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8874 Publications
2010 | Book | LibreCat-ID: 44881
Tulodziecki G, Herzig B. Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr- und Lernprozessen. kopaed; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44885
Herzig B, Grafe S. Digitale Lernwelten und Schule. In: Hugger K, Walber M, eds. Digitale Lernwelten. VS Verlag; 2010:115-127.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 44889
Aßmann S, Herzig B, Grafe S. Entwicklung von Medienkompetenz als schulische Aufgabe. Einblicke in medienbezogene Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen. SchulTrends Sonderausgabe der SchulVerwaltung (2010) 1. Published online 2010:2-5.
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2010 | Report | LibreCat-ID: 44886
Herzig B, Aßmann S, Grafe S. Medienbezogene Lernumfelder von Kindern und Jugendlichen. Universität Paderborn; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37372
Tatari M. Geschlechtergerechtigkeit und Gender Ǧihād. Möglichkeiten und Grenzen frauenbefreiender Koraninterpretationen. In: Schmid H, Renz A, Ucar B, Theologisches Forum Christentum - Islam, eds. „Und nahe ist Dir das Wort ...“. Schriftauslegung in Christentum und Islam. Friedrich Pustet; 2010:129-143.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45169
Denkinger MD, Franke S, Rapp K, et al. (for ActiFE Ulm Study Group). Accelerometer-based physical activity in a large observational cohort - study protocol and design of the Activity and Function of the Elderly in Ulm (ActiFE Ulm) study. BMC Geriatrics. 2010;10(50). doi:10.1186/1471-2318-10-50
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| DOI
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45170
Hennemann T, Hillenbrand C, Wilbert J, et al. Kompetenzen und Risiken in der Transition in die Hauptschule – eine Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen und Schülern der 5. Jahrgangsstufen. Empirische Sonderpädagogik. 2010;4:36-49. doi:10.25656/01:9353
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| DOI
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45168
Denkinger MD, Igl W, Lukas A, et al. Relationship between fear of falling and outcomes of an inpatient geriatric rehabilitation population - fear the fear of falling. Journal of the American Geriatric Society. 2010;58(4):664-673.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47732
Bartz C. Extraordinary Stories of the Ordinary Use of Media. In: Jäger L, ed. Media, Culture, and Mediality. New Insights into the Current State of Research. transcript; 2010:249-262.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 47756
Bartz C. Hochschulpolitische Herausforderungen anstatt studentischer Aufbruchstimmung. Zeitschrift für Kulturwissenschaften. 2010;1:135-138.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 47757
Bartz C. Amok: Muster und Genealogie einer publizistischen Debatte von 1964 bis heute. LiLi Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik H 157. Published online 2010:60-75.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 47766
Bartz C. Zu: Christian Morgner: Weltereignisse und Massenmedien. Studien zu John F. Kennedy, Lady Diana und die Titanic. Bielefeld 2009. H-Soz-U-Kult (151010). Published online 2010.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 48823 | 
Hartung O. Barbara Korte / Sylvia Paletschek (Hrsg.): History Goes Pop. Zur Repräsentation von Geschichte in populären Medien und Genres (= Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen / History in Popular Cultures 1). Bielefeld 2009. H-Soz-Kult. Published online 2010.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 48822
Hartung O. Rezension von: Susanne Popp / Bernd Schönemann (Hrsg.): Historische Kompetenzen und Museen (= Schriften zur Geschichtsdidaktik, Bd. 25) Idstein 2009. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 2010;9:289-292.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48559
Hartung O, Steininger I, Fink MC, Gansen P, Priore R, eds. Lernen und Kultur. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften. Vol 46. 1st ed. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47733
Bartz C. Video-Visionen. Die Mobilisierung eines AV-Mediums. In: Thiele M, Stingelin M, eds. Portable Media. Vol 11. Zur Genealogie des Schreibens. Fink; 2010:227-240.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31287
Schuster B-M. Zum europäischen Deutsch: Formen und Funktionen des Fremdwortgebrauchs bei Elisabeth von Heyking (1861–1925) und Harry Kessler (1868–1937). In: Brandt G, ed. Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs. IX. Zum Sprachgebrauch in Texten von Frauenhand im Kontext des allgemeinen Sprachgebrauchs. Internationale Fachtagung. Magdeburg 06.–08.09.2010 . ; 2010:99–115.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31286
Schuster B-M. Gibt es eine Zeitungssyntax? Überlegungen und Befunde zum Verhältnis von syntaktischer Gestaltung und Textkonstitution in historischen Pressetexten. In: Ziegler A, ed. Historische Textgrammatik und Historische Syntax des Deutschen. Vol II. de Gruyter; 2010:665–688.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31284
Schuster B-M. “Aber was rede ich?” – Sprachgebrauch und Ethik am Beispiel des Essays. In: Jacob J, Öhlschläger C, eds. Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 41. Sonderheft: Literatur und Ethik. ; 2010:33–48.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48681
Hartung O. Historisches Lernen und (Schreib-)Kultur. Zur Bedeutung einer ‚Kulturtechnik‘ für das Geschichtslernen. In: Hartung O, Steininger I, Fink MC, Gansen P, Priore R, eds. Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften. Vol 46. 1st ed. Schule und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:67-79.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48675
Hartung O. Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie. In: Handro S, Schönemann B, eds. Sprache und Geschichte. Vol 21. 1st ed. Zeitgeschichte – Zeitverständnis. LIT Verlag; 2010:61-77.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 29818
Hartung O. Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum frühen 20. Jahrhundert. 1st ed. Böhlau; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49263
Luft S. Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten Reflexionen bezüglich des Personenbegriffs. In: Merz P, Staiti A, Steffen F, eds. Geist, Person, Gemeinschaft: Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls. Studien zur Phänomenologie und Praktischen Philosophie. Ergon Verlag ; 2010:221-240.
