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8874 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9209
Mildorf, Jarmila. “Constructing Dialogues, (Re)Constructing the Past: ‘Remembered’ Conversations in Frank McCourt’s ‘Angela’s Ashes.’” International Journal of Literary Linguistics 5, no. 2 (2016): 1–25.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9208
Mildorf, Jarmila. “Reconsidering Second-Person Narration and Involvement.” Language and Literature 25, no. 2 (2016): 145–58.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9194
Kinzel, Till, and Jarmila Mildorf, eds. Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative. Vol. 52. Narratologia. Berlin: de Gruyter, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9207
Mildorf, Jarmila, and Till Kinzel. “Multisensory Imaginings: An Audionarratological Analysis of Philip Roth’s Novel Indignation and Its German Radio Play Adaptation Empörung.” CounterText 2, no. 3 (2016): 307–21.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29382
Schönhärl, Korinna, and Sabine Mangold-Will. “Orientfaszination im George-Kreis.” In Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung, edited by Bruno Pieger and Bertram Schefold, 591–609. Hildesheim, Zürich, New York : Georg-Olms-Verlag, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29339
Striewisch, C., and Petra Westphal. “Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht.” Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen, no. 2 (2016): 116–19.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29338
Stroot, T., Petra Westphal, and H. Müsche. “Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung.” In Professionalisierung der Hochschuldidaktik. (Blickpunkt Hochschuldidaktik), edited by M. Merkt, C. Wetzel, and N. Schnaper, 48–57. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29324
Wiethoff, Christoph. “Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung.” In Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder, edited by R. Wegener, M. Loebbert, and A. Fritze, 205–57. Wiesbaden: Springer, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29323
Gehle, C, S Rechel, and Christoph Wiethoff. “Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11, no. 1 (2016): 113–24.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 29556 | 
Schönhärl, Korinna. “Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung Und Der Diskurs Über Das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016.” H-Soz Kult, 2016.
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2016 | Dissertation | LibreCat-ID: 31037
Kurpiers, Anna-Katharina. “Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31159
Schuster, Britt-Marie. “Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik.” In Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, edited by Simone Bunke and Katerina Mihaylova , 23–39. Freiburg, Berlin, Wien : Rombach, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29782
Batzdorfer, Veronika, and Harry Kullmann. “Neue Vielfalt Im Klassenzimmer – Multiprofessionelle Kooperation Als Herausforderung Inklusiver Schulen.” DIAGONAL – Zeitschrift Der Universität Siegen 37, no. 1 (2016): 263–279.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29778
Althoff, Paula G., Reto Friedli, Mathias Hattermann, Rudolf Vom Hofe, Harry Kullmann, and Frauke Viehmeister. “Positive Beispiele Zu Negativen Zahlen – Unterrichtsstudien Zum Mathematikunterricht. Abschlussbericht.” In Laborschulforschung 2016. Berichte Und Anträge Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 52, edited by Nicole Freke, Harry Kullmann, Frank Lücker, Birgit Lütje-Klose, Susanne Schwab, Annette Textor, and Christian Timo Zenke, 11–87. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31033
Freke, Nicole, Harry Kullmann, Frank Lücker, Birgit Lütje-Klose, Susanne Schwab, Annette Textor, and Christian Timo Zenke, eds. Laborschulforschung 2016. Berichte Und Anträge Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 52. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31217
Laak, Lothar van. “Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***.” In Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung, edited by Simon Bunke and Katerina Mihaylova, 69–78. Freiburg: Rombach, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31215
Laak, Lothar van. “Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg.” In Erich Kästner und die Moderne, edited by Silke Becker and Sven Hanuschek, 137–46. Marburg: Tectum, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31218
Laak, Lothar van. “Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über „Die Vorbereitung des Romans“.” In Comparatio 8 (2016), 299–304, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31214
Laak, Lothar van. “Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise.” In Lessing und die Sinne, edited by Alexander Kosenina and Stefanie Stockhorst, 203–12. Hannover: Wehrhahn, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30993
Kullmann, Harry. “Kollegiale Kooperation Im Lehrerberuf.” In Beruf Lehrer/Lehrerin. Ein Studienbuch, edited by Martin Rothland, 333–349. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31021
