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37089 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53333
Winkler M. $L^1$ solutions to parabolic Keller-Segel systems involving arbitrary superlinear degradation. ANNALI SCUOLA NORMALE SUPERIORE - CLASSE DI SCIENZE. Published online 2021:141-172. doi:10.2422/2036-2145.202005_016
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29056 | 
Diller M, Lorenz J, Schneider G, Sureth-Sloane C. Is Consistency the Panacea? Inconsistent or Consistent Tax Transfer Prices with Strategic Taxpayer and Tax Authority Behavior. TRR 266 Accounting for Transparency Working Paper Series No. 57; 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 17514 |
Hoppe T, Schanz D, Sturm S, Sureth-Sloane C. The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity.; 2021. doi:10.2139/ssrn.3469663
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 24676 |
Eberhartinger E, Speitmann R, Sureth-Sloane C. Banks’ Tax Disclosure, Financial Secrecy, and Tax Haven Heterogeneitys.; 2021. doi:10.2139/ssrn.3523909
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24677 |
Eberhartinger E, Safaei R, Sureth-Sloane C, Wu Y. Are Risk-based Tax Audit Strategies Rewarded? An Analysis of Corporate Tax Avoidance. TRR 266 Accounting for Transparency Working Paper Series No 60, WU International Taxation Research Paper Series No 2021-07. Published online 2021. doi:10.2139/ssrn.3911228
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 24674 |
Diller M, Lorenz J, Schneider GT, Sureth-Sloane C. Is Transfer Pricing Harmonization the Panacea? Reporting Transparency, Standards Consistency, and Tax Avoidance.; 2021. doi:10.2139/ssrn.3895611
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 24661 |
Lorenz J, Diller M, Sureth-Sloane C. The Epidemiology of Tax Avoidance Narratives.; 2021. doi:10.2139/ssrn.2992732
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32006
Guillarmou C, Küster B. Spectral Theory of the Frame Flow on Hyperbolic 3-Manifolds. Annales Henri Poincaré. 2021;22(11):3565-3617. doi:10.1007/s00023-021-01068-7
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2021 | Book | LibreCat-ID: 52390
Ricke A. Smaragda Eger-Berg (1886–1954). Bohemienne – Musikerin – Schwester. Bedingungen künstlerischer Emanzipation in der Wiener Moderne. Vol 14.; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53510
Ricke A. Zwischen “geistig höchststehender Lesbierin” und “verelendeter Geschwitz” – Zur Wahrnehmung der Musikerin Smaragda Eger-Berg (1886-1954). In: Grönke K, Zywietz M, eds. Musik und Homosexualitäten. Tagungsberichte Bremen 2017 und 2018. ; 2021:153-164.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46194
Kenter T, Shambhu A, Faghih-Naini S, Aizinger V. Algorithm-hardware co-design of a discontinuous Galerkin shallow-water model for a dataflow architecture on FPGA. In: Proceedings of the Platform for Advanced Scientific Computing Conference (PASC). ACM; 2021. doi:10.1145/3468267.3470617
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29313
Wengerek ST, Uhde A. Share Price Reactions to Tariff Imposition Announcements in the Trump Era – an Event Study of the Trade Conflict.; 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29315
Hippert B, Uhde A. CDS Investors’ Risk Perceptions of M&A Announcements.; 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29316
Hippert B, Uhde A, Wengerek ST. Risk Allocation through Securitization - Evidence from Non-Performing Loans.; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53561
Kückmann M-A, H.-Hugo K, Leonie S. ‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘ Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis einer kooperativen Portfolioarbeit . In: Emmler T, Fuge J, Daniel-Söltenfuß D, eds. “Die Große Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space” . ; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53560
Kückmann M-A, Kundisch H. Denken mit dem Stift?! Digitale Visualisierungsprozesse als Zugang zu komplexen wirtschafts- und berufspädagogischen Themenfeldern . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online . Published online 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53363
Rezat S, Fan L, Pepin B. Mathematics textbooks and curriculum resources as instruments for change. ZDM – Mathematics Education. 2021;53(6):1189-1206. doi:10.1007/s11858-021-01309-3
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34161
Rezat S, Schacht F, Häsel-Weide U. Challenges of making sense of tasks and automated feedback in digital mathematics textbooks. In: Clark-Wilson A, Donevska-Todorova A, Faggiano E, Trgalová J, Weigang H-G, eds. Mathematics Education in the Digital Age. Learning, Practice and Theory. Routledge; 2021:168-184. doi:10.4324/9781003137580
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44683
Rezat S. How automated feedback from a digital mathematics textbook affects primary students’ conceptual development: two case studies. ZDM Mathematics Education. 2021;53(6):1433-1445. doi:10.1007/s11858-021-01263-0
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35757
