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8673 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49794 | 
Jacke, C. (2009). Locating Intermediality: Socialization by Communication and Consumption in the Popular-Cultural Third Places of the Music Club and Football Stadium. Culture Unbound. Journal of Current Cultural Research., 1(2), 331–348.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49800
Jacke, C. (2009). „Rektales Reinigungserlebnis". Unterhaltung und Medienkritik in Zeiten des latenten Als-ob. In K. Merten (Ed.), nstruktion von Kommunikation in der Mediengesellschaft. Festschrift für Joachim Westerbarkey. (pp. 175–194). VS.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49796
Jacke, C., & Zierold, M. (2009). Produktive Konfrontationen. Warum der Erinnerungsdiskurs von dem Austausch mit der Popkulturforschung profitiert - und umgekehrt. Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart., 24(04/2009), 4–13.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49799
Jacke, C. (2009). Cat Power und die Stärke der vermeintlichen Schwäche. In P. Nachtnebel (Ed.), For The Sake Of the Song. Amerikas neue Songwriter. (pp. 73–91). Ventil.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 49797
Jacke, C., Zierold, M., & Schwarzenegger, C. (2009). Editorial. Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart., 24(04/2009), 2–3.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49801
Jacke, C. (2009). John Clarke, Toni Jefferson, Paul Willis und Dick Hebdige: Subkulturen und Jugendstile. In A. Hepp, T. Thomas, & F. Krotz (Eds.), Schlüsselwerke der Cultural Studies. (pp. 138–155). VS.
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2009 | Book Review | LibreCat-ID: 50608
Hälterlein, J. (2009). Rezension zu: Kleinschmidt, Christian: Konsumgesellschaft. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2008. In Sic et Non. Zeitschrift Philosophie / Kultur im Netz (Issue 11).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50709
Albus, V. (2009). Schön und hässlich. In J. Peters & B. Rolf (Eds.), philo praktisch 1, Unterrichtswerk für Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen (pp. 160–173).
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2009 | Book | LibreCat-ID: 41125
Meyer-Hamme, J. (2009). Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. (Vol. 26).
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2008 | Book | LibreCat-ID: 24914
Elit, S. (2008). Lyrik. Gattungsgeschichte, Formen, Analysetechniken. Fink.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 24947
Elit, S. (2008). Kai Bremer, Fabian Lampart, Jörg Wesche (Hgg.): Schreiben am Schnittpunkt. Poesie und Wissen bei Durs Grünbein. In Zeitschrift für deutsche Philologie. https://doi.org/10.37307/j.1868-7806.2008.02.18
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19460
Eke, N. O. (2008). Vorwort. In Werner Fritsch/Johanna Fritsch: Das Meer rauscht und rauscht – bis es lauscht. Hörstück (pp. 3–8). Paderborn.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 19509
Eke, N. O. (2008). Stefan Hulfeld: Theatergeschichtsschreibung als kulturelle Praxis. Wie Wissen über Theater entsteht. Zürich: Chronos, 2007. Germanistik.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 19510
Eke, N. O. (2008). Lisa Marie Küssner: Sprach-Bilder versus Theater-Bilder. Möglichkeiten eines szenischen Umgangs mit den „Bilderwelten“ von Werner Fritsch. Marburg: Tectum, 2006. Germanistik.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 19512
Eke, N. O. (2008). Stefanie Watzka: Verborgene Vermittler. Ansätze zu einer Historie der Theateragenten und -verleger. Marburg: Tectum, 2006. Germanistik.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 19517
Eke, N. O. (2008). Olaf Briese: Angst in den Zeiten der Cholera. 4 Bde. Berlin: Akademie Verlag, 2003. Übersetzen im Vormärz. Hg. von Bernd Kortländer und Hans T. Siepe (Forum Vormärz Forschung. Jahrbuch 2007). Bielefeld: Aisthesis.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19920
Büker, P. (2008). Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. Vortrag an der 17. Jahrestagung Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bergische Universität Wuppertal.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19921
Büker, P., & Nitsche, A. (2008). Biografische Arbeit in der LehrerInnenausbildung. Fritz Seydels Konzept einer Verknüpfung ästhetischer und biografischer Verfahren. Vortrag im Forschungskolleg „Ästhetisches Lernen“ am PLAZ. Universität Paderborn.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 28072
Bloh, B., & van Ophuysen, S. (2008). Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647. Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft, 11, 626–647. https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z
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| DOI
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 28767
Müller, M. (2008). Challenges and opportunities for methodologically principled L2 pronunciation training in German textbooks and class. Forum Deutsch – Research Forum, 16(2), 30–37.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26729
Hellmich, F. (Ed.). (2008). Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik. Klinkhardt.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26730
Hellmich, F., & Köster, H. (Eds.). (2008). Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften. Klinkhardt.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26765
Hellmich, F. (2008). Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern. In J. Ramseger & M. Wagener (Eds.), Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise (Vol. 12, pp. 195–198). VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26766
Hellmich, F., & Sämisch, M. (2008). Chancengleichheit im mathematischen Anfangsunterricht durch eine frühzeitige Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten. In J. Ramseger & M. Wagener (Eds.), Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise (Vol. 12, pp. 223–226). VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 26767
Hellmich, F. (2008). Erklärungsfaktoren für Geschlechterunterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern am Ende ihrer Grundschulzeit. Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich, 2, 46–58.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26768
Hellmich, F. (2008). Empirische Bildungsforschung und Grundschulpädagogik. In F. Hellmich (Ed.), Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik (pp. 46–75). Klinkhardt.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26769