Störtländer, Jan Christoph, Harry Kullmann, Barbara Koch, Anne Köker, Anna Pineker, and Barbara Koch-Priewe. “Teachers’ Planning Considerations Regarding Students’ Learning Activities – an Explorative Study Using the Concepts of Critical-Constructive Didactics as an Analytical Background.” In Vergleichende Didaktik Und Curriculumforschung. Nationale Und Internationale Perspektiven, edited by Maria Hallitzky, Anatoli Rakhkochkine, Barbara Koch-Priewe, Jan Christoph Störtländer, and Matthias Trautmann, 77–84. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31157
Schuster, Britt-Marie. “Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters’.” In Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven, edited by Uta Degner and Martina Wörgötter , 81–101. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31348
Elit, Stefan. “Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch.” In Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73), edited by Cord-Friedrich Berghahn, Gerd Biegel, and Till Kinzel, 177–90. (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73). Heidelberg, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31350
Elit, Stefan. “Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis ‚um’ Klopstock.” In Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, edited by Simon Bunke, 163–75. Würzburg, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31351
Elit, Stefan. “Von der DDR in Gegenwart und Antike. Zur lyrischen Weltenreise des Uwe Kolbe.” In Gedichte schreiben in Zeiten der Umbrüche: Deutsche und russische Lyrik seit 1989, edited by Hermann Korte and Henrieke Stahl, 247–58. München, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31349
Elit, Stefan. “Leben für das Kollektiv als Fundamentalmythos der DDR-Literatur?” In Tendenzen und Perspektiven der gegenwärtigen DDR-Literatur-Forschung, edited by Katrin Max, 55–66. Würzburg, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31423
Elit, Stefan, and Norbert Eke. “Instituciones literarias [span. Übers. durch Zs.-Red.; über das Buchprojekt: Grundbegriffe der Literaturwissenschaft, Bd. 12: Literarische Institutionen.” In Insula 71, H. 829/830, edited by Norbert Eke and Stefan Elit, 49f, 2016.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 31465
Elit, Stefan. “Albrecht Haushofer: Gesammelte Werke. Teil 1. Dramen 1, hg. v. Hans-Edwin Friedrich u. Wilhelm Haefs, Frankfurt a. M./Bern u.a. 2014.” Germanistik 56, H. 3-4, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31580
Altun, Tülay, Markus Bernhardt, and Katrin Günther. “Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen.” In Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2, edited by Michael Becker-Mrotzek, Peter Rosenberg, Christoph Schroeder, and Annika Witte, Bd. 2:131–42. Münster: Waxmann Verlag, 2016.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 31595
Frenzel, Beate, G. Gonas, Katrin Günther, J. Strobl, and D. Trianti. Kommentierte Liste von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31612
Ballweg, Sandra, ed. Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Frankfurt: Lang, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6071 |
Krüger, Alexander, Jan Tünnermann, and Ingrid Scharlau. “Fast and Conspicuous? Quantifying Salience with the Theory of Visual Attention.” Advances in Cognitive Psychology 12, no. 1 (2016): 20–38. https://doi.org/10.5709/acp-0184-1.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6080 |
Tünnermann, Jan, and Ingrid Scharlau. “Peripheral Visual Cues: Their Fate in Processing and Effects on Attention and Temporal-Order Perception.” Frontiers in Psychology 7 (2016). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01442.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6098 |
Scharlau, Ingrid, Andrea Karsten, and Katrin B. Klingsieck. “Writer’s Overload: A Multifaceted Concept and Its Clarification.” Die Hochschullehre 2 (2016).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31494
Heß, Christiane, and Ingrid Scharlau. “(Un)diszipliniertes Schreiben? Schreiben lehren und lernen im Studium und in den Fächern an der Leuphana Universität.” In Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, and Andreas Seifert, 141–52. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31493
Huber, Ludwig, and Ingrid Scharlau. “‘Das zu riskieren, ist schon eine große Tat’: Ludwig Huber im Gespräch mit Ingrid Scharlau.” In Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, and Andreas Seifert, 269–79. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31495
Beck, Karin, and Ingrid Scharlau. “Attention, awareness, discipline, and effort: Die Liberal Arts und ein College in Deutschland.” In Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, and Andreas Seifert, 19–32. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31487
Scharlau, Ingrid, and Gesche Keding. “Die Vergnügungen der anderen: Fachsensible Hochschuldidaktik als neuer Weg zwischen allgemeiner und fachspezifischer Hochschuldidaktik.” In Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung, edited by Taiga Brahm, Tobias Jenert, and Dieter Euler, 39–55. Wiesbaden: Springer VS Verlag, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-658-12067-2_3.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31489
Scharlau, Ingrid, and Christiane Heß. “Sich gar nicht erst im behaglichen Zuhause der eignen Disziplin einrichten: Eine fachfremde Hausarbeit im ersten Semester.” In Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, and Andreas Seifert, 153–70. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31490