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| Files available
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49777
Jacke C. Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a Multiperspectival Pop Cultural Study of Music Videos. In: Keazor H, Wübbena T, eds. Rewind, Play, Fast Forward. The Past, Present and Future of the Music Video. Transcript; 2010:179-194.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49779
Jacke C, Goer C, Greif S. Poptheorie, Popkulturforschung und Literaturwissenschaft. In: van Laak L, Malsch K, eds. Literaturwissenschaft interdisziplinär. Synchron; 2010:211-229.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49778
Jacke C. Figurenkonzepte in der Popmusik. In: Leschke R, Heidbrink H, eds. Formen der Figur. Figurenkonzepte in Künsten und Medien. . UVK; 2010:133-154.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 49780
Jacke C. Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum nur beschäftigen sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music? Rolling Stone. 2010;(Deutsche Ausgabe 193):59.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49792
Jacke C. Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen eines scheinbaren Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens. In: Kulturpolitische Gesellschaft e.V., ed. kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur. Kulturpolitik und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses. Klartext/Edition Umbruch; 2010:162-169.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49783
Jacke C. Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff. In: Richard B, Krüger H-H, eds. inter-cool 3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung. WIlhelm Fink; 2010:43-56.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 49791
Jacke C, Ahlers M. Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse und empirische Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit. Merz Medien + Erziehung Zeitschrift für Medienpädagogik. 2010;54(03/2010):18-26.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 49793
Jacke C. Zurück zum Beton. Pop in der Universität: Eine Paradoxieent- und -einfaltung. Paderborner Universitätsreden. 2010;(115).
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 19626
Büker P, Glawe K, Kölpin S. In Ausbildungsgemeinschaften Unterrichten lernen: Lerntandems von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen am gemeinsamen Lernort Schule. Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen eV Heft 4 . 2010;(Heft 4):149-160.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51621
Degeling J. Feinde sind wir uns selbst. Wie zusammen leben?, Gespräch mit dem Regisseur Alexander Kerlin. In: Erb A, ed. Theater über Tage. Rhema-Verlag; 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 52488
Harazd B, Drossel K. Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann. Schulverwaltung Bayern Zeitschrift für SchulVerwaltung. 2010;33(12):323–325.
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2010 | Misc | LibreCat-ID: 52487
Drossel K. Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit. Institut für Schulentwicklungsforschung; 2010.
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2010 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 53379
Kottmann B, Hagemann C, Lütje-Klose B. Rezensionen zum Thema Integration und Inklusion in der Schule. Zeitschrift für Pädagogik. 2010:52-54.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53492
Englisch B. Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen Zeitrechnung. In: I. Warntjes/D. Ó Cróinin, ed. Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006. ; 2010:238-259.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53714
Reis O. Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele? In: Terbuyken G, ed. In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik. Vol 8/09. Loccumer Protokoll. ; 2010:157-184.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 53733
Reis O, Szczyrba B. Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule. Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie. 2010;9(2):281-296.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52943
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 1.; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52964
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H. ‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu? In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 1. Lernen mit der Bibel. ; 2010:7-18.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 53014
Büttner G, Reis O. Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 2010;62(3):248-257.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19457
Eke NO. Georg Büchner. Rezeption und Wirkung – Junges Deutschland, Vormärz. In: Borgards R, Neumeyer H, eds. Büchner-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart/Weimar: Metzler; 2009:318-321.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 19458
Eke NO. Mehr als bloße „Familienpimpelei“. Bargfelder Bote. 2009;317-318(Mai 2009):21-27.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19459
Eke NO. Heinrich von Kleist. Rezeption und Wirkung – DDR. In: Breuer I, ed. Kleist-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart/Weimar: Metzler; 2009:427-431.
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2009 | Book Review | LibreCat-ID: 19506
Eke NO. Melanie Hong: Gewalt und Theatralität in Dramen des 17. und des späten 20. Jahrhunderts. Untersuchungen zu Bidermann, Gryphius, Weise, Lohenstein, Fichte, Dorst, Müller und Tabori. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2008. Germanistik. 2009;50(H. 3/4):658.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19633
Büker P. Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. In: Röhner C, Henrichwark C, Hopf M, eds. Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13). Vol Bd. 13. Jahrbuch Grundschulforschung. VS Verlag; 2009:179-183.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 19635
Büker P. Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten. Praxis Deutsch . 2009;36, H. 214(H. 214):13-17.
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2009 | Habilitation | LibreCat-ID: 19919
Büker P. Ästhetisch-biografische Arbeit und ihre Relevanz für die Professionalisierung der LehrerInnenbildung. Habilitationsvortrag an der Bergischen Universität Wuppertal.; 2009.
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2009 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26728
Hellmich F, Wernke S, eds. Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen. Kohlhammer; 2009.
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