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4440 Publications


2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32669
J. Steigerwald, “Im Namen des Vaters. Liebe, Sexualität und Familie in Carlo Goldonis ‘La locandiera’ und Gotthold Ephraim Lessings "Emilia Galotti“,” Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt, 1 / 1 , pp. 168–199, 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33092
H. Schlieper and A. Roselli , Eds., Transatlantische Aufklärung. Erfahrungen von Identität und Alterität im 18. Jahrhundert. Paderborn: Brill, Fink, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33507
C. Fuchs, “Journalismus aus marxistischer Perspektive,” in Journalismustheorien, 2nd ed., M. Löffelholz and L. Rothenberger, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32895
C. Öhlschläger, “Lektürewege, Bildmaterialitäten und Medienreflexion in feuilletonistischen Stadtansichten der Weimarer Republik. ,” in Journale lesen. Lektüreabbruch-Anschlusslektüren. Reading Journals. Coherence and Interruption.  (Reihe “Journalliteratur”. Hrsg. von der Forschergruppe “Journalliteratur”, Bd. 4), V. Mergenthaler, Ed. Hannover (Wehrhahn), 2022, pp. 331–345.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32728
Steigerwald J., “Himmlische Klänge und Zaubergesänge in Torquato Tassos "Gerusalemme liberata“,” in Literatur und Musik im Cinquecento: Zwischen septem artes liberales und Humanismus in Italien, Siebenborn E.-V., Ed. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022, pp. 183–200.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33513
R. Hannebohm, “Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone: Der Entwurf einer hybriden Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros ‘Never Let Me Go’.,” in Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol. 1, A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, and Paderborner Graduiertenzentrum für Kulturwissenschaften, Eds. Darmstadt: wbg Academic, 2022, pp. 75–96.
LibreCat | Files available
 

2022 | Book | LibreCat-ID: 33524
S. Rezat and H. Feilke, Textprozeduren. Werkzeuge für den Schreibunterricht – Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen. Hannover: Klett/Kallmeyer, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33543
J. Mildorf, “Arzt-Patienten-Kommunikation und das Problem der Einverständniserklärung in Jeffrey Eugenides’ Roman Middlesex,” in Jahrbuch Literatur und Medizin, vol. 13, F. Steger, Ed. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2022, pp. 59–76.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33541
J. Mildorf, “Charge mentale et violence domestique: une approche des récits de femmes en termes de small stories,” in Récits de la charge mentale des femmes: small stories II, S. Patron, Ed. Paris: Herrmann, 2022, pp. 43–62.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33568
S. Rezat, O. Scholle, and S. Bendner, “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben,” Praxis Deutsch 292, pp. 22–26, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33567
S. Rezat, “Schreiben,” in Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten, T. von Brand, J. Kilian, A. Sosna, and T. Riecke-Baulecke, Eds. Hannover: Klett/Kallmeyer, 2022, pp. 231–249.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33529
S. Rezat, “Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag,” Praxis Deutsch, no. 292, pp. 4–13, 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33566
S. Rezat, Ed., Lesen und Schreiben: digital. Praxis Deutsch 292. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33699
E. Dieckmann, M. Kißling, N. Lindner, J. Mertens, and M. Rohde, “Rassismus und Extremismus. Wie sollte eine demokratische Gesellschaft reagieren? ,” Politik & Co., vol. 9/10, pp. 62–93, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33742
