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10024 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56849
Schönhärl, Korinna. “Vorwort.” Über Sparsamkeit. Eine Kultur- und Mentalitätsgeschichte , edited by Rolf-Ulrich Kunze, Kohlhammer, 2024, p. 11f.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56866
Schulze, Johanna, and Birgit Eickelmann. “Transformative Lehrkräftebildung Für Eine Chancengerechte Schulpraxis Im Digitalen Zeitalter: Aktuelle Bestandsaufnahme Und Mögliche Stellschrauben.” Medien – Bildung – Forschung. Integrative Und Interdisziplinäre Perspektiven, edited by Sandra Aßmann et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 135–49, doi:10.35468/6129-08.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56776
Büker, Petra, et al. “Aktuelle Perspektiven auf Professionalisierungsnotwendigkeiten für das Grundschullehramt an Universitäten.” Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded, edited by Alexandra Flügel et al., vol. 28, Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 476–81.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56874
Flügel, Alexandra, et al., editors. Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded. Verlag Julius Klinkhardt, 2024, doi:10.35468/6111.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56770
Flügel, Alexandra, et al., editors. Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded. Verlag Julius Klinkhardt, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56887
Kamin, Anna-Maria, et al. “Elterliche Unterstützung Beim Lernen Mit Digitalen Medien .” Medien - Bildung - Forschung. Integrative Und Interdisziplinäre Perspektiven, edited by Sandra Aßmann et al., Julius Klinkhardt, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56888
Gruchel, Nicole, et al. Digitale Häusliche Lernumwelt – Veränderungen Der Elterlichen Unterstützung Bei Der Informationsorientierten Internetnutzung von Fünft- Und Siebtklässler*innen . 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56660
Singh, Amit, and Katharina J. Rohlfing. “Coupling of Task and Partner Model: Investigating the Intra-Individual Variability in Gaze during Human–Robot Explanatory Dialogue.” Proceedings of 26th ACM International Conference on Multimodal Interaction (ICMI 2024), 2024, doi:10.1145/3686215.3689202.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54111
Heise, Tillmann. “Literaturwissenschaftliche Ideengeschichte als Zeitschriftenforschung.” Scientia Poetica, vol. 28, 2024, pp. 271–86, doi:https://doi.org/10.1515/scipo-2024-013.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 54113
Heise, Tillmann, and Kai Gräf, editors. “Was ist literaturwissenschaftliche Ideengeschichte?” Scientia Poetica, vol. 28, 2024, pp. 211–306, doi:https://doi.org/10.1515/scipo-2024-009.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56779
Glawe, Katrin, et al. “Forschendes Lernen in Hochschullernwerkstätten: Aktuelle Herausforderungen und Professionalisierungspotenziale durch den interdisziplinären Dialog von Kindheits- und Grundschulpädagogik.” Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded, edited by Alexandra Flügel et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 126–37.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56264 | 
Buhl, Heike M., et al. “Changes in Partner Models – Effects of Adaptivity in the Course of Explanations.” Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society, vol. 46, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57407
Süßmann, Johannes. “Aus Reflexion in Unmittelbarkeit. Herders Bückeburger Geschichtsphilosophie.” Johann Gottfried Herder. Die Formation seines Werkes in Bückeburg 1771–1776, edited by Stefan Brüdermann and Lothar van Laak, vol. 80, Wallstein, 2024, pp. 171–189.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50069
Peckhaus, Volker. “Leibniz, Gottfried Wilhelm, General Inquiries on the Analysis of Notions and Truths, Edited with an English Translation by Massimo Mugnai, Oxford University Press: Oxford 2021 (BSHP New Texts in the History of Philosophy).” Mathematical Reviews, MR457231, 2024.