Scharlau, Ingrid. “And now for something completely different - Lehren und Lernen angesichts digitaler Herausforderungen.” In Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, edited by Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, and Andreas Seifert, 33–52. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31491
Scharlau, Ingrid. “Mathematik schreiben.” In Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014, edited by Jörn Schnieder and Walther Paravicini, 183–97. Münster: wtm-Verlag, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31492
Keding, Gesche, and Ingrid Scharlau. “Drei Einflüsse auf Schreibberatung und ein integriertes Modell der Selbststeuerung für Schreibberaterinnen und Schreibberater.” In Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis, edited by Sandra Ballweg, 115–34. Frankfurt: Lang, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 28977 |
Schnieder, Jörn, and Ingrid Scharlau. “Reading Mathematical Texts with Philosophical Methods.” Special Issue: The Philosophy of Mathematics Education at ICME 13 31 (2016).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31488 |
Scharlau, Ingrid, Andrea Karsten, Pia Nettingsmeier, Christiane Golombek, and Stefanie Schäfer. “Zwei Fenster mit verschiedener Sicht.” In Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten, edited by Dagmar Knorr and Universität Hamburg, 13:163–66. Universitätskolleg-Schriften. Hamburg, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33117
Schlieper, Hendrik, and Lieselotte Steinbrügge. “Du genre de la littérature. Introduction.” lendemains 162, 163 , 2016, 124–36.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32532
Buhl, Heike M., and Sabrina Wiescholek. “Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie.” In Handbuch Sprache in der Bildung, edited by Jörg Kilian, Birgit Brouër, and Dina Lüttenberg, 48–67. Berlin: de Gruyter, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32752
Markewitz, Friedrich. “Die Entwicklung Der Systemorientierung Der Textsorte ‘Schulprogramm’ Anhand Ihrer Titelblätter – Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische Untersuchung.” In Textsortenwandel Vom 9. Bis Zum 19. Jahrhundert, edited by Britt-Marie Schuster and Susan Holtfreter, 85–106. Berlin, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32913
Öhlschläger, Claudia. “Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge, W.G. Sebald.” Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg., 2016, 325–45.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32914
Öhlschläger, Claudia. “Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine Form.” xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft., Heft 2 8 (2016): 305–19.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33425
Kißling, Magdalena. “Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem Theater. Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution.” In Institutionalisierte Pädagogik in Literatur und Film. Vom Mittelalter bis zur Gegenwart, edited by Metin Genc and Christof Hamann, 415–35. Würzburg: Königshausen & Neumann , 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32587
Steigerwald Jörn. “Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung.” In Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung , edited by Fulda Daniel. Berlin: de Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32588
Steigerwald Jörn. “Anthologie und Analyse.” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) , edited by Behrens Rudolf and Steigerwald Jörn. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33216
Ulrich, Tanja. “Grammatische Fähigkeiten Deutschsprachiger Kinder Zwischen Vier Und Neun Jahren Mit Fokus Auf Dem Kasuserwerb.” In Language and Inclusion as an Opportunity?! Expertise and Innovation for Day-Care Centers, Schools and Practices, edited by U Stitzinger, S Salat, and U Lüdtke, 185–91. Idstein: Schulz Kirchner, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33323
Ulrich, Tanja, and A Mayer. “ Wo Haben Sich Die Bauernhoftiere Versteckt? Eine Unterrichtsstunde Zur Förderung Der Dativmarkierung Im Sprachheilpädagogischen Unterricht.” Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis 5, no. 1 (2016): 34–41.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33322
Ulrich, Tanja. “Sprachtherapeutische Diagnostik Mit Dem Mottier-Test. Viele Normierungen Und Viele Fragezeichen.” Forum Logopädie 30, no. 2 (2016): 22–29.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33321
Ulrich, Tanja, Margarita Knickenberg, M Penke, U Lüdtke, and H.J Motsch. “Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse Und Ihre Therapeutischen Konsequenzen.” Logos 24, no. 3 (2016): 176–90.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33160
Süwolto, Leonie. “Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments d’un discours amoureux“.” Comparatio, 8.2, 2016, 275–97.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 33154
Süwolto, Leonie. Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische und filmische Imaginationen. Paderborn: Fink, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32586
Steigerwald, Jörn. “Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt.” Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33119
Schlieper Hendrik. “La virilité dans Iphigénie selon Racine.” Littératures Classiques 90, 2016, 149–62.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33105
Schlieper, Hendrik, and Lieselotte Steinbrügge. “Du genre de la littérature .” lendemains 162, 163, 2016.