C. Zierau and M. Kofer, “Verhandlungen sexueller und kultureller Fremd- und Selbstbestimmungen in Kristina Aamand’s interkulturellem Adoleszenzroman „Wenn Worte meine Waffe wären“,” in Interkulturelles Lernen mit Kinder- und Jugendliteratur (in Vorbereitung), J. Mikota, A. Sudermann, and I. Heise, Eds. 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33745
C. Zierau, “Wertorientierung und Werteverhandlungen in Emine Sevgi Özdamars Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“,” in Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, C. Zierau, and D. Uca, Eds. Göttingen: Universitätsverlag, 2022, pp. 69–77.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33744
C. Zierau, “Inszenierungen von Adoleszenz und Alterität in Wolfgang Herrndorfs Roman „Tschick“,” in Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. (im Druck), J. Osthues and J. Pavlik, Eds. Universitätsverlag Winter, 2022, pp. 101–121.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33743
C. Zierau and U. Jung, “Berufsvorbereitende Sprachförderung. Wie werden Schülerinnen und Schüler fit für den Beruf?,” Fördermagazin: Berufsbezogene Sprachbildung und Sprachförderung Heft 3/2022 (in Vorbereitung), 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33799
C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, and D. Uca, Eds., Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2020: Wertorientierungen. Göttingen: Universitätsverlag, 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33800
C. Zierau, Ed., Fördermagazin: Berufsbezogene Sprachbildung und Sprachförderung Heft 3/2022 (in Vorbereitung). 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33839
C. Soyka, N. Schaper, E. Bender, M. Striewe, and M. Ullrich, “Towards a Competence Model for Graphical Modeling,” ACM Trans. Comput. Educ., 2022, doi: 10.1145/3567598.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33876
M. Famula and V. Witschel, Eds., Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000, (= Drama zwischen Text und Bühne 1). Paderborn: Brill | Fink, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33386
A. Marb et al., “Obesogenic eating behaviour and dietary intake in German children and adolescents: results from the GINIplus and LISA birth cohort studies,” European Journal of Clinical Nutrition, 2022, doi: 10.1038/s41430-022-01125-2.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33890
C. Fuchs, “Servizio Pubblico (Public Service),” Wired Italia, no. 102, p. 31, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33900
M. Famula, “Die Widerständigkeit der Wirklichkeit. Krise in Wolfram Lotzʼ Drama Der große Marsch,” in Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1), M. Famula and V. Witschel, Eds. Paderborn: Brill | Fink, 2022, pp. 36–56.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33901
M. Famula and V. Witschel, “Einleitung,” in Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000. (= Drama zwischen Text und Bühne 1), M. Famula and V. Witschel, Eds. Paderborn: Brill | Fink, 2022, p. IX–XX.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33943
M. Famula, C. Özelt, and M. Schneider, Eds., Die Kunst der Theatereröffnung. Ästhetik und Kulturpoetik von Vorreden und Vorspielen vom 17. Jahrhundert bis heute [in Vorbereitung] (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner), vol. 2. Paderborn: Brill | Fink, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33948
D. Rumlich, “Exploring the importance of prior knowledge and verbal cognitive abilities for foreign language learning,” in Cognition and second language acquisition, T. Piske and A. Steinlen, Eds. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2022, pp. 219–244.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 25831
P. Meer, J. Hartmann, and D. Rumlich, “Attitudes of German high school students toward different varieties of English,” Applied Linguistics, vol. 43, no. 3, pp. 538–562, 2022, doi: 10.1093/applin/amab046.
