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8881 Publications
2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17746
Peckhaus, Volker. “Verknüpfung.” In Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 8: Th–Z, edited by Jürgen Mittelstraß, 2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl., 299–300. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17743
Peckhaus, Volker. “Scholz, Heinrich.” In Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2018 Edition), edited by Ed. N. Zalta, 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 17893
Peckhaus, Volker. “Georg Cantor und die Anfänge der Grundlagenforschung [Abstract].” In Gemeinsame Jahrestagung GDM und DMV 2018. Paderborn, 5.-9. März 2018. Book of Abstracts, 42. o.O.u.J. (Paderborn), 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31759
Willeke, Stephanie. “Terrorismus und Folter – Reflexionen der Gegenwartsliteratur am Beispiel von Christoph Peters’ Ein Zimmer im Haus des Krieges und Dorothea Dieckmanns Guantánamo.” In Menschenrechte im Konflikt. Kulturkampf, Meinungsfreiheit, Terrorismus (Schriften der Arbeitsstelle Menschenrechte der Otto-zu-Guericke-Universität Magdeburg), edited by Daniela Ringkamp and Christoph Sebastian Widdau, 37–63. Berlin: Logos , 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31793
Böker, Ines. “ „Ein obskures Vexierbild der Antigone. Versuch über ein widerständiges Nachleben der Antigone des Sophokles im Kontext von Georges Didi-Hubermans Das Nachleben der Bilder“.” In Sulle tracce di Antigone. Diritto, letteratura e studi di genere, edited by Paola Del Zoppo and Giuliano Lozzi, 87–102. Rom: Studi Germanici, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31810
Ballweg, Sandra. “Alltagsstrategien zur Rezeption einer Linguistic Landscape und erste Überlegungen zur Förderung im Unterricht.” In Linguistic Landscape und Fremdsprachendidaktik. Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik, edited by Camilla Badstübner-Kizik and Vèra Janiková, 297–324. Berlin u. a.: Lang, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31811
Ballweg, Sandra. “Forschungsmethodische Überlegungen zur Nexusanalyse in einem Projekt zu family language policies in mehrsprachigen Familien.” In Darmstädter Vielfalt. 10 Jahre Fachgebiet Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit, edited by Chris Merkelbach and Manfred Sablotny, 239–56. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31812
Ballweg, Sandra. “Planung einer Unterrichtseinheit.” In Unterrichtsmanagement (= Kompendium DaF/DaZ 6), edited by Jörg Roche, Ágnes Einhorn, and Ferran Suner, 43–84. Tübingen: Narr, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32069
Havkic, Amra, Olga Dohmann, Madeleine Domenech, and Constanze Niederhaus. “Fachunterricht in der sogenannten Regelklasse berufsbildender Schulen aus der Perspektive neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler: Anforderungen und Ressourcen.” In Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem, edited by Nora von Dewitz, Henrike Terhart, and Mona Massumi, 174–94. Weinheim: Belz Juventa, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32067
Freitag, Dagmar, Amra Havkic, Constanze Niederhaus, and Petra Westphal. “Sprache(n) gemeinsam bewusstmachen. Language Awareness und Peer Learning.” In Peer Learning als Element einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung an Hochschulen, edited by Thea Stroot and Petra Westphal, 262–74. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32071
Niederhaus, Constanze. “Ansätze des Integrierten Fach- und Sprachlernens in der beruflichen Bildung.” In Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Ein interdisziplinäres Handbuch, edited by Christian Efing and Karl-Hubert Kiefer, 481–92. Tübingen: Narr, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32070
Niederhaus, Constanze, and Amra Havkic. “Die Sprachen der Schülerinnen und Schüler wertschätzen und einbeziehen.” In DaZ/DaF-Didaktik. Praxishandbuch Sekundarstufe I und II, edited by Zeynep Kalkavan-Aydin, 74–91. Berlin: Cornelsen, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32072
Niederhaus, Constanze. “Schreiben in der beruflichen Bildung in der Zweitsprache Deutsch.” In Schreiben in der Zweitsprache Deutsch, edited by Wilhelm Grießhaber, Heike Roll, Sabine Schmölzer-Eibinger, and Karen Schramm, 150–64. Berlin: de Gruyter, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32066
Dohmann, Olga, and Constanze Niederhaus. “„Die größeren Probleme sind dann Dinge zu Papier zu bringen […]“ – Schreiben in der beruflichen Qualifizierung: Ein Konzept zur Fortbildung von Lehrkräften, die angehende Erzieherinnen und Erzieher unterrichten.” Fremdsprache Deutsch (59), 2018, 29–35.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 32122
