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9050 Publications
2011 | Book | LibreCat-ID: 34030
Somogyi P. Die Ritteridee in der deutschen Literatur des Mittelalters. Eine kommentierte Anthologie. Mit einer Einleitung von Peter Somogyi u. Jürgen Wolf. Herausgeber: Jörg Arentzen u. Uwe Ruberg. 2., durchges. u. bibliogr. erg. Aufl.; 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 34039
Somogyi P. Isabel Habicht: Der Zwerg als Träger metafiktionaler Diskurse. ZfdA 140. Published online 2011:375-385.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 15505
Hagengruber R, Rodrigues A, eds. Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. Akademie-Verlag; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15530
Hagengruber RE. Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s Reflexionen über die Moral. In: Hagengruber R, Rodrigues A, eds. Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts. Akademie-Verlag; 2011:111-127.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 15504
Hagengruber RE, Ess C, eds. The Computational Turn. Past, Presents, Futures? MV-Wissenschaft; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 15524
Hagengruber RE. Die Philosophie in der Informationstechnologie. HNI Jahresbericht . Published online 2011:164-165.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15528
Hagengruber RE. Early Modern Utopias. Introduction. In: Busche H, Hessbrüggen S, eds. Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700). Meiner Verlag; 2011:853-856.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15526
Hagengruber RE. The Engineerability of Social Institutions. Some Remarks on Searle’s Theory. In: Ess C, Hagengruber R, eds. The Computational Turn: Past, Presents, Futures?. MV-Wissenschaft; 2011:143-146.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 15525
Hagengruber RE. Philosophy in Information Technology. HNI Annual Report. Published online 2011:164-165.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34342
Kruse I. Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht. In: Marci-Boehncke G, Rath M, eds. Medienkonvergenz im Deutschunterricht. Kopaed; 2011:200-210.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34389
Kruse I, ed. Medien und Mediengeschichten. Grundschulunterricht Deutsch. Vol 1.; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 34363
Kruse I. Medien und Mediengeschichten. Kinderliterarische Medienvielfalt als Herausforderung für den Literaturunterricht (Basisartikel). Grundschulunterricht Deutsch. 2011;(1):4-6.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 34362
Kruse I. Kinderliterarischen Geschichten in verschiedenen Medien begegnen. Ein intermediales Lektüreprojekt zu Astrid Lindgrens „Mio, mein Mio“. Grundschulunterricht Deutsch. 2011;(1):27-34.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30832
Albers T. Inklusion in den frühpädagogischen Studiengängen. Zeitschrift für Inklusion-online.net. 2011;(03).
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 31966
Albers T. Rezension zu: Dorrance, Carmen (2010). Barrierefrei vom Kindergarten in die Grundschule. Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2011;(8):319–320.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 32840
Albers T, Bruck S, Even J, Lübke S, Thomas S, Tremel H. Kitas als Türöffner: Integrative Tageseinrichtungen für Kinder als Schlüssel zu gleichberechtigten Teilhabe. {Leibniz Universität Hannover}; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30830
Albers T. Auf initiative von Eltern: Episoden aus der Integration in der Krippe, Kindergarten und Hort. Gemeinsam leben. 2011;(2):241–246.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31964
Albers T. Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen. Fiduz Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba. 2011;(27):32–35.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31965
Albers T. Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Niedersächsisches Kultusministerium. Published online 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31886
Albers T. Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort. Spuren. 2011;(4):35–39.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 31925
Albers T. Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse. “Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma. Published online 2011:163–170.
