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10422 Publications
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59367
Woppowa, Jan. “Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht.” In themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v., 42–47. Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Freiburg, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42339
Ghaffar, Zishan. “Der Koran und das Thomasevangelium im Kontext spätantiker Religionsdiskurse.” In Streit um Jesus. Muslimische und christliche Annäherungen, edited by Klaus von Stosch and Mouhanad Khorchide, 21:99–118. Beiträge zur Komparativen Theologie. Paderborn: Brill | Schöningh, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54276
Janus, Richard. “Satisfaction (These 31-35).” In 95 Thesen jetzt. Ein Bildungsbuch, edited by Religionspädagogisches Institut Loccum / Comenius-Institut Münster, 61–64. Loccum / Münster, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 56406
Kokew, Stephan Matthias. “Toleranz im Islam.” In Handbuch der Religionen/Handbook of Religions, edited by Michael Klöcker and Udo Tworuschka, 1–15. 50. Ergänzungslieferung. München, 2016. https://doi.org/10.5771/9783866175068-iv-1.5.1.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 44165 | 
Müller, Inez. “Reiseimpressionen Zwischen Differenz Und Transkulturalität in Wolfgang Büschers ‘Ein Frühling in Jerusalem.’” Cadernos de Literatura Comparada 34, no. 2016 (2016): 19.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44780
Freitag, Christine, Merle Hummrich, Nicolle Pfaff, and Inci Dirim, eds. Kulturen der Bildung. Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10005-6.
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| DOI
2016 | Book Review | LibreCat-ID: 9730
Flotmann-Scholz, Christina. “Die literarische Kommunikationsspirale: Strukturelle Wechselwirkungen zwischen literarischem Text und Rezeption in der angelsächsischen Kinder- und Jugendliteratur des späten 20./ frühen 21. Jahrhunderts. by Uta Woiwod.” Anglistik: International Journal of English Studies, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40015
Morrien, Rita. “Spuren des Dialogs - literatur- und kulturwissenschaftliche Überlegungen zum Thema Dialog. 50 Jahre diplomatische Beziehungen zwischen Deutschland und Israel.” In Traces of Dialogue. Symposion and exhibition 2015 between Israel/Rishon LeZion and Germany/Münster, 16–25. Münster, 2016.
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35933
Laubenstein, Désirée, C. Lindmeier, K. Guthöhrlein, D. Scheer, and D. Sponholz. Ressourcen Nutzen – Kultur Des Respekts Schaffen: Praxisbeispiele Und Empirische Befunde Zur Schule Auf Dem Weg Zur Inklusion, Symposium, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57150
Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Baltmannsweiler: Schneider., 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57149
Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann, eds. Wortschatz verstehen, erklären, lernen. französisch heute 47/4, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 55490
Büter, Mara Samira, and Corinna Koch. “La Ley de Extranjería nos afecta a todos - Arbeitsteilige Erarbeitung von Comic-Kurzgeschichten zum Thema Immigration.” Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 54 (2016): 18–23.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57364
Bürgel, Christoph, Dirk Siepmann, Henning Mittag, and Oliver Wicher. “Rezeptive Wortschatzkompetenzen von Französischschülerinnen und –schülern auf dem Prüfstand.” französisch heute 47, no. 4 (2016): 5–11.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57363
Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “ Unités phraséologiques fondamentales du français – Frequenzlisten und unterrichtliche Aktivitäten .” französisch heute 47, no. 4 (2016): 12–18.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57366
Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “Französisch mangelhaft – trotz Kompetenzorientierung.” Frankfurter Allgemeine Zeitung, no. 6 (2016).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57360
Bürgel, Christoph. “Schreiben.” Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen, 2016, 48–53.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57359
Bürgel, Christoph. “Sprechen.” Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen, 2016, 43–48.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57367
Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “Das Corpus de référence du français contemporain und sein Einsatz in der Grammatikographie am Beispiel des Präpositionsgebrauchs .” Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung, 2016, 141–59.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57365
Bürgel, Christoph, Dirk Siepmann, and Sascha Diwersy. “ Le Corpus de référence du français contemporain (CRFC), un corpus massif du français largement diversifié par genres .” Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2016 - 5ème Congrès Mondial de Linguistique Française, publié par EDP Sciences, 2016. https://doi.org/10.1051/shsconf/20162711002.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57361
Bürgel, Christoph. “Aufgabenbeispiele zum Sprechen und Schreiben.” Dialogisches Sprechen optimal fördern, 2016, 223–31.
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