Dohmann, Olga, and Constanze Niederhaus. Abschlussbericht zum Projekt „Integriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung (IFSL)“, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 32141
Dohmann, Olga, and Constanze Niederhaus. Praxishilfen zum integrierten Fach- und Sprachlernen. Am Beispiel von Qualifizierung in Erziehungsberufen. Handreichung für Fachlehrkräfte. Für die Praxis. Materialien für berufsbezogene Sprachbildung, 7, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18729
Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, ‘Erbauungsreden des Studienjahres 1817/18, Teilband 1’, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.23,1), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2015.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18733
Peckhaus, Volker. “von Plato, Jan, ‘Kurt Gödel’s First Steps in Logic: Formal Proofs in Arithmetic and Set Theory Through a System of Natural Deduction’, In: The Bulletin of Symbolic Logic 24 (2018), 319–335.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18730
Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, ‘Erbauungsreden des Studienjahres 1817/18, Teilband 2’, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.23,2), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2015.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18732
Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, ‘Briefwechsel mit Franz Exner, 1833–1844’, hg. v. Edgar Morscher (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe III.23,1), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2017.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18731
Peckhaus, Volker. “Schubring, Gert, ‘Searches for the Origins of the Epistemological Concept of Model in Mathematics’, In: Archive for History of Exact Sciences 71 (2017), 245–278.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32203
Ptashnyk, Stefaniya. “Sprachgebrauch und Sprachwechsel an der Lemberger Universität im ausgehenden 18. und in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.” In Vernakuläre Wissenschaftskommunikation. Beiträge zur Entstehung und Frühge-schichte der modernen deutschen Wissenschaftssprachen (Lingua Academica 1) (Handbuchartikel), edited by Michael Prinz and Jürgen Schiewe, 99–120. Oldenbourg: de Gruyter, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32204
Ptashnyk, Stefaniya. “Die Rolle der deutschen Sprache im österreichischen und im polnischen Galizien.” In Galizien und die Galiziendeutschen (1914–1940), edited by Katrin Boeckh, 89–115. Herne: Freunde der Martin-Opitz-Bibliothek, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32258
Ptashnyk, Stefaniya. “Denkstile in der deutschen Sprachwissenschaft: Bausteine einer Fachgeschichte aus dem Blickwinkel der Wissenschaftstheorie Ludwik Flecks.” In Wissenschaftlicher Literaturanzeiger 2019 (online), edited by Christian Andersen, Ulla Fix , and Jürgen Schiewe . Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32261
Ptashnyk, Stefaniya, and Michael Prinz. “„Tagung ‚Historisches Codeswitching mit Deutsch‘“. Tagungsbericht.” In Jahrbuch 2017 der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, 159–62. Heidelberg , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18941
Peckhaus, Volker. “‘Walsdorf, Ariane; Baldur, Klaus; Stein, Erwin; Kopp, Fran Otto, Das Letzte Original. Die Leibniz-Rechenmaschine Der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek’, Hg. v. Der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek, Hannover 2014.” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18920
Peckhaus, Volker. “Griffin, Nicholas, ‘Russell and Leibniz on the Classification of Propositions’, in: R. Krömer, Y. Chin-Drian (Eds.), New Essays on Leibniz Reception, Birkhäuser/Springer: Basel 2012, 87–127.” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18981
Peckhaus, Volker. “Siegmund-Schultze, Reinhard, ‘Pulling Harriot Out of Newton’s Shadow: How the Norwegian Outsider Johannes Lohne Came to Contribute to Mainstream History of Mathematics’, in V.R. Remmert et al. (Hgg.), Historiography of Mathematics in the 19th and 20th Centuries, Birkhäuser/Springer: Cham 2016 (Trends in the History of Science), 219–243.” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18983
Peckhaus, Volker. “Cohen, H. Floris, ‘The “Mathematization of Nature”: The Making of a Concept, and How It Has Fared in Later Years’, in V.R. Remmert et al. (Hgg.), Historiography of Mathematics in the 19th and 20th Centuries, Birkhäuser/Springer: Cham 2016 (Trends in the History of Science), 143–160.” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18977
