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10137 Publications
2024 | Misc | LibreCat-ID: 60546
K. Kraft, Mit Kleidung lügen. Über Vestimentäres und Modisches im Vormärz, vol. S. 89-105. Alltagskultur im Vormärz, Jahrbuch 2024, 30. Jg, Forum Vormärz Forschung, 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 60547
K. Kraft and B. Haase, Zur Mode im deutschen Kulturraum. Materialien, Textilien, Texte. . 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57531 | 
S. Alpsancar, H. M. Buhl, T. Matzner, and I. Scharlau, “Explanation needs and ethical demands: unpacking the instrumental value of XAI,” AI and Ethics, 2024, doi: https://doi.org/10.1007/s43681-024-00622-3.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55271
N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, and H. M. Buhl, “Children’s Information-Related Internet Use at Home: The Role of the Quantity and Quality of Parental Support and Children’s Motivation,” Journal of Research in Childhood Education, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51126
A. Raneck-Kuhlmann, J. Niemann, H. M. Buhl, B. Eickelmann, and K. Drossel, “Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung,” in Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2024, pp. 37–52.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51127
J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, B. Eickelmann, K. Drossel, and H. M. Buhl, “Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung,” in Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2024, pp. 19–35.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56994
M. Schaffer and H. M. Buhl, “The mental representation of the object of explanation in the process of co-constructive explanations,” in 53rd DGPs Congress - Abstracts, Vienna, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56887
A.-M. Kamin, D. M. Meister, and H. M. Buhl, “Elterliche Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien ,” in Medien - Bildung - Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven, S. Aßmann, S. Grafe , and A. Martin, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60662 |
Y. Huybrechts and P. Resch, “ „Flandern“ und der Jansenismus. Eine Hotspot inmitten der Repression?,” BelgienNet, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60669
Y. Huybrechts, “Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden. Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof,” presented at the Freundeskreis Geschichte der Universität Düsseldorf, Düsseldorf.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60668
Y. Huybrechts, “BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de Benelux voor een Duits publiek op het internet,” presented at the Historicidagen - Koninklijk Nederlands Historisch Genootschap, Maastricht.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60689
C. Weiss Lucas et al., “ Digital participation of brain tumour patients in the assessment and treatment of communication disorders,” Frontiers in. Psychology, vol. 14, 2024, doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1287747 .
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60688
K. Jonas, P. Jaecks, and H. Frieg, “Editorial: Digital participation and communication disorders across the lifespan,” Frontiers in. Psychology, vol. 15, 2024, doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1417994 .
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58554
A. Berndt and A. Münzmay, “Digitale Interpretationsedition und Filmmusikedition als multimodale Schwestern – Gemeinsame Herausforderungen und Lösungsansätze,” presented at the Edition von Filmmusik: Herausforderungen der Multimedialität, Frankfurt am Main, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57525
P. Büker et al., “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Beitrag am ORCA.nrw-Fachtag im Rahmen des OER-Festival 2024 Essen. ,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57526
P. Büker and A.-M. Kamin, “Inklusive chancengerechte Bildung im Grundschullehramt mit OER und OEP gestalten? Probleme, Diskurse, Perspektiven. Eröffnungsvortrag im Rahmen der PrimOER-Auftaktveranstaltung: OER-Erfahrungen und OEP-Formate in der inklusiven Grundschullehrkräftebildung. Universität Paderborn (online).,” 2024.
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