Hochmuth R, Biehler R, Blum W, et al. Fachwissen zur Arithmetik bei Grundschullehramtsstudierenden – Entwicklung im ersten Semester und Veränderungen durch eine Lehrinnovation. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum; 2021:611-644. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_24
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35746
Fleischmann Y, Biehler R, Gold A, Mai T. Integration digitaler Lernmaterialien in die Präsenzlehre am Beispiel des Mathematikvorkurses für Ingenieure an der Universität Paderborn. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum; 2021:321-363. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_15
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35755
Gold A, Fleischmann Y, Mai T, Biehler R, Kempen L. Die Online-Lernmaterialien im Online-Mathematikvorkurs studiVEMINT: Konzeption und Ergebnisse von Nutzer- und Evaluationsstudien. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum; 2021:365-397. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_16
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35730
Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N. Einführung: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik – praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in Der Hochschulmathematik . Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum; 2021:1-6. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_1
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35720
Biehler R. Mathematikvorkurse als Brücke in das Studium–Einführung. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in Der Hochschulmathematik . Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum; 2021:285–290. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_13
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35737
Biehler R, Fleischer Y. Introducing students to machine learning with decision trees using CODAP and Jupyter Notebooks. Teaching Statistics. 2021;43:S133-S142. doi:10.1111/test.12279
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 35734
Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in Der Hochschulmathematik. Springer Spektrum; 2021. doi:10.1007/978-3-662-62854-6
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35744
Biehler R, Weigand H-G. 3D-Geometrie–virtuell und real. mathematik lehren. 2021;2021(228):2–5.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35778
Pepin B, Biehler R, Gueudet G. Mathematics in Engineering Education: a Review of the Recent Literature with a View towards Innovative Practices. International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 2021;7(2):163-188. doi:10.1007/s40753-021-00139-8
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35776
Kempen L, Biehler R. Design-Based Research in der Hochschullehre am Beispiel der Lehrveranstaltung „Einführung in die Kultur der Mathematik“. In: Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, eds. Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum; 2021:477-525. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_20
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35704
Winsløw C, Biehler R, Jaworski B, Rønning F, Wawro M. Education and professional development of university mathematics teachers. In: Durand-Guerrier V, Hochmuth R, Nardi E, Winsløw C, eds. Research and Development in University Mathematics Education. Routledge; 2021:59-79. doi:10.4324/9780429346859-6
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35761
Höper L, Malin L, Biehler R. Schatten von 3D-Objekten: Modellierung mit GeoGebra 3D und Anwendungen in der Computergrafik. mathematik lehren. 2021;2021(228):19–22.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35763
Hüsing S, Weiser N, Biehler R. Faszination 3D-Film: Entwicklung einer 3D-Konstruktion. mathematik lehren. 2021;2021(228):23–27.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35702
Schürmann M, Panse A, Shaikh Z, et al. Consultation Phases in Mathematics Learning and Support Centres. International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 2021;8(1):94-120. doi:10.1007/s40753-021-00154-9
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35781
Podworny S, Biehler R. The process of actively building a model for a randomization test – insights into learners’ modeling activities based on a case study. Mathematical Thinking and Learning. 2021;24(4):291-311. doi:10.1080/10986065.2021.1922837
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35751
Frischemeier D, Biehler R, Podworny S, Budde L. A first introduction to data science education in secondary schools: Teaching and learning about data exploration with<scp>CODAP</scp>using survey data. Teaching Statistics. 2021;43(S1):S182-S189. doi:10.1111/test.12283
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 17860
Beverungen D, Kundisch D, Wünderlich N. Transforming into a Platform Provider: Strategic Options for Industrial Smart Service Providers. Journal of Service Management. 2021;32(4):507-532. doi:10.1108/JOSM-03-2020-0066
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2021 | Report | LibreCat-ID: 49277
Fochmann M, Heile V, Huber H-P, Maiterth R, Sureth-Sloane C. Tax Burden on German Companies – Income Tax Burden and Administrative Costs.; 2021. doi:10.52569/NCAI8648
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52854
