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4440 Publications


2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32669
Steigerwald, Jörn. “Im Namen des Vaters. Liebe, Sexualität und Familie in Carlo Goldonis ‘La locandiera’ und Gotthold Ephraim Lessings "Emilia Galotti“.” Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt, 1 / 1 , 2022, pp. 168–99.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33092
Schlieper, Hendrik, and Antonio Roselli , editors. Transatlantische Aufklärung. Erfahrungen von Identität und Alterität im 18. Jahrhundert. Brill, Fink, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33507
Fuchs, Christian. “Journalismus Aus Marxistischer Perspektive.” Journalismustheorien, edited by Martin Löffelholz and Liane Rothenberger, 2nd ed., Springer VS, 2022, doi:10.1007/978-3-658-32153-6_21-1.
LibreCat | DOI
 

2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32895
Öhlschläger, Claudia. “Lektürewege, Bildmaterialitäten und Medienreflexion in feuilletonistischen Stadtansichten der Weimarer Republik. .” Journale lesen. Lektüreabbruch-Anschlusslektüren. Reading Journals. Coherence and Interruption.  (Reihe “Journalliteratur”. Hrsg. von der Forschergruppe “Journalliteratur”, Bd. 4), edited by Volker Mergenthaler, 2022, pp. 331–45.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32728
Steigerwald Jörn. “Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos "Gerusalemme liberata“.” Literatur und Musik im Cinquecento: Zwischen septem artes liberales und Humanismus in Italien, edited by Siebenborn Eva-Verena, Harrassowitz, 2022, pp. 183–200.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33513
Hannebohm, Ronja. “Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone: Der Entwurf einer hybriden Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros ‘Never Let Me Go’.” Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening et al., vol. 1, wbg Academic, 2022, pp. 75–96.
LibreCat | Files available
 

2022 | Book | LibreCat-ID: 33524
Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. Textprozeduren. Werkzeuge für den Schreibunterricht – Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen. Klett/Kallmeyer, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33543
Mildorf, Jarmila. “Arzt-Patienten-Kommunikation Und Das Problem Der Einverständniserklärung in Jeffrey Eugenides’ Roman Middlesex.” Jahrbuch Literatur Und Medizin, edited by Florian Steger, vol. 13, Universitätsverlag Winter, 2022, pp. 59–76.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33541
Mildorf, Jarmila. “Charge Mentale et Violence Domestique: Une Approche Des Récits de Femmes En Termes de Small Stories.” Récits de La Charge Mentale Des Femmes: Small Stories II, edited by Sylvie Patron, Herrmann, 2022, pp. 43–62.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33568
Rezat, Sara, et al. “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben.” Praxis Deutsch 292, 2022, pp. 22–26.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33567
Rezat, Sara. “Schreiben.” Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten, edited by Tilman von Brand et al., Klett/Kallmeyer, 2022, pp. 231–49.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33529
Rezat, Sara. “Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag.” Praxis Deutsch, no. 292, 2022, pp. 4–13.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33566
Rezat, Sara, editor. Lesen und Schreiben: digital. Praxis Deutsch 292. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33699
Dieckmann, Eva, et al. “Rassismus und Extremismus. Wie sollte eine demokratische Gesellschaft reagieren? .” Politik & Co., vol. 9/10, München: Büchner Verlag, 2022, pp. 62–93.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33742
Zierau, Cornelia, and Martina Kofer. “Verhandlungen sexueller und kultureller Fremd- und Selbstbestimmungen in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman „Wenn Worte meine Waffe wären“.” Interkulturelles Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur (in Vorbereitung), edited by Jana Mikota et al., 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33745
Zierau, Cornelia. “Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi Özdamars Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“.” Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen, edited by Seyda Ozil et al., Universitätsverlag, 2022, pp. 69–77.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33744
Zierau, Cornelia. “Inszenierungen von Adoleszenz und Alterität in Wolfgang Herrndorfs Roman „Tschick“.” Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. (im Druck), edited by Julian Osthues and Jennifer Pavlik, Universitätsverlag Winter, 2022, pp. 101–21.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33743
Zierau, Cornelia, and Ulla Jung. “Berufsvorbereitende Sprachförderung. Wie werden Schülerinnen und Schüler fit für den Beruf?” Fördermagazin: Berufsbezogene Sprachbildung und Sprachförderung Heft 3/2022 (in Vorbereitung), 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33799
Zierau, Cornelia, et al., editors. Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen. Universitätsverlag, 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33800
Zierau, Cornelia, editor. Fördermagazin: Berufsbezogene Sprachbildung und Sprachförderung Heft 3/2022 (in Vorbereitung). 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33839
Soyka, Chantal, et al. “Towards a Competence Model for Graphical Modeling.” ACM Trans. Comput. Educ., Association for Computing Machinery, 2022, doi:10.1145/3567598.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33876
Famula, Marta, and Verena Witschel, editors. Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text und Bühne 1). Brill | Fink, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33386
Marb, Anne, et al. “Obesogenic Eating Behaviour and Dietary Intake in German Children and Adolescents: Results from the GINIplus and LISA Birth Cohort Studies.” European Journal of Clinical Nutrition, Springer Science and Business Media LLC, 2022, doi:10.1038/s41430-022-01125-2.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33890
Fuchs, Christian. “Servizio Pubblico (Public Service).” Wired Italia, no. 102, 2022, p. 31.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33900
Famula, Marta. “Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram Lotzʼ Drama Der große Marsch.” Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1), edited by Marta Famula and Verena Witschel, Brill | Fink, 2022, pp. 36–56.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33901
Famula, Marta, and Verena Witschel. “Einleitung.” Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1), edited by Marta Famula and Verena Witschel, Brill | Fink, 2022, p. IX–XX.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33943
Famula, Marta, et al., editors. Die Kunst der Theatereröffnung. Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom 17. Jahrhundert bis heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner). Brill | Fink, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33948
Rumlich, Dominik. “Exploring the Importance of Prior Knowledge and Verbal Cognitive Abilities for Foreign Language Learning.” Cognition and Second Language Acquisition, edited by Thorsten Piske and Anja Steinlen, Narr Francke Attempto, 2022, pp. 219–44.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 25831
Meer, Philipp, et al. “Attitudes of German High School Students toward Different Varieties of English.” Applied Linguistics, vol. 43, no. 3, 2022, pp. 538–62, doi:10.1093/applin/amab046.
LibreCat | DOI
 

