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2310 Publications
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59038
Garske V, ed. Papst Franziskus I. Interpretationen - Unterrichtsmodell. Schöningh; 2019.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59037
Garske V, ed. Hiob. Interpretationen - Unterrichtsmodell. Schöningh; 2019.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59085
Spieker J. Werner Egk. In: Grotjahn R, ed. Kollaborateure – Involvierte – Profiteure. Musik in der NS-Zeit. ; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59220
Schwabe T, Balke A, Bezuidenhout PH, et al. Oxygen detection with zinc oxide nanoparticle structures. In: du Plessis M, ed. Fifth Conference on Sensors, MEMS, and Electro-Optic Systems. Vol 11043. SPIE; 2019:1104316. doi:10.1117/12.2501507
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55494
Büter MS, Weitekamp S. Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In: Mattiesson C, ed. Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule. Klinkhardt; 2019:89-111.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59333
Woppowa J. Religionsunterricht mit Schüler*innen unterschiedlicher Konfessionen. In: Eisenhardt S, Kürzinger KS, Naurath E, Pohl-Patalong U, eds. Religion unterrichten in Vielfalt. konfessionell - religiös - weltanschaulich. Ein Handbuch. ; 2019:87-101.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 59332
Woppowa J. Ökumenische Bildungsverantwortung. Zum Auftrag religiöser Erwachsenenbildung angesichts aktueller gesellschaftlicher Transformationen. forum erwachsenenbildung,. 2019;1:28-31.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59330 | 
Woppowa J, Caruso C. Das Praxissemester als Bildungsprozess. Plädoyer für eine Weitung des Blickfelds. In: Woppowa J, Caruso C, eds. Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven. ; 2019:173-188.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59331
Woppowa J. Spirituelle Kompetenzentwicklung in Praxisphasen: (wie) geht das? In: Feeser-Lichterfeld U, Sander Kai G, eds. Studium trifft Beruf – Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie. ; 2019:187-201.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59327
Woppowa J. Zum prekären Umgang mit Konfessionalität und Heterogenität: Plädoyer für eine ökumenisch inspirierte Lesart des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts. In: Schambeck M, Simojoki H, Stogiannidis A, eds. Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext. ; 2019:219-234.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 59326
Woppowa J. Spirituelles Lernen als Möglichkeit eines inklusiven Religionsunterrichts. Praxis Inklusion. 2019;2:12-17.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 57458
Riepe J, Yang P. Are Studies on Gender Diverse Boards Biased by Using the Book Value of Debt? SSRN Electronic Journal. Published online 2019. doi:10.2139/ssrn.3329966
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 57395
TENZER H, Yang P. THE IMPACT OF ORGANISATIONAL SUPPORT AND INDIVIDUAL ACHIEVEMENT ORIENTATION ON CREATIVE DEVIANCE. International Journal of Innovation Management. 2019;24(02). doi:10.1142/s1363919620500206
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 57398
Yang P, Riepe J, Moser K, Pull K, Terjesen S. Women directors, firm performance, and firm risk: A causal perspective. The Leadership Quarterly. 2019;30(5). doi:10.1016/j.leaqua.2019.05.004
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 59428
Bruckmaier G, Binder K, Krauss S, Kufner H-M. An Eye-Tracking Study of Statistical Reasoning With Tree Diagrams and 2 × 2 Tables. Frontiers in Psychology. 2019;10. doi:10.3389/fpsyg.2019.00632
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52986
Reis O, Wittke A. Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 10. Praxis des RU. ; 2019:159-173.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 59687
Lindemann M, Xu G, Pusch T, et al. Ultrafast spin-lasers. Nature. 2019;568(7751):212-215. doi:10.1038/s41586-019-1073-y
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 59536
Wüllner S. Identitätsbildung in sozialer Verantwortung - Der Beitrag des Unterrichtsfaches Erziehungswissenschaft zur Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I. Pädagogikunterricht Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe. 2019;37:33-41.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 59538
Gather K, Schwerdt U, Wüllner S. Erziehung im Nationalsozialismus. Eine Quellensammlung. Band für Schülerinnen und Schüler. Schneider Verlag Hohengehren; 2019.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 59537
Gather K, Schwerdt U, Wüllner S. Erziehung im Nationalsozialismus. Eine Quellensammlung. Band für Lehrerinnen und Lehrer. Schneider Verlag Hohengehren; 2019.
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