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2011 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35050 | 
Süßmann J. [Art.] Verwaltung. In: Maaser M, Walther G, eds. Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure. J.B. Metzler; 2011:242–247. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35045
Süßmann J. Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts. In: Bahlcke J, Kampmann C, eds. Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Vol 12. Stuttgarter Historische Forschungen. Böhlau; 2011:147–173. doi:https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34949
Süßmann J. Leben schreiben als Fürstbischof. Die Autobiographie Ferdinands von Fürstenberg. In: Menne M, Ströhmer M, eds. Total regional. Studien zur frühneuzeitlichen Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. Festschrift für Frank Göttmann zum 65. Geburtstag. Schnell & Steiner; 2011:169–187.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 34951 |
Süßmann J. Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien. politik und kultur. 2011;(4):22.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28045
Gerick J, Bloh B. Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach. In: ; 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28044
Gerick J, Bloh B. Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften. In: ; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28046
Bloh B, Drossel K. Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln. Empirische Pädagogik. 2011;25(2):145-160.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28048
Gerick J, Bloh B. Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis? Schulverwaltung NRW. 2011;10:268-270.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28042
Bloh B, van Ophuysen S. Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des “Multifactor Leadership Questionnaire” (MLQ 5 x Short). Journal for Educational Research Online. 2011;3(1):141-167.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28043
Bloh B, Gieske M, Gerick J. Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen. In: Dietrich F, Heinrich M, Thieme N, eds. Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?. ; 2011:101-112.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28049
Bloh B. Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal. Lernende Schule. 2011;14(53):18-21.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 9649
Mildorf J. Book review: Arthur W. Frank (2010). “Letting Stories Breathe: A Socio-Narratology.” Chicago: University of Chicago Press. Biography. 2011;34(4):715-719.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29387
Schönhärl K. Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern. In: Carstensen C, Jauernig S, Kammler H, Kohl K-H, eds. Transfer und Wiederaneignung von Wissen. ZKF Publishers; 2011:195-216.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 29330
Wiethoff C. Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. VS Verlag; 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 29563
Schönhärl K. Review: Wagner-Hasel, Beate: Die Arbeit des Gelehrten. Der Nationalökonom Karl Bücher (1847-1930). Frankfurt am Main 2011. H-Soz-u-Kult. Published online 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 29562
Schönhärl K. Review: Oelmann, Ute und Raulff, Ulrich, Frauen um Stefan George (Castrum Peregrini Neue Folge Bd. 3), Göttingen 2010. NPL. 2011;56:297-298.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29781
Althoff PG, Friedli R, Kullmann H, Ohm T, Viehmeister F. Unterrichtsstudien zum individualisierten Mathematikunterricht. In: Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, eds. Laborschulforschung 2011–2013. Projekte Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 46. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2011:43–56.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31029
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, eds. Laborschulforschung 2011–2013. Projekte Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 46. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31143
van Laak L. Selbstgefühl und literarische Imagination. Überlegungen zu einer Mediengeschichte der Einbildungskraft um 1800 (Goethe, Moritz, Tieck). In: Butzer G, Geppert HV, eds. Theorien der Literatur V. Francke; 2011:217-233.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31141
van Laak L. Selbstanklage, Selbstverurteilung, Selbstrechtfertigung. Rhetorik und Ethik in Uwe Johnsons ‚Skizze eines Verunglückten’. In: Johnson-Jahrbuch 16/2009-2010. ; 2011:25-37.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31146
van Laak L. Phantasie, Medien und politische Wirklichkeit in Wolfgang Koeppens Roman Das Treibhaus. Für: IABLIS. Jahrbuch für europäische Prozesse 10/2011. In: Wissensfiktionen. Wieviel Phantasie steckt in der Wirklichkeit?. ; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31018
Kullmann H, Ziegler F, Grygier P, Hartinger A. Das Modellprojekt “GribS” – Grundschulen zur individuellen Förderung bayerischer Schülerinnen und Schüler. In: Giest H, Kaiser A, Schomaker C, eds. Sachunterricht - Auf Dem Weg Zur Inklusion. 21. Jahresband Der GDSU. Klinkhardt; 2011:97–106.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30781
Kullmann H. Der forschende Habitus als Element der Lehrerprofessionalität – eine kritische Analyse anhand der Habituskonzeption von Pierre Bourdieu. {TriOS – Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation}. 2011;6(2):147–158.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30756
Hageresch A, Hartmann U, Hecht M, Kullmann H, Wachendorf A. Entschulung im Jahrgang 8 der Laborschule. Bestandsaufnahme bisheriger Elemente der Entschulung sowie Planung und Durchführung weitergehender Entschulung. In: Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, eds. {Laborschulforschung 2011–2013. Projekte Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 46}. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2011:95–106.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30782
Kullmann H. Unterrichtsbezogene Lehrerkooperation an Gymnasien – Fallbeispiele und Zusammenhangsanalysen im Hinblick auf Didaktik und Schülerleistungen. In: Schwarz B, Nenniger P, Jäger RS, eds. {Erziehungswissenschaftliche Forschung – Nachhaltige Bildung. Beiträge Zur 5. DGfE-Sektionstagung {\textquotedbl}Empirische Bildungsforschung{\textquotedbl}/ AEPF-KBBB Im Frühjahr 2009}. {Empirische Pädagogik}; 2011:150–155.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31333
Elit S. Übersetzungen antiker Klassiker als sprachästhetische Schule der Kulturnation? Positionen um 1800. In: Kortländer B, Singh S, eds. “Das Fremde im Eigensten.” Die Funktion von Übersetzungen im Prozess der deutschen Nationenbildung (Transfer 21). (Transfer 21). ; 2011:39-58.
