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89 Publications
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63798
Vernholz, Mats, and Katrin Temmen. “Motive Ingenieurstudierender für den Besuch (fach-)didaktischer Lehrveranstaltungen im Projekt EduTech Net OWL.” die hochschullehre 12, no. 8 (2026): 97–111. https://doi.org/10.3278/HSL2608W.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63793
Vernholz, Mats, Johannes Schäfers, Gabriela Jonas-Ahrend, and Katrin Temmen. “Shaping Tomorrow’s Classrooms: Integrating AI in Technology Teacher Training and VET in Germany.” In Smart Technologies for an All-Electric Society. STE 2025. Lecture Notes in Networks and Systems, edited by Michael E. Auer, Reinhard Langmann, Dominik May, and Manuel Morales. Cham: Springer Nature Switzerland, 2026. https://doi.org/10.1007/978-3-032-07316-7_10.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60892
Alptekin, Mesut, Lennart Froese, and Katrin Temmen. “Quantitative and Qualitative Literature Review of Augmented Reality in Teaching.” In Recent Trends of AI Technologies and Virtual Reality: Proceedings of 8th International Conference on Artificial Intelligence and Virtual Reality (AIVR 2024), 432:427. Springer Nature, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61396 | 
Nölle, Florian, Hans-Joachim Schmid, Leon Alexander Bentrup, and Katrin Temmen. “Erfolgreich Studieren - sinnvolle Lernstrategien erlernen (Posterbeitrag).” In MINT-Symposium. Nürnberg, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61859
Jonas-Ahrend, Gabriela, and Ralf Tenberg. “Teacher Shortage in Germany - Overview and Insights.” Journal of Education for Teaching, 2025. https://doi.org/10.1080/02607476.2025.2572577.
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 60352
Vernholz, Mats. Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse. LibreCat University, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2266.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62041
Reckmann, Eileen, and Katrin Temmen. “Intrinsic Motivation in Stem Outreach: An Analysis of External Factors in Voluntary and School-Based Lab Settings.” In EDULEARN Proceedings, edited by Luis Gómez Chova, Chelo González Martínez, and Joanna Lees, Vol. 1. IATED, 2025. https://doi.org/10.21125/edulearn.2025.2462.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62039 |
Vernholz, Mats, and Katrin Temmen. “Why Engineering Students Choose a Career in Teacher Education – Qualitative Analysis of Bachelor Students’ Motives.” In Towards Inclusive and Egalitarian Vocational Education and Training: Key Challenges and Strategies from a Holistic and Multi-Contextual Approach. Proceedings of the 6th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, edited by Elena Quintana-Murci, Francisca Salva-Mut, Barbara Elisabeth Stalder, and Christof Nägele. LibreCat University, 2025. https://doi.org/10.5281/ZENODO.15364031.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62042 |
Reckmann, Eileen, Tobias Blomberg, and Katrin Temmen. “Neue Wege für das Schülerlabor – Rahmenbedingungen eines mobilen Schülerlabors.” In Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, edited by Helena van Vorst, Vol. 45. Tagungsband 2025, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64145
Newberry, Melissa, Gabriela Jonas-Ahrend, Meher Rizvi, and Anna van der Want. “The Dynamics of Geographic Space When Working with International Teacher Educators in Collaborative Research,” 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64143
Guberman, Ainat, Gabriela Jonas-Ahrend, Rinat Arvif-Elyashiv, Gal Ben-Yehduah, and Dominik Cyprus. “Career Changing STEM Teachers` Motivation over Time: Lessons from Israel and Germany,” 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64142
Ratnam, Tara, Gabriela Jonas-Ahrend, and Melissa Newberry. “The Presence of an Invisible College in the Knowledge Network of ISATT,” 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62188 |
Vernholz, Mats, Gabriela Jonas-Ahrend, and Katrin Temmen. “„Und ich sag mal, Theorie und Praxis ist zweierlei“. Wie können Praxisphasen Lehramtsstudierende auf zukünftige Anforderungen vorbereiten? .” In Zukünfte technischer Bildung, edited by Tobias Wiemer, Martin Binder, and Isabelle Penning, Vol. 26. Jahrestagungen der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung e.V. . Universitätsverlag Potsdam, 2025. https://doi.org/10.25932/publishup-67926.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55561
Jonas-Ahrend, Gabriela, Marika Kapanadze, Alexander Mazzolini, and Fadeel Joubran. “Ergebnisse Einer Reviewstudie Zur Evaluation von Physiklehrbüchern.” In GDCP Jahrestagung Hamburg 2023, edited by Helena van Vorst (Hrsg.), 570–72, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 55562
Jonas-Ahrend, Gabriela. “Teacher Shortage - Characteristics, Constraints, and Challenges: The Case of Germany,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55782
Kirchhoff, Tim, Stefanie Schwedler, Simone Abels, Andres Acher, Dario Anselmetti, Kris-Stephen Besa, Jonathan Biehl, et al. “LFB-Labs-Digital: Schülerlabore Als Ort Der Lehrkräftefortbildung in Der Digitalen Welt: Ein Bericht Zur Konzeption Eines Verbundprojektes.” PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 6, no. 1 (2024): 130–155. https://doi.org/10.11576/pflb-7349.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58230
Vernholz, Mats, and Katrin Temmen. “Vergleichsprozesse Und Ihr Einfluss Auf Die Selbst Wahrgenommenen Fähigkeiten Angehender Gewerblich-Technischer Lehrkräfte.” In Book of Abstracts Zum 8. Technikdidaktik-Symposium, edited by Bernd Zinn, Ralf Tenberg, and Daniel Pittich. Journal of Technical Education, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58229
Vernholz, Mats, and Katrin Temmen. “Im Spannungsfeld Zwischen Fach- Und Bildungswissenschaft - Einflussfaktoren Auf Die Selbsteinschätzungen Gewerblich-Technischer Lehramtsstudierender in Den Verschiedenen Bereichen Des Master of Education,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58226
Vernholz, Mats, Johannes Schäfers, Gabriela Jonas-Ahrend, and Katrin Temmen. “Uni Trifft Schule - Kooperative Unterrichtsentwicklung Unter Einbezug von KI in Der Gewerblich-Technischen Lehramtsausbildung,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58166
Jonas-Ahrend, Gabriela, Franz Kaiser, and Anne Traum. “Netzwerk Empirische Forschung Zur Beruflichen Lehrkräftebildung (Poster),” 2024.
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