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72 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 28870
Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif
E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, S. Knobé, G. Vieille Marchiset , Revue Recherches Qualitatives (2016) 531–546.
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E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, S. Knobé, G. Vieille Marchiset , Revue Recherches Qualitatives (2016) 531–546.
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 28901
Laborschule Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische Herausforderung
E. Grimminger-Seidensticker, S. Geist, W. Seidensticker, Sportpädagogik 40 (2016) 28–32.
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E. Grimminger-Seidensticker, S. Geist, W. Seidensticker, Sportpädagogik 40 (2016) 28–32.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28919
Frankreich – Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn
E. Grimminger-Seidensticker, H.P. Brandl-Bredenbeck, in: W. Schmidt (Ed.), Dritter Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, Hofmann, Schorndorf, 2015, pp. 525–547.
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E. Grimminger-Seidensticker, H.P. Brandl-Bredenbeck, in: W. Schmidt (Ed.), Dritter Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, Hofmann, Schorndorf, 2015, pp. 525–547.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28874
Interkulturelle (Bewegungs-)Erziehung – Vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen
E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 3 (2015) 27–44.
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E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 3 (2015) 27–44.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28903
Missachtungsprozesse unter Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht. Sportdidaktische Konsequenzen aus einem multimethodischen Forschungsprojekt
E. Grimminger-Seidensticker, sportpädagogik 39 (2015) 40–43.
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E. Grimminger-Seidensticker, sportpädagogik 39 (2015) 40–43.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28949
Fallorientierte Lehrer- und Lehrerinnenausbildung evaluieren - Überlegungen zur Modellierung reflexiver Kompetenz
E. Grimminger-Seidensticker, I. Lüsebrink, in: I. Pieper, P. Frei, K. Hauenschild, B. Schmidt-Thieme (Eds.), Was der Fall ist: Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehrerbildung und frühpädagogischen Ausbildungs- und Berufsfeldern, VS Springer, Wiesbaden, 2014, pp. 201–212.
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E. Grimminger-Seidensticker, I. Lüsebrink, in: I. Pieper, P. Frei, K. Hauenschild, B. Schmidt-Thieme (Eds.), Was der Fall ist: Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehrerbildung und frühpädagogischen Ausbildungs- und Berufsfeldern, VS Springer, Wiesbaden, 2014, pp. 201–212.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28880
The Correlation of Recognition and Non-recognition Experiences in Physical Education with Childrens´ Self-Concept – Are there really Gender differences?
E. Grimminger-Seidensticker, Journal of Physical Education and Sport 14 (2014) 222–231.
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| DOI
E. Grimminger-Seidensticker, Journal of Physical Education and Sport 14 (2014) 222–231.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28876
Corps en mouvement, corps en santé. Regards socio-anthropologiques sur des enfants de quartiers pauvres en Europe
E. Grimminger-Seidensticker, G. Vieille Marchiset, M. Aceti, S. Knobé, R. Didierjean, S. Digennaro, L´observatoire 80 (2014) 9–13.
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E. Grimminger-Seidensticker, G. Vieille Marchiset, M. Aceti, S. Knobé, R. Didierjean, S. Digennaro, L´observatoire 80 (2014) 9–13.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28884
Getting into Teams or Pairs in Physical Education and Exclusion Processes Among Students – A Mixed-method Study
E. Grimminger-Seidensticker, An International Journal 9 (2014) 155–171.
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E. Grimminger-Seidensticker, An International Journal 9 (2014) 155–171.
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28347
Physical Activity in Different Preschool Settings: An Exploratory Study
K. Röttger, E. Grimminger-Seidensticker, F. Kreuser, L. Assländer, A. Gollhofer, U. Korsten-Reck, A. Gollhofer, Journal of Obesity (2014) 1–8.
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| DOI
K. Röttger, E. Grimminger-Seidensticker, F. Kreuser, L. Assländer, A. Gollhofer, U. Korsten-Reck, A. Gollhofer, Journal of Obesity (2014) 1–8.
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28950
Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht
E. Grimminger-Seidensticker, in: A. Gogoll, R. Messmer (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit, Bundesamt für Sport BASPO, Magglingen, 2013, pp. 166–171.
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E. Grimminger-Seidensticker, in: A. Gogoll, R. Messmer (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit, Bundesamt für Sport BASPO, Magglingen, 2013, pp. 166–171.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28889
Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern
E. Grimminger-Seidensticker, Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 1 (2013) 55–77.
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E. Grimminger-Seidensticker, Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 1 (2013) 55–77.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28885
Sport Motor Competencies and the Experience of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-based Study
E. Grimminger-Seidensticker, Physical Education and Sport Pedagogy 18 (2013) 506–519.
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E. Grimminger-Seidensticker, Physical Education and Sport Pedagogy 18 (2013) 506–519.
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28887
Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie
E. Grimminger-Seidensticker, Unterrichtswissenschaft 41 (2013) 348–362.
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E. Grimminger-Seidensticker, Unterrichtswissenschaft 41 (2013) 348–362.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28892
An Empirical Study About the Importance of Teachers´ Educational Beliefs and Acculturation Attitudes for the Implementation of Intercultural Education in Physical Education
E. Grimminger-Seidensticker, Journal of Physical Education and Health. Social Perspective 1 (2012) 5–14.
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E. Grimminger-Seidensticker, Journal of Physical Education and Health. Social Perspective 1 (2012) 5–14.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28890
Integration im und durch Sport. Die sportpolitische Programmatik in Deutschland aus sportwissenschaftlicher Perspektive
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, Revue d´Allemagne et des Pays de Langue Allemande 44 (2012) 521–534.
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E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, Revue d´Allemagne et des Pays de Langue Allemande 44 (2012) 521–534.
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28891
Anerkennungs- und Missachtungsprozesse im Sportunterricht. Die Bedeutung von Machtquellen für die Gestaltung sozialer Peer-Beziehungen
E. Grimminger-Seidensticker, Sportwissenschaft 42 (2012) 105–114.
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E. Grimminger-Seidensticker, Sportwissenschaft 42 (2012) 105–114.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28893
Intercultural Competence among Sports and PE Teachers. Theoretical Foundations and Empirical Verification
E. Grimminger-Seidensticker, European Journal of Teacher Education 34 (2011) 317–337.
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E. Grimminger-Seidensticker, European Journal of Teacher Education 34 (2011) 317–337.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28920
Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. Die Bedeutsamkeit von Genderkompetenz und Interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften
E. Grimminger-Seidensticker, J. Frohn, in: E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling, P. Wolters (Eds.), Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde, Meyer & Meyer, Aachen, 2011, pp. 154–173.
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E. Grimminger-Seidensticker, J. Frohn, in: E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling, P. Wolters (Eds.), Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde, Meyer & Meyer, Aachen, 2011, pp. 154–173.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28952
Die Erfahrung von Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport. Empirische Befunde und sportpädagogische Differenzierungen
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, in: B. Gröben, V. Kastrup, A. Müller (Eds.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft, Feldhaus, Hamburg, 2011, pp. 180–184.
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E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, in: B. Gröben, V. Kastrup, A. Müller (Eds.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft, Feldhaus, Hamburg, 2011, pp. 180–184.