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9100 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43140
Meister DM, Dehmel L. Erwachsenen- und Weiterbildung. In: Sander U, von Gross F, Hugger K-U, eds. Handbuch Medienpädagogik. 2. Auflage. Springer VS; 2022:871-878. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-23578-9_98
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35181 | 
Shnayien M. Sichere Räume, reparative Kritik. Überlegungen zum Arbeiten mit verletzendem Material. Zeitschrift für Medienwissenschaft. 2022;14(1):54–65. doi:10.25969/mediarep/18126
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35174 |
Engemann C, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M, Sprenger F. Lab Books. In: Wershler D, Emerson L, Parikka J, eds. The Lab Book. Situated Practices in Media Studies. Univ Of Minnesota Press; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 35182 |
Shnayien M-L. Die Unsicheren Kanäle. Negative Und Queere Sicherheit in Kryptologie Und Informatik. transcript; 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 32579
Lebock S. Blogpost “Und, was willst du später damit machen ...?”; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43350
Hälterlein J, Kaufmann S. Resilienz durch Integration freiwilliger Helfer*innen in den Katastrophenschutz: organisationale und (forschungs-)politische Perspektiven. In: Endreß M, Rampp B, eds. Resilienz als Prozess. Springer VS; 2022:289-310.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 43423
Steigerwald J, Schlieper H, Oeuvres & Critiques, eds. Molière, dramaturge de la société de cour. Vol XLVII, 2. Narr; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42886 |
Matzner T. Algorithms as complementary abstractions. Published online first 2022. New Media & Society. Published online 2022. doi:https://doi.org/10.1177/14614448221078604
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2022 | Book | LibreCat-ID: 42885
Matzner T, Robaszkiewicz M. Hannah Arendt: Challenges of Plurality. Springer ; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42903
Shnayien M-L, Engemann Christoph. Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, und Florian Sprenger. In: Wershler D, Emerson L, Parikka J, eds. The Lab Book. Situated Practices in Media Studies. Univ Of Minnesota Press; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35173 |
Engemann C, Kokot S, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M, Sprenger F. ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung. Open Media Studies Blog. Published online 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35172 |
Engemann C, Kokot S, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M, Sprenger F. FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über medienwissenschaftliche Laborbücher. Open Media Studies Blog. Published online 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35175 |
Engemann C, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M, Sprenger F. Arduino. In: Wershler D, Emerson L, Parikka J, eds. The Lab Book. Situated Practices in Media Studies. Univ Of Minnesota Press; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42919
Engemann C, Kokot S, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M-L, Sprenger F. FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN. Open Media Studies . Published online 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37008
Heisler D, Schemmer S. Benachteiligtenförderung. In: Stein R, Kranert H-W, eds. Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven. Vol 4. 1st ed. Teilhabe an Beruf und Arbeit. wbv; 2022:160-168. doi: 10.3278/9783763967735
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37000
Heisler D, ed. Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern. Vol 65. 1st ed. wbv; 2022. doi:10.3278/9783763972579
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37016
Heisler D. Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen und Nordrhein-Westfalen. In: Mersch FF, Pahl J-P, eds. Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen. wbv; 2022:298-320.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37018
Heisler D. Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege. In: Mersch FF, Pahl J-P, eds. Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen. wbv; 2022:511-537.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36216 |
Grüter S, Hölz S, Neumann P, Lütje-Klose B. “Die sehen mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge” - Ergebnisse einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen Teams an inklusive Schulen. Zeitschrift für Inklusion. 2022;(4).
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44158 |
Müller I. Transareales Gedenken an genozidale Geschichte in Analogie zum islamistischen Terror der Gegenwart in “Das Dorf” des algerischen Autors Boualem Sansal". Auteri L, ed. 2022;4:11.
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