2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33944
Famula, Marta, and Verena Witschel, editors. Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner). Brill | Fink, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33949
Rumlich, Dominik. “Weniger Kompetenz, Mehr Resonanz. Contra Position.” Fremdsprachen Lehren Und Lernen, vol. 51, no. 2, 2022, p. 121.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34015 | OA
Scharlau, Ingrid. “Hundertstelmillimeter.” Reflexive Schreibwissenschaft, edited by Stefanie Haacke-Werron et al., vol. 14, WBV, 2022, pp. 147–52, doi:10.3278/9783763972524.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34013 | OA
Haacke-Werron, Stefanie, et al., editors. Reflexive Schreibwissenschaft. WBV, 2022, doi: 10.3278/9783763972524.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34014 | OA
Haacke-Werron, Stefanie, et al. “Einleitung.” Reflexive Schreibwissenschaft, edited by Stefanie Haacke-Werron et al., WBV, 2022, pp. 9–18.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26657
Albers, Timm, et al. “Kompetenzentwicklung Im Inklusiven Unterricht (KinU) – Eine Internationale Perspektive.” Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen  – Perspektiven Der Inklusionsforschung, edited by B Schimek et al., Klinkhardt, 2022, pp. 207–14.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29139
Peckhaus, Volker. “Ernst Schöder’s Algebra of Logic and the ‘Logic of the Ancient.’” Aristotle’s Syllogism and the Creation of Modern Logic: Between Tradition and Innovation 1820-1930 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), edited by Lukas M. Verburgt and Metteo Cosci, Bloomsbury Academic.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30281
Fuchs, Christian. Digital Fascism. . Routledge, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30282
Fuchs, Christian. Digital Capitalism. Routledge, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30283
Fuchs, Christian. Verschwörungstheorien in Der Pandemie. UVK/utb, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30286
Fuchs, Christian, and Klaus Unterberger. “Occupy the Internet: Why We Need a Public Service Internet.” Building a European Digital Public Space: Strategies for Taking Back Control from Big Tech Platforms, edited by Alexander Baratsits, iRights.Media., 2022, pp. 243–56.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30285
Fuchs, Christian. “Social Media, Alienation, and the Public Sphere.” The Social Media Debate: Unpacking the Social, Psychological, and Cultural Effects of Social Media, edited by Devan Rosen, Routledge, 2022, pp. 53–76.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 30291
Harteis, Christian, et al., editors. Research Approaches on Workplace Learning. Springer International Publishing, 2022, doi:10.1007/978-3-030-89582-2.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30289
Goller, Michael, and Susanna Paloniemi. “Agency: Taking Stock of Workplace Learning Research.” Research Approaches on Workplace Learning, Springer International Publishing, 2022, doi:10.1007/978-3-030-89582-2_1.
LibreCat | Files available | DOI
 

2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30290
Harteis, Christian. “Research on Workplace Learning in Times of Digitalisation.” Research Approaches on Workplace Learning, Springer International Publishing, 2022, doi:10.1007/978-3-030-89582-2_19.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30913
Goller, Michael. “Supporting Young Immigrants in Their Transition From School to Work? A Staff Perspective on Challenges of Vocational Integration Classes.” International Journal for Research in Vocational Education and Training, vol. 9, no. 1, 2022, pp. 92–119, doi:https://doi.org/10.13152/IJRVET.9.1.5.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30938
Schuster, Britt-Marie, and Christopher Georgi. “Äußerungen formelhaft kommentieren: Bauernkomödien als Quelle historischer Idiomatik.” Bauernkomödien des 17. Jahrhunderts als sprachhistorische Quellen, edited by Markus Denkler and Michael Elmentaler, Böhlau, 2022, pp. 205–225.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30948
Tophinke, Doris. “Interpunktion.” Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, vol. 16.
LibreCat
 

2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30949
Tophinke, Doris. “Orthographie.” Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, vol. 16.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30947
Tophinke, Doris. “‘Hätten Sie kurz Zeit für mich?’ Den Konjunktiv gebrauchen (Basisartikel).” Praxis Deutsch, no. 291, Friedrich Verlag, 2022, pp. 26–33.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30952
Tolksdorf, Nils Frederik, et al. “Who Is That?!  Does  Changing  the  Robot  as  a Learning  Companion  Impact  Preschoolers’Language Learning?” Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 2022, pp. 1069–74, doi:10.5555/3523760.3523937.
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