Peckhaus, Volker. “Delarivière, Sven; Van Kerkhove, Sven, ‘The “Artificial Mathematician” Objection: Exploring the (Im)Possibility of Automating Mathematical Understanding’, in: B. Sriraman (Hg.), Humanizing Mathematics and Its Philosophy, Birkhäuser/Springer: Cham 2017, 173–193.” Mathematical Reviews, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18943
Peckhaus, Volker. “Bennett, Deborah, ‘Origins of the Venn Diagram’, in: M. Zack/E. Landry (Hgg.), Research in History and Philosophy of Mathematics, Birkhäuser/Springer: Cham 2015 (Proceed. Canad. Soc. Philos. Math.), 105–109.” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18950
Peckhaus, Volker. “Maat, Jaap, ‘Leibniz’, in: Alex Malpass/Marianna Antonutti Morfori (Hgg.), The History of Philosophical and Formal Logic: From Aristotle to Tarski, Bloomsbury Academic: London 2017, 101–119.” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18978
Peckhaus, Volker. “Luciano, Erika, ‘Characterizing a Mathematical School: Shared Knowledge and Peano’s Formulario’, In: Revue d’Histoire Des Mathématiques 23 (2017), 183–231.” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 18980
Peckhaus, Volker. “Centrone, Stefania, ‘Studien Zu Bolzano’, Academia: Sankt Augustin 2015 (Beiträge Zur Bolzano-Forschung; 26).” Mathematical Reviews , 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32158
Bertau, Marie-Cécile, and Andrea Karsten. “Reconsidering Interiorization: Self Moving across Language Spacetimes.” New Ideas in Psychology 49 (2018): 7–17. https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2017.12.001.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32159 | 
Frahnert, Vanessa, and Andrea Karsten. “Fachsensibilität als Ressource für den Writing Fellow-Ansatz.” In Lehren und Lernen mit Writing Fellows. Beiträge zur Forschung, Evaluation und Adaption, edited by Anja Voigt, 127–39. Bielefeld: wbv, 2018. https://doi.org/10.3278/6004628w.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32160
Karsten, Andrea, Vanessa Frahnert, and Stefanie Schäfer. “Am Schreiben teilhaben. Das Textograph*innen-Programm an der Universität Paderborn.” In Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung, edited by Thea Stroot and Petra Westphal, 242–61. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 32430 |
Tönsing, Johanna. “Selbstoptimierung.” In Von Automatismen bis Zersetzung. Wörterbuchprojekt des Graduiertenkollegs Automatismen, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34110
Hagengruber, Ruth Edith. “Good Philosophy for a Good Life! How Marie de Gournay (1565-1645) and Emilie Du Châtelet (1706-1749) Criticized the Canon and Argued for Women’s Concern.” In Proceedings of the XXIII World Congress of Philosophy Vol. 29, 57–62, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33214
Ulrich, Tanja, and D Marks. “ Wortschatzsammler Im Unterricht. Erfolgreiches Lernen von Fachwörtern Durch Die Adaption Der Lexikalischen Strategietherapie.” In Sprach- Und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Kongressband Des 33. Bundeskongresses Der Deutschen Gesellschaft Für Sprachheilpädagogik (Dgs), edited by T Jungmann, B Gierschner, M Meindl, and S Sallat, 239–45. Idstein: Schulz Kirchner, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31449
Hagengruber, Ruth. “Ein selbstloser Akt? Philosophische Gedanken über das Helfen.” CARE affair, no. 11, 2018, 18–22.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34179
Josting, Petra, and Iris Kruse, eds. Anja Tuckermann. Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018. Kinder- Und Jugendliteratur Aktuell. München: kopaed, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 13104
Hagengruber, Ruth. “Brigitte Rauschenbach: Der Geist der Geschlechter.” Zeitschrift für philosophische Forschung, 2018. https://doi.org/10.3196/004433018823769084.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34327
Kruse, Iris. “Für wen ist dieses Buch? Zur didaktisch perspektivierten Adressatenorientierung neuer Bilderbücher zum Themenkreis Flucht, Migration und Integration.” In Genussvolles Aneignen der Künste, Festgabe für Gudrun Schulz, edited by Anja-Rosa C Thöming, 489–510. Vechta-Langförden: Geest-Verlag, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34326
Kruse, Iris. “Literarästhetische Praktiken von Kindern aufnehmen und erweitern. Seriell verfilmte Kinderliteratur in Medienverbund-Arrangements.” In Literalität und Partizipation. Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, edited by Petra Anders and Petra Wieler, 191–204. Stauffenburg Verlag, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34325