LibreCat
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32734
Steigerwald, Jörn. “Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur und Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen Goldoni und Gozzi2003.” In Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest- und Kulturtransfer zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit, edited by Sabine Meine, 61–73. Regensburg: Weißmann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32733
Steigerwald Jörn. “La scénologie des ‘Asolani’ de Pietro Bembo: Un dialogue d’amour à la cour de Caterina Coronaro.” In Espace-temps du dialogue littéraire, edited by de Giorgio Jean-Pierre, 119–28. Clermont-Ferrand, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32732
Steigerwald Jörn. “Liebes und Verwandlungszauber: Bibbienas "La Calandria“.” In Die Kunst der Täuschung - The Art of Deception, edited by Dickhaut Kirsten, 349–72. Wiesbaden, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32681
Steigerwald, Jörn. “Roman, petit roman und nouvelle galante : Theorie und Praxis romanesken Schreibens bei Du Plaisir.” In Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung - Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung, edited by Daniel Fulda and Ders., 201–23. Berlin/New York: de Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32685
Steigerwald, Jörn. “François Pierre Gauthier Maine de Biran: Mémoires sur l’influence de l’habitude sur la faculté de penser (1800-1802).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 586–96. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32690
Steigerwald, Jörn. “Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des arts, des sciences et des métiers (1751-1780).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 420–36. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32688
Steigerwald, Jörn. “Benjamin Bablot: Dissertation sur le pouvoir de l’imagination des femmes enceintes (1788).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 477–91. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32683
Steigerwald, Jörn. “Um 1700: Die Formierung der europäischen Aufklärung. Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung.” In Um 1700: Die Formierung der europäischen Aufklärung. Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung, edited by Daniel Fulda and Ders., 1–20. Berlin, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32686
Steigerwald, Jörn. “Pierre-Jean-Georges Cabanis: Rapports du physique et du moral de l’homme (1802).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 563–77. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32684
Steigerwald, Jörn. “Jean Simon Levesque de Pouilly: Théorie de l’imagination (1803).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 611–25. Berlin/New York: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32687
Steigerwald Jörn. “Jacques Delille: L’imagination (1795).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 534–47. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32697
Steigerwald, Jörn. “Französische Imaginationstheorien des 18. Jahrhunderts in kultur- und ideengeschichtlicher Sicht. Ein perspektivierender Aufriss.” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, edited by Rudolf Behrens and Ders., 1–29. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32694
Steigerwald, Jörn. “Étienne Bonnot de Condillac: Essai sur l’origine des connoissances humaines (1746).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, edited by Rudolf Behrens and Ders., 205–18. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32692
Steigerwald, Jörn. “Antoine Le Camus: Médecine de l’ésprit (1753) 23. Georges-Louis Leclerc Comte de Buffon: Histoire naturelle des animaux (1753).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 252–71. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32696
Steigerwald, Jörn. “Isaac Bellet: Lettres sur le pouvour de l’imagination des femmes enceintes (1745).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 179–94. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32693
Steigerwald, Jörn. “Georges-Louis Leclerc Comte de Buffon: Histoire naturelle des animaux (1753).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 231–46. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32691
Steigerwald, Jörn. “D.T. de Bienville: La Nymphomanie ou Traité de la fureur utérine (1771).” In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, 395–410. Berlin: De Gruyter, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32631
Steigerwald, Jörn. “Von Monstern und Kannibalen. Figur(ation)en des Übergangs in Montaignes ‘Essais’ (‘De la force de l’imagination’ und "Des cannibales“).” Wolfenbütteler Renaissance-Mitteilungen 37, 2016, 169–84.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32635
Steigerwald, Jörn. “L’homme racinien. Gattung und Subjekt in Roland Barthes "Sur Racine“.” Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2, 2016, 259–73.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 33526
Rezat, Sara, Helmuth Feilke, Katrin Lehnen, and Michael Steinmetz. Materialgestütztes Schreiben lernen. Konzepte - Aufgaben – Kopiervorlagen. Sekundarstufen I und II. Braunschweig: Schroedel, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33616
Rezat, Sara, and Elke Grundler. “Argumentative Themenentfaltung in Schülertexten und Schülergesprächen.” In Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht. Wie Themen entfaltet werden. Positionen der Deutschdidaktik, edited by Ulrike Behrens and Olaf Gätje, 149–68. Frankfurt: Lang, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33619
