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72 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 28870
Grimminger-Seidensticker, Elke, M. Aceti, S. Knobé, and G. Vieille Marchiset . “Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif.” Revue Recherches Qualitatives, 2016, 531–46.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 28901
Grimminger-Seidensticker, Elke, S. Geist, and W. Seidensticker. “Laborschule Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische Herausforderung.” Sportpädagogik 40, no. 2 (2016): 28–32.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28919
Grimminger-Seidensticker, Elke, and H.P. Brandl-Bredenbeck. “Frankreich – Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn.” In Dritter Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, edited by W. Schmidt, 525–47. Schorndorf: Hofmann, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28874
Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Interkulturelle (Bewegungs-)Erziehung – Vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen.” Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 3, no. 1 (2015): 27–44.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28903
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Missachtungsprozesse unter Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht. Sportdidaktische Konsequenzen aus einem multimethodischen Forschungsprojekt.” sportpädagogik 39, no. 1 (2015): 40–43.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28949
Grimminger-Seidensticker, Elke, and I. Lüsebrink. “Fallorientierte Lehrer- und Lehrerinnenausbildung evaluieren - Überlegungen zur Modellierung reflexiver Kompetenz.” In Was der Fall ist: Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehrerbildung und frühpädagogischen Ausbildungs- und Berufsfeldern, edited by I. Pieper, P. Frei, K. Hauenschild, and B. Schmidt-Thieme, 201–12. Wiesbaden: VS Springer, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28880
Grimminger-Seidensticker, Elke. “The Correlation of Recognition and Non-Recognition Experiences in Physical Education with Childrens´ Self-Concept – Are There Really Gender Differences? .” Journal of Physical Education and Sport 14, no. 2 (2014): 222–31. https://doi.org/10.7752/jpes.2014.02034.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28876
Grimminger-Seidensticker, Elke, G. Vieille Marchiset, M. Aceti, S. Knobé, R. Didierjean, and S. Digennaro. “Corps en mouvement, corps en santé. Regards socio-anthropologiques sur des enfants de quartiers pauvres en Europe.” L´observatoire 80 (2014): 9–13.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28884
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Getting into Teams or Pairs in Physical Education and Exclusion Processes Among Students – A Mixed-Method Study.” An International Journal 9, no. 2 (2014): 155–71.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28347
Röttger, K., Elke Grimminger-Seidensticker, F. Kreuser, L. Assländer, A. Gollhofer, U. Korsten-Reck, and A. Gollhofer. “Physical Activity in Different Preschool Settings: An Exploratory Study.” Journal of Obesity, 2014, 1–8. https://doi.org/10.1155/2014/321701.
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28950
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht.” In Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit, edited by A. Gogoll and R. Messmer, 166–71. Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28889
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern.” Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 1, no. 1 (2013): 55–77.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28885
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Sport Motor Competencies and the Experience of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-Based Study.” Physical Education and Sport Pedagogy 18, no. 5 (2013): 506–19.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28887
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie.” Unterrichtswissenschaft 41, no. 4 (2013): 348–62.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28892
Grimminger-Seidensticker, Elke. “An Empirical Study About the Importance of Teachers´ Educational Beliefs and Acculturation Attitudes for the Implementation of Intercultural Education in Physical Education.” Journal of Physical Education and Health. Social Perspective 1, no. 1 (2012): 5–14.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28890
Grimminger-Seidensticker, Elke, and P. Gieß-Stüber. “Integration im und durch Sport. Die sportpolitische Programmatik in Deutschland aus sportwissenschaftlicher Perspektive.” Revue d´Allemagne et des Pays de Langue Allemande 44, no. 4 (2012): 521–34.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28891
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Anerkennungs- und Missachtungsprozesse im Sportunterricht. Die Bedeutung von Machtquellen für die Gestaltung sozialer Peer-Beziehungen.” Sportwissenschaft 42, no. 2 (2012): 105–14.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28893
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Intercultural Competence among Sports and PE Teachers. Theoretical Foundations and Empirical Verification.” European Journal of Teacher Education 34, no. 3 (2011): 317–37.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28920
Grimminger-Seidensticker, Elke, and J. Frohn. “Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. Die Bedeutsamkeit von Genderkompetenz und Interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften.” In Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde, edited by E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling, and P. Wolters, 154–73. Aachen: Meyer & Meyer, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28952
Grimminger-Seidensticker, Elke, and P. Gieß-Stüber. “Die Erfahrung von Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport. Empirische Befunde und sportpädagogische Differenzierungen.” In Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft, edited by B. Gröben, V. Kastrup, and A. Müller, 180–84. Hamburg: Feldhaus, 2011.
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