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37062 |
Peckhaus, Volker. “Fraenkel, Adolf Abraham Halevi.” NDB-online, veröffentlicht am 01.07.2024, 2024.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56262 |
Peckhaus, Volker. “Morscher, Edgar, Bernard Bolzano’s System Der Philosophie (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, Tl. 3), Frommann-Holzboog Verlag, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2024. .” ZbMATH Open, Zbl. 06936266, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58277
Woppowa, Jan, editor. Im Gespräch. Studienhandbuch zum jüdisch-christlichen Dialog.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58310 |
Mildorf, Jarmila. “Auch Ärzte erzählen Geschichten: Medizinisches Wissen und Narration in Blogs und Podcasts.” Re:visit: Humanities and Medicine in Dialogue, vol. 3, no. 1, 2024, pp. 9–27.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58333
Schulte Eickholt, Swen. “„Türck und Heide sind verschanzt hinter den Bergen, die Warte ist die feste Burg, daran sie zerschellen.“ Inszenierungen von kulturellem Fanatismus in Feridun Zaimoglus Evangelio.” Der Neuer Weltengarten 2023. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, edited by Swen Schulte Eickholt et al., 1st ed., Wehrhahn, 2024, pp. 99–112.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58066 |
Meusel, Sarah, et al. “Bestimmt unbestimmt? - Eine quantitativ-explorative Studie zu Aufgabenprofilen von Fachkräften für das Multiprofessionelle Team (MPT) an inklusiven Gesamt-und Sekundarschulen in NRW.” Zeitschrift für Inklusion, no. 5, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53598
Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert.” Seminar, vol. 30, no. 1, wbv Publikation, 2024, pp. 76–91, doi:https://doi.org/10.3278/SEM2401W009.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58352
Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung – Konzepte und Befunde.” Handbuch Lernen mit digitalen Medien, edited by Gerold Brägger and Hans-Günter Rolff, 3., aktualisierte und erweiterte Auflage, Beltz, 2024, p. 95 vollständiges Kapitel 19 Seiten ausschließlich digital.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 49713
Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken – Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston 2022.” Zeittschrift für deutsche Philologie, vol. 143, no. 4, ESV, 2024, pp. 613–16.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53576
Gosmann, Phillip. “Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit der Acapella-App.” Musik und Unterricht, no. 155, Lugert Verlag, 2024, pp. 46–52.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58361
Depenbusch, Sarah, and Niclas Schaper. Ist Job Crafting Eine Hilfreiche Bewältigungsstrategie Im Umgang Mit Technostress? 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58386
Gabriel, Katharina. “‘Fremdsein ist ein Projekt geworden, durch das ich produktiv werde.’ Zum Verhältnis von Schreiben und Traumabewältigung in Abbas Khiders ‚Der falsche Inder‘.” Der Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, edited by Ines Böker et al., Wehrhahn Verlag, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58396
Hälterlein, Jens, and Jutta Weber. “Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen einer Responsible AI in the Military Domain.” FIfF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft, vol. 41, no. 4, 2024, pp. 35–38.
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2024 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 58401 |
Hälterlein, Jens. “KI im Krieg: Wenn Algorithmen über Leben und Tod entscheiden.” TELEPOLIS, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53612 |
Bloh, Thiemo, et al. “Das Praxissemester Aus Referendar:Innenperspektive – Forschende Grundhaltung Zwischen Erster Und Zweiter Ausbildungsphase.” Dokumentarische Professionalisierungsforschung Bezogen Auf Das Lehramtsstudium, edited by Jörg Korte et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 194–215.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56132
Wehde, Janis, et al. Aktuelle Befunde zur politischen Involviertheit von Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen. 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56216
Bloh, Bea, et al. Die Bedeutung von Praxisphasen Für Den Eigenen Professionalisierungsprozess Aus Referendar*innenperspektive. 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56215
Homt, Martina, et al. Perspektiven Angehender Lehrkräfte Auf Forschendes Lernen – Eine Qualitative Längsschnittstudie. 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56961 |
Wehde, Janis. “Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung im Lehramtsstudium.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 19, no. 3, OAPublishing Collective, 2024, pp. 267–87, doi:10.21240/zfhe/19-03/15.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56819