Kruse, Iris, and Sarah Terhorst . “Vom Leben anderer erzählen - Vorbereitung von Paderborner Grundschulkindern auf die Begegnung mit der Autorin Anja Tuckermann.” In Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018, edited by Petra Josting and Iris Kruse, 357–74. München: Kopaed, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34383
Kruse, Iris, and Bernd Maubach , eds. Leseanimation. Grundschulunterricht Deutsch. Vol. 3, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34348
Kruse, Iris, and Mareike Wagner . “Kleine Leseratten auf der Suche nach Bekanntem. Leseanimation durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern.” Grundschulunterricht Deutsch, no. 03 (2018): 38–45.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34347
Kruse, Iris, and Bernd Maubach . “Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder am Reichtum der gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern.” Grundschulunterricht Deutsch, no. 03 (2018): 4–8.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34497
Neumann, Phillip, Sandra Grüter, Birgit Lütje-Klose, and Elke Wild . “Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen in inklusiven und exklusiven Settings – Befunde der BiLieF-Studie zu familiären Kontextfaktoren und Herkunftseffekten.” In Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung, edited by Maik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, and Anja Krüger, 269–81. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34496
Heine, Jörg-Henrik, Markus Gebhard, Susanne Schwab, Phillip Neumann, Julia Gorges, and Elke Wild. “Testing Psychometric Properties of the CFT 1-R for Students with Special Educational Needs.” Psychological Test and Assessment Modeling 60, no. 1 (2018): 3–27.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34502
Neumann, Phillip. “Übersicht über den Forschungsstand zur Wirkung inklusiver und exklusiver Beschulung.” In Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik, edited by Birgit Lütje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke, and Rolf Werning, 36–46. Seelze: Klett und Kallmeyer, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34503
Lütje-Klose, Birgit, and Phillip Neumann. “Professionalisierung für eine inklusive Schule.” In Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik, 129–51. Seelze: Klett und Kallmeyer, 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34500
Lütje-Klose, Birgit, and Phillip Neumann. “Schulische Inklusion durch Kooperation. Die Entwicklung inklusiver Kulturen, Strukturen und Praktiken.” In Kooperation, edited by Sebastian Boller, Melanie Fabel-Lamla, Andreas Feindt, Wilfried Kretschmer, Stefanie Schnebel, and Beate Wischer, 36 (2018):52–54. Friedrich-Jahresheft. Seelze: Friedrich Verlag, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 32834
Albers, Timm. Studium Frühpädagogik. München, Basel: {Ernst Reinhard Verlag}, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32851
Hoeft, Maike, Sonja Abendroth, Anna-Maria Piossek, and Timm Albers. “Einstellungsmuster pädagogischer Kräfte zum Thema Integration von Kindern mit Fluchterfahrung in eine Kindertageseinrichtung.” Frühe Bildung 7, no. 4 (2018): 191–198. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000393.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32040
Albers, Timm, Thea Stroot, Robert Kordts-Freudinger, and Maxi Steinbrück. “Inklusion Europäisch: Ein Peer Learning-Projekt an der Universität Paderborn, der Freien Universität Bozen und der Hochschule Oberösterreich.” In Peer Learning an Hochschulen, edited by Thea Stroot and Petra Westphal, 228–241. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32019
Albers, Timm. “Da komme ich her: Welche Rolle die Familie spielt und wie die Zusammenarbeit mit dieser gelingt.” Entdeckungskiste, 2018, 10–13.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34981
Jacob, Joachim, and Johannes Süßmann, eds. Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus. Vol. 13. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. https://doi.org/10.1163/2468-3418-dnpo13-all.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34979
Süßmann, Johannes. “[Art.] Griechen-Römer-Antithese.” In Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, 13:298–306. Der Neue Pauly. Supplemente. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34977
Süßmann, Johannes. “[Art.] Geschichtsmodelle.” In Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, 13:254–267. Der Neue Pauly. Supplemente. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34975
Jacob, Joachim, and Johannes Süßmann. “Einleitung.” In Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, 13:XI–XV mit S. 907, Abb. 1. Der Neue Pauly. Supplemente. Stuttgart: J.B. Metzler, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360.