Janus R, Keuchen M, eds. Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr. Vol 8. LIT-Verlag; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53729
Reis O. Die Studieneingangsphase. Einführung in die hochschuldidaktische Herausforderung und Entwicklung eines Kriterienrasters unter Bedingungen der Digitalisierung. In: Becker P, Kumpmann C, eds. Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell. ; 2021:13-27.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53728
Reis O. Transformationen des hochschuldidaktischen Dreiecks im Kontext der Digitalisierung. In: Burke A, Hiepel L, Niggemeier V, Zimmermann B, eds. Theologiestudium im digitalen Zeitalter. Kohlhammer; 2021:67-86.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53730
Reis O. Digitalisierung als Motor einer neuen (totalen) Form der instruktionsorientierten Lernsteuerung? In: Becker P, Kumpmann C, eds. Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell. ; 2021:115-139.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 53749
Reis O. Kraml, Martina: Anderes ist möglich. Eine theologiedidaktische Studie zu Kontingenz im Raum der Wissenschaften (Kommunikative Theologie 19). Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern 2018. (490). ThPQ. 2021;169:317–333.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53045
Burke R, Hackstedt C, Hofmeister L, Kolk M, Rakowski J, Reis O. Wenn Gremien in die Jahre kommen…Wie baut man die Gremienstruktur in den Pastoralen Räumen um, damit sich Gemeinden zukunftsfähig entwickeln können? In: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. ; 2021:17-41.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53048
Rakowski J, Reis O. Steuerung vs. Kontingenz: die Umsetzung gesetzter und realer Strukturinterventionen. In: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. ; 2021:108-133.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53046
Reis O. Zur Differenz zwischen Modell und Gemeindeentwicklung in der Praxis. In: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. ; 2021:43-62.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53043
Reis O, Kolk M, Burke R, Hofmeister L, eds. Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung, Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen.; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53031
Reis O. „Wer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangen“. Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung. Theo-Web. 2021;20(2):81–92.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53029
Brandstetter B, Reis O, Wenig E, Yagdi S. Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik. Pädagogische Horizonte. 2021;4(1):1-16.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53028
Brandstetter B, Reis O, Wenig E, Yagdi S. Nebeneinander ohne Konflikte. Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften. Pädagogische Horizonte. 2021;4(1):1-15.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53030
Reis O, Kempfer K, Hußmann S, Gärtner C. Zum scheinbar mühelosen Wechsel zwischen Welten. Hürden im Erwerb von Differenzkompetenz aus interfachdidaktischer Perspektive. ÖRF. 2021;29:89–109. doi:10.25364/10.29:2021.1.6
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52994
Reis O, Lenze A, Johanna N, Potthast F. Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus? In: Altmeyer S, Grümme B, Kohler-Spiegel H, Naurath E, Schröder B, Schweitzer F, eds. Jahrbuch für Religionspädagogik. Vol 37. Sprachsensibler Religionsunterricht. VAndenhoek & Ruprecht; 2021:160-168.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52993
Reis O. Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen. In: Lindner K, Zimmermann M, eds. Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen. ; 2021:236-242.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52992
Reis O. Art. ‚Inklusion‘. In: Kropac U, Riegel U, eds. Handbuch Religionsdidaktik. ; 2021:472-480.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53757
Caruso C, Reis O. Eingeprägte Ordnungen in digital gestützten Praktiken im (Religions-)Unterricht. In: Brieden N, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für Konstruktivismus. Vol 12. Digitale Praktiken. LUSA Verlag; 2021:35-47.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53044
Reis O, Kolk M, Burke R, Hackstedt C, Hofmeister L, Rakowski J. Struktur und Charisma in Zeiten von Corona. Leitbild – Modellprojekt – Evaluationsstudie. Lern- und Forschungsort. In: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. ; 2021:5-15.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53760
Hofmeister L, Reis O. Der PGR ohne amtliches Mitglied als Impuls für ein neues Rollengefüge. In: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. ; 2021:90-107.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53731
Reis O. Digitale und digital gestützte Lehre als Verstärker der Verunterrichtlichung von Hochschullehre? In: Barnat M, Bosse E, Szczyrba B, eds. Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre. Vol 11. Forschung und Innovation in der Hochschulbildung. ; 2021:15-32.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53050
