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8881 Publications
2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53683
Bruckmann F, Reis O, Scheidler M, eds. Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven. Vol 3.; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53699
Reis O. Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte in modernen Gesellschaften. In: Hinz R, Walthes R, eds. Verschiedenheit als Diskurs. ; 2011:235-246.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53702
Reis O. Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht des Geldes? Hirschberg. 2011;64(4):221-228.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53713
Carell A, Reis O, Szczyrba B. Promovieren zwischen Anpassung und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses. In: Wergen J, ed. Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule. ; 2011:179-198.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53734
Reis O, Szczyrba B. Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung. Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung. Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie. 2011;10(1):81-97s.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52944
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 2.; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52962
Reis O. Didaktik eines Systematisch-theologischen Themas: Anthropologie für das Berufskolleg. In: Bruckmann F, Scheidler M, Reis O, eds. Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven. Vol 3. Theologie und Hochschuldidaktik. ; 2011:167-196.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24929
Elit S, Bremer K, eds. Antike – Lyrik – Heute. Griechisch-römische Antike in deutschsprachiger Lyrik und Altphilologie der Gegenwart. Vol 7. Gardez!; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19628
Büker P, Vorst C. Kompetenzen und Unterrichtsziele im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule. In: Kämper-van den Boogaart M, Spinner KH, eds. Lese- und Literaturunterricht (Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 11/2). Vol 11/2. Deutschunterricht in Theorie und Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag; 2010:21-48.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19914
Büker P, Bührmann T, Kordulla A, Wiethoff C. Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes “Kinderbildungshaus”: Posterbeitrag an der 19. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Pädagogische Hochschule Weingarten. In: ; 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19915
Büker P. Brüche zwischen Schein und Sein. Zu den Chancen, Risiken und unbeabsichtigten Nebenwirkungen interkultureller Bildung für Grundschulkinder. Vortrag an der 19. Jahrestagung der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Pädagogische Hochschule Weingarten. In: ; 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19916
Büker P. Pädagogische und didaktische Grundlagen zum Philosophieren mit Kindern. Ein Beitrag zum Workshop Fachdidaktik Philosophie aus der Perspektive der Grundschulpädagogik. Universität Paderborn. Institut für Humanwissenschaften / Philosophie. In: ; 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19917
Büker P. Hilf mir, es selbst zu tun! Rede anlässlich der Gründungsveranstaltung der Montessori-Schule Salzkotten. In: ; 2010.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 28105
Eickelmann B. Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren. Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung. Vol 19. Waxmann; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28106
Eickelmann B. Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität. In: Eickelmann B, ed. Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft. Waxmann; 2010:41-56.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28107
Eickelmann B, ed. Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft. Waxmann; 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 28109
Eickelmann B. Soll jedes Grundschulkind ein Netbook bekommen? Die Zeit Wissen. 2010;5(9).
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28110
Eickelmann B, Schulz-Zander R. Qualitätsentwicklung im Unterricht – zur Rolle digitaler Medien. In: Berkemeyer N, Bos W, Holtappels H-G, McElvany N, Schulz-Zander R, eds. Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven/Jahrbuch der Schulentwicklung. Vol 16. Juventa; 2010:253-259.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28111
Eickelmann B. Individualisieren mit digitalen Medien – ein zeitgemäßer Beitrag zur Verbesserung von Unterrichtsqualität. In: Bonsen M, Homeier W, Tschekan K, Ubben L, eds. Unterrichtsqualität sichern – Sekundarstufe. Raabe; 2010:1-20.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28112
Eickelmann B. Unterricht individualisieren – mit Computer und Internet. In: Bonsen M, Homeier W, Tschekan K, Ubben L, eds. Unterrichtsqualität sichern – Grundschule. Raabe; 2010:1-20.