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2018 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 34971
Engelberg, Meinrad von, Thomas Eißing, Sabine Heiser, Johannes Süßmann, and Holger Zaunstöck, eds. »Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt. Vol. 17. Kleine Schriftenreihe der Franckeschen Stiftungen. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34967
Süßmann, Johannes. “Habitat und Habitus. Prägung durch Architektur in den Franckeschen Stiftungen und bei den Jesuiten. Ein Vergleich.” In »Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt, edited by Meinrad von Engelberg, Thomas Eißing, Sabine Heiser, Johannes Süßmann, and Holger Zaunstöck, 17:117–131. Kleine Schriftenreihe der Franckeschen Stiftungen. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35005
Süßmann, Johannes. “[Art.] History (Intellectual Discipline).” In Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. Englisch Edition Edited by Andrew Colin Gow, edited by Friedrich Jaeger. Leiden; Boston: Brill, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35012
Süßmann, Johannes. “[Art.] Historiography.” In Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. English Edition Edited by Andrew Colin Gow, edited by Friedrich Jaeger. Leiden; Boston: Brill, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 35064 |
Süßmann, Johannes. “Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert].” In Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes, edited by Universität Paderborn, 17 f. Paderborn, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35074
Hansen, Christin. “Die Konstruktion des (deutschen) Indianers.” Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 23 (2018): 355–76.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28010
Bloh, Bea, Martina Homt, Lars Behrmann, Sina Schürer, Jennifer Weßeler, and Stefanie van Ophuysen. “Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster.” In Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017, 323–26. Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28008
Schürer, Sina, Bea Bloh, Stefanie van Ophuysen, and Lars Behrmann. “Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen?” In Psychologiedidaktik & Evaluation XII, edited by M. Krämer, S. Preiser, and K. Brusdeylins, 191–200, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28006
Schürer, Sina, Stefanie van Ophuysen, and Bea Bloh. “Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?” In Profession und Disziplin, 289–95, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 9637
Mildorf, Jarmila. “Book Review: Roger Sell (Ed.) (2014). ‘Dialogue as Literature.’ Amsterdam: John Benjamins.” Partial Answers, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 9628
Mildorf, Jarmila. “Mündliches Erzählen / Alltagserzählungen.” In Erzählen, edited by Martin Huber and Wolf Schmid, 7:229–43. Grundthemen Der Literaturwissenschaft. Berlin: de Gruyter, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29364
Schönhärl, Korinna. “Emotions in Decision-Making Processes: The Family Bank Eichthal and Its Investment Decisions for Greece in the 19th Century.” Entreprises et Histoire 91, no. 2 (2018): 14–28.