Wehde, Janis. Überzeugungen von Lehramtsstudierenden Zu Aspekten Einer Demokratischen Unterrichtsgestaltung. 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58513
Peckhaus, Volker. “Philosophische Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität Paderborn, 27.10.2023.” Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung von Sebastian Luft im Oktober 2023, edited by Vanessa Albus, Universität Paderborn, 2024, pp. 15–27.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 58262 |
Peckhaus, Volker. “Volkert, Klaus, „Drei Mathematische Freunde Über Poincaré“, Philosophia Scientiæ 27.3 (2023), 129–159. .” ZbMATH Open, Zbl. 07828598, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59342
Herzig, Bardo, and Gerhard Tulodziecki. “Medienerziehung - Medienbildung.” Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, edited by Margarete Götz et al., 5th ed., Julius Klinkhardt, 2024, pp. 669–75, doi:10.36198/9783838588360.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59341
Herzig, Bardo, and Daniel Losch. “Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften.” Fragmentierung in der Lehrkräftebildung, edited by Anne Gräf et al., 1st ed., Nomos Verlagsgesellschaft, 2024, pp. 289–316.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54425
Schulte Eickholt, Swen. “Klimawandel und Gegenwartsliteratur.” diMaG, vol. 1, no. 1, LibreCat University, 2024, pp. 9–29, doi:10.17619/UNIPB/1-1959.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59277
Woppowa, Jan. “Religionspädagogik angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs.” Im Gespräch.Studienhandbuch zum jüdisch-christlichen Dialog, edited by Barbara Schmitz et al., 2024.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 56716 |
Münzmay, Andreas, et al. Abschlussbericht: Auf dem Weg zu einer vergleichenden Erforschung kompositorischer Schaffensprozesse: Gemeinsame Terminologie und (digitale) philologische Modelle. 2024, doi:10.5281/ZENODO.13946152.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54964 |
Ghaffar, Zishan. “The Many Faces of Sūrat Al-Ikhlāṣ.” Journal of the International Qur’anic Studies Association, vol. 9, no. 1, DeGruyter, 2024, pp. 19–45, doi:10.1515/jiqsa-2023-0012.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59338
Herzig, Bardo. “Rezension: ‘Individuelles Handeln und Gemeinwohl. Eine interdisziplinäre Handlungstherorie im Kontext von Freiheit, Verantwortung und künstlicher Intelligenz’ von Gerhard Tulodziecki.” Zukunft - Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur , no. 11, VA Verlag, 2024, pp. 38–41.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58322
Klingsieck, Katrin B., and Carola Grunschel. “Procrastination of learners in school and at universities.” Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, vol. 56, no. 4, Hogrefe Publishing Group, 2024, pp. 159–61, doi:10.1026/0049-8637/a000297.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59576
Mildorf, Jarmila. “Metalepsis in Radio Drama: Audionarratological Perspectives.” Contemporanea: Rivista Di Studi Sulla Letteratura e Sulla Comunicazione , no. 22, 2024, pp. 133–41.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 59580
Reis, Oliver. “Kristine Helboe JOHANSEN/ Ulla SCHMIDT: Practice, Practice Theory and Theology. Scandinavian and German Perspektives.” Theologische Revue , 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59448
Reis, Oliver, and Inga Kros. “Religion als disziplinierende Größe im Religionsunterricht .” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik , edited by Oliver Reis et al., 2024, pp. 142–52.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59578
Reis, Oliver, and Benedict Schöning. “‘Wo aber soll ich jetzt hinschauen?’ Perspektivenkoordination digitaler Akteure in der Lehre.” Transformationen. Forschende und strategische Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre. die hochschullehre. Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre , Nerea Vöing/ Tobias Jenert/ Iris Neiske/ Judith Osthushenrich/ Ulrike Trier/ Tassja Weber/ Knut Altroggen/ Katrin Franke, 2024, pp. 202–13.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59577
Reis, Oliver, et al. “‘Das muss nicht besonders künstlerisch wertvoll sein’ - Praktiken der Vereindeutigung von Mehrdeutigkeit im inklusiven Fachunterricht .” Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven , Gianna Wilm/ Raphael Koßmann/ Sarah Böse/ Melanie Fabel-Lamla , 2024, pp. 83–100.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59592
Reis, Oliver, and Naciye Kamcili-Yildiz. “Geltungsansprüche in Interreligiösen Lernprozessen in Hochschule Und Schule Als Lerngelegenheiten Für Kritisches Denken?! Eine Funktionale Rekonstruktion Empirischer Phänomene.” Österreichisches Religionspädagogisches Forum , vol. 32, no. 2, 2024, pp. 58–79.
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