. (2022). Einleitung. In Lorenz Jaeger als Kirchenpolitiker (pp. 1–32). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657791873_001
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55682
Priesching, N., & Pahlke, G. (2022). Einleitung. In Lorenz Jaeger als Seelsorger (Vol. 4, pp. 1–21). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657795468_001
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55690
Priesching, N. (2022). „Ich klage an!“ Pfarrer Heinrich Ostermann am 19. Dezember 1945 an Erzbischof Lorenz Jaeger. In N. Priesching & P. Georg (Eds.), Lorenz Jaeger als Seelsorger (Vol. 4, pp. 69–93). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657795468_005
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 58065
Woppowa, J., & Schweitzer, F. (2022). Religion noch besser unterrichten. Qualität und Qualitätsentwicklung im RU. In Theologische Revue (Issue 118).
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58282
Woppowa, J., & Verburg, W. (Eds.). (2022). Judentum und Christentum im Dialog (Vol. 1).
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2022 | Book | LibreCat-ID: 58288 |
Woppowa, J. (2022). Konfessionsbezogene Differenzsensibilität im Religionsunterricht für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 56123
Priesching, N. (2022). Adelheid Schmidt-Thomé: Ellen Ammann. Frauenbewegte Katholikin (Kleine bayerische Biografien). Regensburg 2020. In Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte (Vol. 41, p. 371).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59306
Woppowa, J. (2022). Epistemische Bescheidenheit und Mut zur Ambiguität – Überlegungen zur Professionalität von Religionslehrkräftenangesichts wachsender Konfessionslosigkeit. In U. Kropač & M. Schambeck (Eds.), Konfessionslosigkeit als Normalfall. Religions- und Ethikunterricht in säkularen Kontexten (pp. 309–324).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59305
Woppowa, J. (2022). Response: Kooperation mit dem orthodoxen Religionsunterricht. Überlegungen aus katholischer Perspektive. In H. Simojoki, Y. Danilovich, M. Schambeck, & A. Stogiannidis (Eds.), Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie. Weiterführungen einer ökumenischen Religionsdidaktik (pp. 57–65).
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59307
Woppowa, J., & Käbisch, D. (2022). Qualitätskriterien für kooperative Formate im Religionsunterricht. Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education 45, 2, 33–45. https://doi.org/10.20377/rpb-193
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59309
Woppowa, J. (2022). Konfessioneller Religionsunterricht, wohin? Ein Antwortversuch aus katholischer Sicht. In A. Kubik, S. Klinger, & C. Saglam (Eds.), Neuvermessung des Religionsunterrichts nach Art. 7 Abs. 3 GG (pp. 251–272).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59308
Woppowa, J. (2022). Nachhaltigkeit/Umwelt/Ökologische Ethik. In H. Simojoki, M. Rothgangel, & U. Körtner (Eds.), Ethische Kernthemen. Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch (TLL) (p. 345=356).
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59303
Woppowa, J., & Reis, O. (2022). Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss. Katechetische Blätter, 2, 150–155.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 59304
Woppowa, J., & Reis, O. (2022). Kompetenzorientierte Aufgabenformate im Distanzuntericht?! Katechetische Blätter, 156–158.
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