Reis O, Kolk M, Burke R, Hackstedt C, Hofmeister L, Rakowski J. Was leisten modellgeleitete Interventionen für die Kirchenentwicklung? In: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. ; 2021:183-187.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53761
Burke R, Hackstedt C, Hofmeister L, Reis O. Die Corona-Pandemie als Stresstest der Strukturinterventionen. In: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. ; 2021:161-181.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24786
Schürmann M, Liebendörfer M, Gildehaus L, et al. Opportunities and Possibilities of a Network of Mathematical Learning and Support Centres in Germany. Sigma newsletter. 2021;22:5-6.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45335
Schönherr J, Schukajlow S, Blomberg J. Was ist eine gute Skizze? Strategiewissen beim mathematischen Modellieren im Bereich der Geometrie fördern. mathematik lehren. 2021;224:22–27.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45333
Schönherr J, Schukajlow S, Blomberg J, Leopold C. Does strategic knowledge matter? Effects of strategic knowledge about drawing on students’ modeling competencies in the domain of geometry. Mathematical Thinking and Learning. Published online 2021. doi:10.1080/10986065.2021.2012741
LibreCat
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45342
Schönherr J, Blomberg J, Schukajlow S, Leopold C. Do emotions and prior performance facilitate the use of the learner-generated drawing strategy? Effects of enjoyment, anxiety, and intramathematical performance on the use of the drawing strategy and modelling performance. Contemporary Educational Psychology. 2021;65. doi:10.1016/j.cedpsych.2021.101967
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53860
Tavana M, Mousavi H, Khalili Nasr A, Mina H. A fuzzy weighted influence non-linear gauge system with application to advanced technology assessment at NASA. Expert Systems with Applications. 2021;182. doi:10.1016/j.eswa.2021.115274
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53864
Tavana M, Izadikhah M, Farzipoor Saen R, Zare R. An integrated data envelopment analysis and life cycle assessment method for performance measurement in green construction management. Environmental Science and Pollution Research. 2021;28(1):664-682. doi:10.1007/s11356-020-10353-7
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53868
Tavana M, Shaabani A, Santos-Arteaga FJ, Valaei N. An integrated fuzzy sustainable supplier evaluation and selection framework for green supply chains in reverse logistics. Environmental Science and Pollution Research. 2021;28(38):53953-53982. doi:10.1007/s11356-021-14302-w
LibreCat
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53865
Tavana M, Shaabani A, Mansouri Mohammadabadi S, Varzgani N. An integrated fuzzy AHP- fuzzy MULTIMOORA model for supply chain risk-benefit assessment and supplier selection. International Journal of Systems Science: Operations & Logistics. 2021;8(3):238-261. doi:10.1080/23302674.2020.1737754
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53872
Ebrahimi B, Tavana M, Kleine A, Dellnitz A. An epsilon-based data envelopment analysis approach for solving performance measurement problems with interval and ordinal dual-role factors. OR Spectrum. 2021;43(4):1103-1124. doi:10.1007/s00291-021-00649-6
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53869
Tavana M, Shaabani A, Di Caprio D, Bonyani A. An integrated group fuzzy best-worst method and combined compromise solution with Bonferroni functions for supplier selection in reverse supply chains. Cleaner Logistics and Supply Chain. 2021;2. doi:10.1016/j.clscn.2021.100009
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53866
Tavana M, Tohidi H, Alimohammadi M, Lesansalmasi R. A location-inventory-routing model for green supply chains with low-carbon emissions under uncertainty. Environmental Science and Pollution Research. 2021;28(36):50636-50648. doi:10.1007/s11356-021-13815-8
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53870
Khalili Nasr A, Tavana M, Alavi B, Mina H. A novel fuzzy multi-objective circular supplier selection and order allocation model for sustainable closed-loop supply chains. Journal of Cleaner Production. 2021;287. doi:10.1016/j.jclepro.2020.124994
LibreCat
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53867
Tavana M, Shaabani A, Di Caprio D, Amiri M. An integrated and comprehensive fuzzy multicriteria model for supplier selection in digital supply chains. Sustainable Operations and Computers. 2021;2:149-169. doi:10.1016/j.susoc.2021.07.008
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53871
Ebrahimi B, Tavana M, Charles V. A note and new extensions on “interval efficiency measures in data envelopment analysis with imprecise data.” Operational Research. Published online 2021. doi:10.1007/s12351-019-00524-x
LibreCat
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53877
de Campos EAR, Tavana M, ten Caten CS, Bouzon M, de Paula IC. A grey-DEMATEL approach for analyzing factors critical to the implementation of reverse logistics in the pharmaceutical care process. Environmental Science and Pollution Research. 2021;28(11):14156-14176. doi:10.1007/s11356-020-11138-8
LibreCat
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53881
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