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2010 | Research Data | LibreCat-ID: 28113
Eickelmann B. Das Globale-Schule-System - Eine Handlungsalternative Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen; 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 28449
Liebscher G, Dailey-O’Cain J, Müller M, Reichert T. Negotiating identities through pronouns of address in an immigrant community. Pragmatics Quarterly Publication of the International Pragmatics Association (IPrA). 2010;20(3):375-400. doi:10.1075/prag.20.3.04lie
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| DOI
2010 | Book | LibreCat-ID: 26720
Hellmich F. Einführung in den Anfangsunterricht . Kohlhammer; 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26727
Hellmich F, Köster H, Nordmeier V, eds. Handbuch Experimentieren. Schneider Hohengehren; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26752
Hellmich F, Höntges J, Günther F. Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern im Zusammenhang mit pädagogisch-didaktischen Überzeugungen ihrer Lehrkräfte. In: Schwarz B, Nenniger P, Jäger R, eds. Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung. Verlag Empirische Pädagogik; 2010:64-69.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26754
Hellmich F, Günther F, Sievers S. Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik Und Stufendidaktik: Perspektiven Für Die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:151-154.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26755
Deters T, Hellmich F. Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:99-102.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26756
Höntges J, Hellmich F. Förderung der Lesefähigkeit durch Lesetagebücher – Ergebnisse aus einer empirischen Studie. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:129-132.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26757
Hellmich F, Höntges J. Wissenschaftliches Denken in der Grundschule. In: Köster H, Hellmich F, Nordmeier V, eds. Handbuch Experimentieren. Schneider Hohengehren; 2010:69-81.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26758
Deters T, Hellmich F. Glück oder Pech? Über Erfolge und Misserfolge nachdenken – eine Herausforderung für Kinder?! Grundschulunterricht. 2010;1:35-38.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26873
Hellmich F. Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht der Grundschule. In: Hanke P, Möwes-Butschko G, Hein AK, Berntzen D, Thieltges A, eds. Anspruchsvolles Fördern in Der Grundschule. ZfL; 2010:185-192.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26879
Hellmich F, Günther F, Sievers S. Erklärungsfaktoren für dynamische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:151-154.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 3622
Rupprecht M, Strasser J, Gruber H, Harteis C. Expertise of team leaders in analysing team conflicts. Vocations and Learning. 2010;(1):39--54.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 3624
Harteis C, Gruber H, Hertramph H. How Epistemic Beliefs Influence e-Learning in Daily Work-life. Journal of Educational Technology & Society. 2010;13(3):201-211.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3625
Harteis C. Contributions of e-collaborative knowledge construction to professional learning and expertise. In: Ertl B, ed. Organizational Learning and Knowledge: Concepts, Methodologies, Tools and Applications. Hershey: IGI Global; 2010:332--350.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3649
Harteis C, Gruber H, Rehrl M. Kompetenzerwerb im betrieblichen Arbeitsalltag. In: Spiel C, Reimann R, Schober B, Wagner P, eds. Bildungspsychologie. Göttingen: Hogrefe; 2010:183-187.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3711
Heid H, Harteis C. Wirtschaft und Betrieb. In: Tippelt R, Schmidt B, eds. Handbuch Bildungsforschung. 3rd ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:467-481.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28928
Schulz-Zander R, Eickelmann B. Teacher Professional Development - An Empirical Analysis of ICT-related Teacher Cooperation from a School Improvement Perspective. In: Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology & Teacher Education). ; 2010:1626-1632.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28929
Eickelmann B. Factors Contributing to a Sustainable Implementation of Digital Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and some Consequences for Teacher Education. In: Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology & Teacher Education). ; 2010:1421-1428.
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2010 | Dissertation | LibreCat-ID: 28930
Eickelmann B. Digitale Medien in Schule Und Unterricht Erfolgreich Implementieren.; 2010.
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2010 | Research Data | LibreCat-ID: 28932
Eickelmann B. Das Globale-Schule-System – Evaluation Einer Handlungsalternative Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 1117
Geierhos M, Blanc O. BiographIE - Biographical Information Extraction from Business News. In: De Gioia M, ed. Actes Du 27e Colloque International Sur Le Lexique et La Grammaire (L’Aquila, 10-13 Septembre 2008). Vol 2. 1st ed. Lingue d’Europa e del Mediterraneo: Grammatica comparata. Rome: Aracne; 2010:95-110.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 1118
Geierhos M. BiographIE - Klassifikation und Extraktion karrierespezifischer Informationen. Vol 5. 1st ed. München: Lincom; 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 17611
Peckhaus V. Editorial. History and Philosophy of Logic. 2010;31:1.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17711
Claridge C, Mindt I. Beiträge der Sektion I “‘Spoken’ English through the Centuries.” Sprachwissenschaftliche Sektion beim Anglistentag 2009 in Klagenfurt. In: Helbig J, Schallegger R, eds. Anglistentag 2009 Klagenfurt. Proceedings. Trier: Wissenschaftler Verlag; 2010:1-114.
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2010 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17741
Peckhaus V, Gethmann CF. intentio. In: Mittelstraß J, ed. Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 4: Ins–Loc. 2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler; 2010:18.
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2010 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17742
Peckhaus V. Lévinas, Emmanuel. In: Mittelstraß J, ed. Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 4: Ins–Loc. 2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler; 2010:555-556.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17768
Claridge C, Mindt I. Spoken English through the centuries: Introduction. In: Helbig J, Schallegger R, eds. Anglistentag 2009 Klagenfurt. Proceedings. Trier: Wissenschaftler Verlag; 2010:1-8.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17769
Mindt I. Methoden der Korpuslinguistik: Der korpus-basierte und der korpus-geleitete Ansatz. In: Kratochvílová I, Wolf NR, eds. Kompendium Korpuslinguistik. Eine Bestandsaufnahme aus deutsch-tschechischer Perspektive. Heidelberg: Winter; 2010:53-65.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 19012
Eke NO, Allkemper A. Literaturwissenschaft. 3. überarbeitete und erweiterte Auflage. München: Fink; 2010.
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