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2011 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31408
Elit S. [überarb. u. aktualis. Verfasserart.:] Tetzner, Gerti. In: Kühlmann W, ed. Killy. Literaturlexikon. Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraums, 2., vollst. überarb. Aufl., Bd. 11: Si-Vi. ; 2011:460f.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31534
Egidi M. „Der schwierige Dritte: Zur Logik der Botenlieder vom frühen Minnesang bis Reinmar“. In: Münkler M, ed. Aspekte einer Sprache der Liebe. Formen des Dialogischen im Minnesang (Publikationen zur ZfG, N.F. 21). (Publikationen zur ZfG, N.F. 21). ; 2011:107-125.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31535
Egidi M. „Blick und Objekt. Die Inszenierung des Blicks im höfischen Roman“. In: Bauschke R, Coxon S, Jones MH, eds. Sehen und Sichtbarkeit in der Literatur des deutschen Mittelalters. XXI. Anglo-German Colloquium London 2009. ; 2011:115-128.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30901
Oechsle M, Scharlau I, Hessler G, Günnewig K. Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender. Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung. Published online 2011:178-190.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31687
Scharlau I. Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien. In: Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden. ; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6091 |
Ansorge U, Horstmann G, Scharlau I. Top-down contingent feature-specific orienting with and without awareness of the visual input. Advances in Cognitive Psychology. 2011;7(2):108-119.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6082 |
Olivers CNL, Hilkenmeier F, Scharlau I. Prior entry explains order reversals in the attentional blink. Attention, Perception, & Psychophysics. 2011;73(1):53-67.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6084 |
Weiß K, Scharlau I. Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study. The Quarterly Journal of Experimental Psychology. 2011;64(2):394-416.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 32581
Steigerwald J. Galanterie. Die Fabrikation einer natürlichen Ethik der höfischen Gesellschaft 1650-1710. Winter Verlag; 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32615
Steigerwald J. La cour et la ville. Papers on French Seventeenth Century Literature XXXVIII, 75. Published online 2011.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33145
Schlieper H. Matasanos y Salvador. El médico y la medicina como variaciones teatrales en Calderón. In: Tietz M, Arnscheidt G, eds. Calderón y su escuela: variaciones e innovación de un modelo teatral, (Archivum Calderonianum, 12). Steiner; 2011:461-481.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33146
Schlieper H, Arnscheidt G. Ana Rosseti. A Sebastián, virgen. In: Ballesta JC, Tietz M, eds. Die spanische Lyrik der Gegenwart. 1980-2005. Vervuert; 2011:353-369.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32667
Steigerwald J. Beatrices Lachen und Adams Zeichen. Dantes Begründung einer literarischen ‚anthropolo- gia christiana’ in der „Divina Commedia“ (Paradiso I-XXVII). Comparatio Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 3 / 2 . Published online 2011:209-239.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32929
Öhlschläger C. Figurationen der Krise: Robert Walsers Feuilleton im Kontext der Unterhaltungs- und Konsumkultur zwischen 1927 und 1932: Das Beispiel Sport im Bild: Kultur, Gesellschaft, Mode. In: Nübel B, Fleig A, eds. Figurationen der Moderne. Mode, Sport, Pornographie. Fink; 2011:102-126.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32920
Öhlschläger C. Komplexität im Kleinen. Polychrone Zeiterfahrung und Medialität bei Ernst Jünger, Robert Musil, Undine Gruenter und Alexander Kluge. In: Christian N, Zeller Wolf , Zeller R, eds. Musil- Forum. Studien zur Literatur der klassischen Moderne 32 (2011/12). ; 2011:147-161.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32930
Öhlschläger C. W.G. Sebald. In: Fliedl K, ed. Handbuch der Kunstzitate. Vol 2. de Gruyter; 2011:719-722.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32753