Hellmich, F., & Jahnke-Klein , S. (2008). Selbstbezogene Kognitionen und Interessen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule. In A. Prengel & B. Rendtorff (Eds.), Kinder und ihr Geschlecht. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft (pp. 111–120). Barbara Budrich.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26771
Hellmich, F. (2008). Individuelle und schulische Bedingungen im Leseunterricht der Grundschule. In B. Hofmann & R. Valtin (Eds.), Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin (pp. 172–182). Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 26772
Hellmich, F. (2008). “Ich mach` das so, wie machst du das eigentlich?” – Diagnose und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter. Sache - Wort - Zahl, 92, 48–53.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26774
Hellmich, F., & Jansen, S. (2008). Diagnose mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich. In F. Hellmich & H. Köster (Eds.), Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften (pp. 59–81). Klinkhardt.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26776
Hellmich, F. (2008). Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich – Konzepte, empirische Befunde und Forschungsperspektiven. In F. Hellmich & H. Köster (Eds.), Vorschulische Bildungsprozesse in Mathematik und Naturwissenschaften (pp. 83–102). Klinkhardt.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 3597
Harteis, C., & Gruber, H. (2008). Intuition and professional competence: Intuitive versus rational forecasting of the stock market. Vocations and Learning, (1), 71--85.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3598
Billett, S., Harteis, C., & Eteläpelto, A. (Eds.). (2008). Emerging perspectives of workplace learning. Rotterdam: Sense.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 3604
Harteis, C., Bauer, J., & Gruber, H. (2008). The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work. International Journal of Educational Research, (4), 223--231.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 3605
Harteis, C., & Billett, S. (2008). The workplace as learning environment: Introduction. International Journal of Educational Research, (4), 209--212.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 3610
Harteis, C., & Gruber, H. (2008). How important is intuition for teaching expertise in the field of adult education? Studies in the Education of Adults, (1), 96--109.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 3616
Harteis, C., Koch, T., & Morgenthaler, B. (2008). How Intuition Contributes to High Performance: An Educational Perspective. US-China Education Review, 5(1), 68--80.
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2008 | Report | LibreCat-ID: 3631
Gruber, H., Harteis, C., Paetz, N.-V., & Keil, S. (2008). Lernende Region Cham Programmvertiefung II Kommunale Kooperation Waldmünchen. Regensburg: Universität Regensburg.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3642
Gruber, H., & Harteis, C. (2008). Lernen und Lehren im Erwachsenenalter. In A. Renkl (Ed.), Lehrbuch Pädagogische Psychologie (pp. 205--261). Bern: Huber.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1108
Geierhos, M., Blanc, O., & Bsiri, S. (2008). iBeCOOL - Extraction d’informations biographiques dans les textes financiers. In Proceedings of the Lexis and Grammar Conference 2008 (pp. 241–248). L’Aquila, Italy.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 1109
Geierhos, M., & Bsiri, S. (2008). ProfilPro: Reconstitution automatique d’un profil professionnel à partir des documents du Web. In G. Gross & K. U. Schulz (Eds.), Linguistics, Computer Science and Language Processing: Festschrift for Franz Guenthner on the Occasion of His 60th Birthday (Tributes 6) (1st ed., Vol. 6, pp. 103–126). London, UK: College Publications.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 1110
Geierhos, M., Blanc, O., & Bsiri, S. (2008). RELAX - Extraction de relations sémantiques dans les contextes biographiques. Traitement Automatique des Langues (TAL), 49(1), 167–190.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17465
Peckhaus, V., & Bernhard, P. (Eds.). (2008). Methodisches Denken im Kontext. Festschrift für Christian Thiel, mit einem unveröffentlichten Brief Gottlob Freges. Paderborn: mentis Verlag.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 17772
Mindt, I. (2008). Appropriateness in Discourse: The adjectives surprised and surprising in monologue and dialogue. Journal of Pragmatics , 40,9, 1503–1520.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 17845
Mindt, I. (2008). Adjective complementation by that-clauses: the relation between the semantics of adjectives and the verb phrase in the that-clause. Anglistik. International Journal of English Studies, 19:1, 141–155.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17899
Mindt, I., & Römer, U. (2008). Progressives, Patterns, Pedagogy. A corpus-driven approach to English progressive forms, functions, contexts and diadactic. In Anglistik. International Journal of English Studies, 19, 2 (pp. 235–239). Amsterdam: John Benjamins, 2005.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17901
Mindt, I., & Facchinetti, R. (2008). Corpus Linguistics 25 Years on. (Language and Computers: Studies in Practical Linguistics 62). In ICAME Journal, Computers in English Linguistics, 2008 (pp. 236–239). Amsterdam: Rodopi, 2007.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 19067
Seng, E.-M. (2008). „Kulturelles Erbe: Denkmalpflege, Restaurierung, Authentizität, Wiederaufbau“. ForschungsForumPaderborn , 40–46.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19068
Seng, E.-M. (2008). „Modern oder gothisch – gothisch und antique römische Architectur vermischt“ – die Vorschläge zu Wiederaufbau und Rekonstruktion des Speyrer Doms 1771. In H. Hubach, B. von Orelli-Messerli, & T. Tassini (Eds.), Reibungspunkte. Ordnung und Umbruch in Architektur und Kunst. Festschrift zum 65. Geburtstag von Hubertus Günther (pp. 241–251 und 156). Petersberg.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19073
Seng, E.-M. (2008). „… Der Hauptzweck ist, die große Welt … allhier im kleineren beisammen zu haben“. Kunst- und Wunderkammern als Bildungseinrichtungen. In J. Stolzenberg (Ed.), Hallesche Beiträge zur Europäischen Aufklärung. Tübingen.
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