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2018 | Habilitation | LibreCat-ID: 9651
Mildorf, Jarmila. Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition. Paderborn: Universität Paderborn, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29335
Stroot, T., and Petra Westphal. “Bildungswissenschaftliches Mentoring Für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur Im Bereich Bildungswissenschaften.” In Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspackt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn, edited by B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, 164–67, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29334
Stroot, T, and Petra Westphal, eds. Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 29321
Wiethoff, Christoph, and Miriam Stolcis. Systemisches Coaching Mit Schülerinnen Und Schülern. Stuttgart: Kohlhammer, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29520
Schönhärl, Korinna. “Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889.” German-Greek Yearbook of Political Economy 1 (2018): 33–53.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29336
Bührmann, Thorsten, C. Striewisch, and Petra Westphal. “Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016.” In Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, edited by B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, 62–65, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 29552
Schönhärl, Korinna. “Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018.” H-Soz Kult, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 29553
Schönhärl, Korinna. “Review: Nelson, Stephen C., The Currency of Confidence: How Economic Beliefs Shape the IMF’s Relationship with Its Borrowers, Ithaca, NY and London 2017.” Economic History Review, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3684
Goller, Michael, Bianca Steffen, and Christian Harteis. “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home.” Vocations and Learning, 2018, 1–19.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31222
Laak, Lothar van. “Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der alten Dame.” In Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste, edited by Günter Butzer and Hubert Zapf, 119–26. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31224
Laak, Lothar van. “Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars Perikizi.” In Der Neue Weltengarten 2017/2018, edited by Michael Hofmann, 28–42. Hannover: Wehrhahn, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30994
Kullmann, Harry. “Für Mutige, Fortgeschrittene Und Alle Anderen. Kooperative Unterrichtsentwicklung Durch Unterrichtsstudien.” Friedrich Jahresheft 36 (2018): 62–63.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30995
Kullmann, Harry. “Kooperation Gestalten. Bedingungen Und Typen Multiprofessioneller Zusammenarbeit.” Lernende Schule 21, no. 81 (2018): 4–7.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29787
Dorniak, Marlena, Sabine Geist, Harry Kullmann, Anna Külker, Birgit Lütje-Klose, Rebecca Riebow, Christof Siepmann, Gunnar Uffmann, and Dominik Zentarra. “Wohlbefinden Und Inklusion an Der Laborschule (WILS) – Eine Selbstreflexion. 3. Fortsetzungsantrag.” In Laborforschung 2018. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 53, edited by Marlena Dorniak, Johanna Gold, Annette Textor, Christian Timo Zenke, and Dominik Zentarra, 115–151. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31354
Elit, Stefan. “Bürger Klopstock Bei Hofe.” In „Nimm Den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation, edited by Christian Soboth, Ute Pott, and Brigitte Meixner, 52–62. Quedlinburg, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31501
Elit, Stefan. “Graphic Novels, hg. v. Andreas C. Knigge, München 2017 (Text + Kritik. Sonderband).” in: literaturkritik.de [22.03.2018]; publ. unter dem Titel: Was zum #@!:-(! sind denn nun genau Graphic Novels? Ein weitgehend gelungen überarbeiteter Einführungs- und Überblicksband widmet sich einem vielfältigen Subgenre der Comicliteratur, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31503
Elit, Stefan. “Florian Urschel-Sochaczewski: Der Adoleszenzdiskurs in der DDR. Staatliche Programme, Jugendforschung, Lebensalltag, erzählende Künste, Berlin 2017.” Germanistik 59, S. 3-4, Nr. 7621, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 31513
Willeke, Stephanie. Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript ). Bielefeld, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31579
Günther, Katrin, and Tülay Altun. “Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht.” In Sprachbildung im Geschichtsunterricht, edited by Katharina Grannemann, Christian Kuchler, and Sven Oleschko. Waxmann Verlag, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31588
Altun, Tülay, and Katrin Günther. “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht.” Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht, 2018, 16–22.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31603
Altun, Tülay, Laura Bollmann, Katharina Bonin, Beate Frenzel, Katrin Günther, Carmen Haberstroh, Franziska Kautz, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Braunschweig: Schroedel, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31601
Altun, Tülay, Laura Bollmann, Katharina Bonin, Beate Frenzel, Katrin Günther, Carmen Haberstroh, Franziska Kautz, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Braunschweig: Schroedel, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31604
Altun, Tülay, Laura Bollmann, Katharina Bonin, Beate Frenzel, Katrin Günther, Carmen Haberstroh, Franziska Kautz, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft B1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Braunschweig, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6097
Tünnermann, Jan, and Ingrid Scharlau. “Poking Left To Be Right? A Model-Based Analysis of Temporal Order Judged by Mice.” Advances in Cognitive Psychology 14, no. 2 (2018): 39–50. https://doi.org/10.5709/acp-0237-0.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31654
Scharlau, Ingrid. “Sich verständigen: Überlegungen zur Frage der Evidenzbasierung.” In Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung: Für eine offene Zukunft der Hochschuldidaktik, edited by Tobias Jenert, Gabi Reinmann, and Tobias Schmohl, 103–21. Wiesbaden: Springer VS, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20309-2_7.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31656
Paravicini, Walther, Jörn Schnieder, and Ingrid Scharlau. “Hades - The Invisible Side of Mathematical Thinking.” In Philosophy of Mathematics Education Today, edited by Paul Ernest, 353–65. Berlin: Springer, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-319-77760-3_23.
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