Steigerwald J. Urbanitas: Ausfaltungen einer höfischen Ethik zwischen Guez de Balzac und Christian Thomasius. In: Heinen U, ed. Welche Antiken? Konkurrierende Rezeptionen des Altertums im Barock. Harrassowitz; 2011:835-848.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32666
Steigerwald J. Komische Geständnisse. Carlo Gozzis „Re cervo“. Das Achtzehnte Jahrhundert 351. Published online 2011:73-89.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32650
Steigerwald J. La cour et la ville : Esquisse de la relation historique entre pratique sociale et esthétique au XVIIe siècle. La cour et la ville Papers on French Seventeenth Century Literature, Vol XXXVIII, 75. Published online 2011:273-287.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32704
Steigerwald J. Stendhals Legenden der Berufung („Vie de Henry Brulard“ / „Le Rouge et le Noir“). In: Oster-Stierle P, Stierle K, eds. Legenden der Berufung. ; 2011:151-171.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32649
Steigerwald J. « J’ai suivi le goût de mon siècle »: „Les amours de Psyché et de Cupidon“ de La Fontaine entre self-fashioning et interprétation littéraire de la réalité. La cour et la ville Papers on French Seventeenth Century Literature XXXVIII, 75. Published online 2011:391-407.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32646
Steigerwald J, Komorowska A. Histoires d’outre-tombe: „Plateforme“ de Michel Houellebecq. Lendemains 142/143, Michel Houellebecq: Questions du réalisme d’aujourd’hui. Published online 2011:50-69.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32647
Steigerwald J, Komorowska A. Introduction. Lendemains 142/143 , Michel Houellebecq: Questions du réalisme d’aujourd’hui. Published online 2011:6-17.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33635
Rezat S, Jost J, Lehnen K, Schindler K. Schriftliches Beurteilen lernen. In: Bräuer G, Schindler K, eds. Schreibarrangements für Schule, Hochschule, Beruf. Filibach; 2011:221-239.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 33636
Rezat S. Argumentierendes Schreiben – Lernförderliche Schreibaufgaben für die Grundschule. Grundschulunterricht Deutsch 3. Published online 2011:8-12.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33634
Rezat S, Jost J, Lehnen K. „Dein Wortbildgedächtnis ist recht gut gefestigt …“. Institutionenspezifische Beurteilungspraktiken am Beispiel schulischer Berichtszeugnisse und Lehrerkommentare. In: Meer D, Birkner K, eds. Institutionalisierter Alltag - Mündlichkeit und Schriftlichkeit in unterschiedlichen Praxisfeldern. Verlag für Gesprächsforschung; 2011:167-194.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 33564
Rezat S. Schriftliches Argumentieren. Zur Ontogenese konzessiver Argumentationskompetenz. Didaktik Deutsch. 2011;(31):50-67.
LibreCat
2011 | Book | LibreCat-ID: 30833
Albers T. Sag Mal! Krippe, Kindergarten Und Familie: Sprachförderung Im Alltag. Beltz; 2011.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 33780
Zierau C, Eschenbeck H, Brunner M, Kohlmann C-W. Stressprävention bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 60/2011. Published online 2011:561-575.
LibreCat
2011 | Book | LibreCat-ID: 35195
Fischer E, Heger M, Laubenstein D. Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung. Athena; 2011.
LibreCat
2011 | Book Review | LibreCat-ID: 35437
Laubenstein D. Rezension von: Heinen, N. & Kißgen, R. (2010). Frühe Risiken und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention. Stuttgart: Klett-Cotta. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Nr. 1, 80. Jahrgang, 89. Published online 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 35433
Laubenstein D. Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs. Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs In: Journal für Psychologie Nr 1: Themenschwerpunkt ‚Das kritische Potential der Sprache’, 19 Jahrgang,. Published online 2011:15.
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| Files available
2011 | Book Review | LibreCat-ID: 35440
Laubenstein D. Rezension von: Wolf, E. (2009). Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr, Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. In: Erziehungswissenschaftliches Revue 9, Nr. 4. (Veröffentlicht am 10.08.2010). Published online 2011.