Rezat, Sara. “Rezat, Sara (): Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung.” In Fachdidaktik Deutsch. 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage, edited by Charis Goer and Katharina Köller, 97–111. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33618
Rezat, Sara. “Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren.” In Fachdidaktik Deutsch. 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage, edited by Charis Goer and Katharina Köller, 289–318. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33617
Rezat, Sara. “„Kindern musst du das anders erklären als Erwachsenen“ – Spielanleitungen für Kinder und Erwachsene.” Praxis Deutsch 256, 2016, 28–33.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 32039
Albers, Timm, and Eva Charlotte Ritter. Kinder und Familien mit Fluchterfahrung kommen an. Freiburg: Herder, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33772
Zierau, Cornelia. “„Irgendwo da draußen und Walachei, das ist dasselbe.“. Wolfgang Herrndorfs Roman tschick. Ein Adoleszenzroman mit interkulturellem Potential im Literaturunterricht.” In Wolfgang Herrndorf lesen. Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, edited by Jan Standke, 81–93. Trier: Wissenschaftlicher Verlag, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33771
Zierau, Cornelia. “Adoleszenz als Transitraum: Das literarische Motiv der Reise als Ort der Verhandlung von Identitätskonzepten am Beispiel des Romans Tschick von Wolfgang Herrndorf.” In Germanistik in Ireland. Jahrbuch der German Studies Association: Transit oder Transformation? Sprachliche und literarische Grenzüberschreitungen, Vol. 11/2016, 105–21, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33770
Zierau, Cornelia, and Claudia Kukulenz. “Elsternhandschuh und Fehdekleid. Symbolisches Verstehen im Literaturunterricht am Beispiel von Nils Mohls Stadtrandtrilogie.” Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 17/2016: Heft 3, 2016, 287–300.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33773
Zierau, Cornelia. “„Die Mädchen (…) wurden rot und kicherten amüsiert unter ihren Kopftüchern.“ ‛Verstörende’ Begegnungen mit Emine Sevgi Özdamar.” Text und Kritik: Emine Sevgi Özdamar (Hg.: Dayıoğlu-Yücel, Yasemin / Gutjahr, Ortrud), no. 211/2016 (2016): 48–58.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6608
Guthöhrlein, Kirsten, Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier, David Scheer, and Dirk Sponholz. “Das Lernbüro: Ein Exemplarisches Beispiel Inklusiven Unterrichts.” In: Behinderte Menschen, 39. Jahrgang, Nr. 4/5, 2016, 53–60.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6609
Scheer, David, Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier, Kirsten Guthöhrlein, and Dirk Sponholz. “Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland Auf Dem Weg Zu Schulischer Inklusion?” In: Gemeinsam Leben 24. Jahrgang, Nr. 4, 2016, 241–50.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19801
Büker, Petra, Désirée Laubenstein, and David Scheer. “Ressourcenorientierte Förderplanung im Team erlernen: Studiengangsübergreifende Seminarkooperation im Reißverschlussverfahren. Ein Pilotkonzept zur inklusiven Lehrerbildung in NRW. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn,” 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35245
Laubenstein, Désirée. “Perspektiven Der Pädagogik Bei Unterstützungsbedarf Der Emotionalen Und Sozialen Entwicklung.” In: Zeitschrift Für Heilpädagogik, 67, Jahrgang, Nr. 11, 2016, 492–502.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29120
Klingsieck, Katrin B., and Matthias Weigelt. “„Nein, ich war nicht beim Sport“.” Zeitschrift für Sportpsychologie, 2016, 35–43. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000162.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29122
Svartdal, Frode, Gerit Pfuhl, Kent Nordby, Gioel Foschi, Katrin B. Klingsieck, Alexander Rozental, Per Carlbring, Sari Lindblom-Ylänne, and Kaja Rębkowska. “On the Measurement of Procrastination: Comparing Two Scales in Six European Countries.” Frontiers in Psychology, 2016. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01307.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29132
Weigelt, M., H. Lex, K. Wunsch, A. Kämpfe, and Katrin B. Klingsieck. “Positive Auswirkungen (Gesundheits-)Psychologischer Ausbildungsinhalte Im Studium Auf Die Arbeitsbezogenen Belastungsmuster von Referendarinnen Und Referendaren Mit Dem Unterrichtsfach Sport.” Sportunterricht 65, no. 1 (2016): 10–14.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29121
Steel, Piers, and Katrin B. Klingsieck. “Academic Procrastination: Psychological Antecedents Revisited.” Australian Psychologist, 2016, 36–46. https://doi.org/10.1111/ap.12173.
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| DOI
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18528
Feilke, Helmuth, and Doris Tophinke, eds. Grammatisches Lernen . Vol. 256. Praxis Deutsch. (Praxis Deutsch 256), 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18182
Tophinke, Doris. “Sprachgeschichtsforschung im Horizont von Nähe und Distanz.” In Zur Karriere von Nähe und Distanz, edited by Helmuth Feilke and Mathilde Hennig, 299–322. Berlin: de Gruyter, 2016.
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