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9634 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54776 | 
Soyka, C., & Schaper, N. (2024). Analyzing student response processes to refine and validate a competency model and competency-based assessment task types. Frontiers in Education, 9, Article 1397027. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1397027
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53940
Weiss Lucas, C., Kochs, S., Jost, J., Loução, R., Kocher, M., Goldbrunner, R., Wiewrodt, D., & Jonas, K. (2024). Digital participation of brain tumour patients in the assessment and treatment of communication disorders. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1287747
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53816 |
Biermeier, K., Scharlau, I., & Yigitbas, E. (2024). Measuring Visual Attention Capacity Across xReality. Proceedings of the 17th International Conference on PErvasive Technologies Related to Assistive Environments (PETRA 2024). https://doi.org/10.1145/3652037.3652050
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 55136
Janus, R. (2024). Totgeschwiegen. Die fehlende Stellungnahme zu Lage der Jüdinnen und Juden durch die Bekennende Kirche im Nationalsozialismus (Vol. 2).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55143 |
Steinhardt, I. (2024). Lehrpraktiken, Sozialisation und Selektion im Sozialraum Hochschule. In N. Vöing, T. Jenert, I. Neiske, J. Osthushenrich, U. Trier, T. Weber, & K. Altroggen (Eds.), Hochschullehre postdigital: Lehren und Lernen neu gestalten (Vol. 141, pp. 38–53). wbv.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55188
Fuchs, C. (2024). An interview with Christian Fuchs on Communication and Media Studies. Moment, 11(1), 11–23. https://doi.org/10.17572/mj2024.1.11-23
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 55147
Jacke, C. (2024). Bodo Mrozek (2019/2021/2023): Jugend Pop Kultur. Eine transnationale Geschichte. Suhrkamp; Simon Reynolds (2023): Futuromania. Elektronische Träume von der Zukunft. Ventil. In Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart. (Vol. 39, Issue 1, pp. 48–53). Arbeistkreis für historische Kommunikationsforschung.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55197
Jacke, C. (2024). Zukunftspop - Popzukunft. Kurze Anmerkungen zu Konstanten der Popmusikkulturen. In In: rock’n’popmuseum gGmbH Gronau (Ed.), Hits & Storys. 20 Jahre rock’n’popmuseum. (1st ed., pp. 294–295). Heel.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55271
Gruchel, N., Kurock, R., Bonanati, S., & Buhl, H. M. (2024). Children’s Information-Related Internet Use at Home: The Role of the Quantity and Quality of Parental Support and Children’s Motivation. Journal of Research in Childhood Education.
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 54991 |
Hälterlein, J. (2024). Versicherheitlichung. In Forschungsgruppe Diskursmonitor und Diskursintervention (Ed.), Diskursmonitor. Glossar zur strategischen Kommunikation in öffentlichen Diskursen (Vol. 2).
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 55305
Quast, J. (2024). Theorien des digitalen Kapitalismus. Arbeit, Ökonomie, Politik und Subjekt. In Zeitschrift für Genozidforschung (Vol. 22, Issue 1, pp. 165–171). Velbrück Wissenschaft.
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17752
Peckhaus, V. (n.d.). Zermelo . In Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (Ed.), Neue Deutsche Biographie, Bd. 28: Wettstein - Zwoch (pp. 659–660). Duncker & Humblot.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54963
Süßmann, J. (2024). Schul(innen)räume und Verhaltensnormierung in Franckes Schulstadt. In T. Grunewald (Ed.), Frühneuzeitliche Schularchitekturen. Internationale und interdisziplinäre Perspektiven (Vol. 67, pp. 203–221). Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 54235 |
Süßmann, J. (2024). Religion und Freiheit.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55357
Büker, P., Kamin, A.-M., Glawe, K., Herding, J., & Schaper, F. (2024). Von der Entwicklung von Open Educational Resources zur Umsetzung von Open Educational Practices in der inklusiven Lehrkräftebildung: Anforderungen und Lösungswege am Beispiel der Projekte Inklud.nrw und InDigO. MedienPädagogik, 62. https://doi.org/10.21240/mpaed/62/2024.07.01.X
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 55359
Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP) . (2024). In K. Glawe, A.-M. Kamin, J. Herding, & P. Büker (Eds.), MedienPädagogik (Issue 62). https://doi.org/doi.org/10.21240/mpaed/62.X
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55391 |
Mildorf, J. (2024). Music and Narrative in Art Exhibition Audio Guides: “Beckmann & Amerika.” In C. Van Nerom, A. Peeters, & B. Bouckaert (Eds.), Music and its Narrative Potential (1st ed., pp. 201–218). Brill Fink.
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37062 |
Peckhaus, V. (2024). Fraenkel, Adolf Abraham Halevi. In NDB-online, veröffentlicht am 01.07.2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52252
Tophinke, D., & Dübbert, A. (2024). „4 THe BoYZ“ – Widmungen im Szene-Graffiti aus konstruktionsgrammatischer Perspektive. Eine multimodale Relator-Konstruktion als grammatische Musterbildung im Horizont des Textes. In S. Stumpf & S. Stein (Eds.), Konstruktionsgrammatik X. Textsorten und Textmuster als Konstruktionen? (pp. 89–112). Stauffenburg.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 55196
Jacke, C. (2024). Marina Forell (2023): Atemlos zum Erfolg. Gender, Frauenbild und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager. In Musiktheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft. (Vol. 39, Issue 2, pp. 181–185). Laaber.
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