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| Files available
2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18531
Müller A, Tophinke D, eds. Verben in Sätzen. Vol 226. (Praxis Deutsch 226); 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 18225
Tophinke D, Müller A. Verben in Sätzen (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2011;226:4-11.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35683
Fischer E, Heger M, Laubenstein D. Konzepte zur beruflichen Integration: Überblick und Einführung. In: Fischer E, Heger M, Laubenstein D, eds. Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung. Athena; 2011:7-35.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35239
Heger M, Laubenstein D. Inklusionsprozesse im Übergangsbereich Schule-Beruf. In: Lütje-Klose B, Langer M-T, Serke B, Urban M, eds. Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an Die Heil- Und Sonderpädagogik. Klinkhardt; 2011:345-353.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18224
Tophinke D, Wallmeier N. Textverdichtungsprozesse im Spätmittelalter: Syntaktischer Wandel in mittelniederdeutschen Rechtstexten des 13.–16. Jahrhunderts. In: Elspaß S, Negele M, eds. Sprachvariation und Sprachwandel in der Stadt der Frühen Neuzeit. Winter; 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36138
Kamp H. Erinnerungspolitik im Zeichen der Krone. Der französisch-burgundische Sieg von Roosebeke und die Einäscherung Kortrijks 1382. In: Sohn A, ed. Wege der Erinnerung im und an das Mittelalter. Festschrift für Joachim Wollasch. ; 2011:135-146.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36132
Kamp H. Burgund. In: Fried J, Rader O, eds. Die Welt des Mittelalters: Erinnerungsorte eines Jahrtausends. ; 2011:25-44.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36134
Kamp H. Vermittlung in der internationalen Politik des späten Mittelalters. In: Althoff G, ed. Mediation in der Geschichte. ; 2011:135-146.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12744
Hagengruber RE. The Discovery of Economy as a Motor for Social Progress: Introduction. In: Busche H, Hessbrüggen S, eds. Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure to Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700). Meiner Verlag; 2011:77-79.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36906 |
Weber J. Blackboxing Organisms, Exploiting the Unpredictable. Control Paradigms in Human-Machine Translation. In: Science in the Context of Application. Boston Studies in the Philosophy of Science, Vol. 274, Part 6. Vol Vol. 274. Boston Studies in the Philosophy of Science. Springer; 2011:409-429.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36927 |
Weber J. Die kontrollierte Simulation der Unkontrollierbarkeit. Kontroll- und Wissensformen in der Technowissenschaftskultur. In: Bublitz H, Kaldrack I, Röhle T, Winkler H, eds. Unsichtbare Hände. Automatismen in Medien-, Technik- und Diskursgeschichte. Fink; 2011:93-110.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36923 |
Weber J. Technoscience as Popular Culture. On Pleasure, Consumer Technologies & the Economy of Attention. In: Nordmann A, Radder H, Schiemann G, eds. Science Transformed? Debating Claims of an Epochal Break. University of Pittsburg Press; 2011:159-176.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36926 |
Weber J. Vorratsbomben im Himmel. Über digitalen Terror, unsichtbare Opfer und die Rhetorik der Präzision. In: Marsiske H-A, ed. Kriegsmaschinen. Roboter im Militäreinsatz. Heise Verlag; 2011:31-52.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36933
Weber J. Techno-Security, Risk and the Militarization of Everyday Life. In: Ess C, Hagengruber R, eds. The Computational Turn: Past, Presents, Futures? Proceedings of the International Association for Computing and Philosophy. Aarhus University July 4-6, 2011. MV-Wissenschaft. Monsenstein und Vannerdat; 2011:193-200.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36939
Weber J. Gefährten, Gedankenleser, Geeks. Mensch-Maschine-Beziehungen in der Technoscience. In: Scheich E, Wagels K, eds. Körper Raum Transformation. Gender-Dimensionen von Natur und Materie. Vol Band 32. Forum Frauen- und Geschlechterforschung. Verlag Westfälisches Dampfboot; 2011:108-122.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 36945
Weber J, Allhutter D. Technologien der (Un-)Sicherheit. Newsletter des Österreichischen Instituts für Technikfolgenabschätzung, ITA-News September 2011. Published online 2011:8-9.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36965
Weber J. Interdisziplinierung? Zur Übersetzungspolitik einer neuen Technowissenschaftskultur. In: Weber J, ed. Interdisziplinierung? Über den Wissenstransfer zwischen den Geistes-, Sozial- und Technowissenschaften. transcript; 2011:83-112.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36966
Weber J. Interdisziplinarität und Interdisziplinierung. Eine Einleitung. In: Weber J, ed. Interdisziplinierung? Über den Wissenstransfer zwischen den Geistes-, Sozial- und Technowissenschaften. transcript; 2011:11-26.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36561
Oelerich G, Otto H-U, eds. Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch. Springer; 2011. doi:doi.org/10.1007/978-3-531-92708-4
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| DOI
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31279
Schuster B-M. Doing Gender: Sprachliche Formen – kommunikative Funktionen – kulturelle Traditionen. In: Rendtorff B, Mahs C, Wecker V, eds. Geschlechterforschung. Theorien, Thesen, Themen zur Einführung. Kohlhammer; 2011:76–91.
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