LibreCat | DOI
 

2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33944
M. Famula and V. Witschel, Eds., Theater und Krise. Paradigmen der Störung in Dramentexten und Bühnenkonzepten nach 2000 (Marta Famula ist Herausgeberin der Schriftenreihe “Drama zwischen Text und Bühne” zus. mit Agata Mirecka und Paul Martin Langner), vol. 1. Paderborn: Brill | Fink, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33949
D. Rumlich, “Weniger Kompetenz, mehr Resonanz. Contra Position,” Fremdsprachen Lehren und Lernen, vol. 51, no. 2, p. 121, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34015 | OA
I. Scharlau, “Hundertstelmillimeter,” in Reflexive Schreibwissenschaft, vol. 14, S. Haacke-Werron, A. Karsten, and I. Scharlau, Eds. Bielefeld: WBV, 2022, pp. 147–152.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34013 | OA
S. Haacke-Werron, A. Karsten, and I. Scharlau, Eds., Reflexive Schreibwissenschaft, vol. 14. Bielefeld: WBV, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34014 | OA
S. Haacke-Werron, A. Karsten, and I. Scharlau, “Einleitung,” in Reflexive Schreibwissenschaft, S. Haacke-Werron, A. Karsten, and I. Scharlau, Eds. Bielefeld: WBV, 2022, pp. 9–18.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26657
T. Albers, A. Filipiak, K. Franzen, and F. Hellmich, “Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht (KinU) – eine internationale Perspektive,” in Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen  – Perspektiven der Inklusionsforschung, B. Schimek, G. Kremsner, M. Proyer, R. Grubich, F. Paudel, and R. Grubich-Müller, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2022, pp. 207–214.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29139
V. Peckhaus, “Ernst Schöder’s Algebra of Logic and the ‘Logic of the Ancient,’” in Aristotle’s Syllogism and the Creation of Modern Logic: Between Tradition and Innovation 1820-1930 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), L. M. Verburgt and M. Cosci, Eds. London u.a.: Bloomsbury Academic.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30281
C. Fuchs, Digital Fascism. , vol. Volume Four. New York: Routledge, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30282
C. Fuchs, Digital Capitalism, vol. Volume Three. New York: Routledge, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30283
C. Fuchs, Verschwörungstheorien in der Pandemie. München: UVK/utb, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30286
C. Fuchs and K. Unterberger, “Occupy the Internet: Why we need a Public Service Internet,” in Building a European Digital Public Space: Strategies for Taking Back Control from Big Tech Platforms, A. Baratsits, Ed. Berlin: iRights.Media., 2022, pp. 243–256.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30285
C. Fuchs, “Social Media, Alienation, and the Public Sphere,” in The Social Media Debate: Unpacking the Social, Psychological, and Cultural Effects of Social Media, D. Rosen, Ed. New York: Routledge, 2022, pp. 53–76.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 30291
C. Harteis, D. Gijbels, and E. Kyndt, Eds., Research Approaches on Workplace Learning. Cham: Springer International Publishing, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30289
M. Goller and S. Paloniemi, “Agency: Taking Stock of Workplace Learning Research,” in Research Approaches on Workplace Learning, Cham: Springer International Publishing, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30290
C. Harteis, “Research on Workplace Learning in Times of Digitalisation,” in Research Approaches on Workplace Learning, Cham: Springer International Publishing, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30913
M. Goller, “Supporting Young Immigrants in Their Transition From School to Work? A Staff Perspective on Challenges of Vocational Integration Classes,” International Journal for Research in Vocational Education and Training, vol. 9, no. 1, pp. 92–119, 2022, doi: https://doi.org/10.13152/IJRVET.9.1.5.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30938
B.-M. Schuster and C. Georgi, “Äußerungen formelhaft kommentieren: Bauernkomödien als Quelle historischer Idiomatik,” in Bauernkomödien des 17. Jahrhunderts als sprachhistorische Quellen, M. Denkler and M. Elmentaler, Eds. Wien/ Köln: Böhlau, 2022, pp. 205–225.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30948
D. Tophinke, “Interpunktion,” in Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache, vol. 16, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. Berlin.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30949
D. Tophinke, “Orthographie,” in Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache, vol. 16, J. Kilian and J. Rymarczyk, Eds. .
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30947
D. Tophinke, “‘Hätten Sie kurz Zeit für mich?’ Den Konjunktiv gebrauchen (Basisartikel),” Praxis Deutsch, no. 291, pp. 26–33, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30952
N. F. Tolksdorf, D. Hönemann, F. E. Viertel, and K. Rohlfing, “Who is that?!  Does  Changing  the  Robot  as  a Learning  Companion  Impact  Preschoolers’Language Learning?,” in Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, Sapporo Hokkaido, Japan, 2022, pp. 1069–1074, doi: 10.5555/3523760.3523937.
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