Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10326 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63791
Schlesier J, Rank A, Then D, et al. Transitionen von Kindern mit erschwerten Lern- und Teilhabevoraussetzungen begleiten. In: Peschel M, Kihm P, Platz M, Gebauer LM, eds. Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. 1st ed. Julius Klinkhardt; 2026:143-154.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61463 | 
Hannebohm R. Potenziale der Portfolioarbeit für den Aufbau vernetzten Wissens im Bachelorstudium: Eine Explorationsstudie im Studienfach Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft. die hochschullehre: Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre. 2026;12:65-80. doi:10.3278/HSL2606W
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63777 |
Hallmann N, Mahs M, Grant L-S, et al. Selbstgesteuertes Lernen, Partizipation und das 4K-Modell. Lehre in der Kultur der Digitalität. die hochschullehre. Published online 2026. doi:10.3278/HSL2602W
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64128
Löper MF, Hellmich F. Prosoziales Verhalten von Kindern im inklusiven Grundschulunterricht. Die Bedeutung der Selbstwirksamkeit und der Perspektivenübernahme. In: Nonte S, Reintjes C, Grommé E, Kaiser T, Schlöpker J, eds. Empirische Perspektiven Aus Der Bildungsforschung: Wissenstransfer Zwischen Empirie Und Praxis. Waxmann; 2026:271-280.
LibreCat
2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 64148
Elit S. „Rilke ist zu groß für uns“. Lyrische Parodistik als poetologische Praxis. LibreCat University; 2026. doi:10.17619/UNIPB/1-2499
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44862 |
Peckhaus V. (Neo-)Kantian Foundation of Foundations: The Göttingen Case. In: Pulte H, Baedke J, Koenig D, Nickel G, eds. New Perspectives on Neo-Kantianism and the Sciences. Routledge Studies in Nineteenth-Century Philosophy. Routledge; 2025:17-37.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56854
Schuster B-M, Bubenhofer N. Facetten der Germanistischen Linguistik: Bestandsaufnahme und Perspektiven. In: Schuster B-M, Bubenhofer N, Habermann M, Hausendorf H, eds. Germanistische Linguistik. Genese, Zustand und Zukunft eines Faches im Spiegel der RGL. de Gruyter; :1-18.
LibreCat
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56851
Schuster B-M, Bubenhofer N, Habermann M, Hausendorf H, eds. Germanistische Linguistik. Genese, Zustand und Zukunft eines Faches im Spiegel der RGL. Vol 336.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56852
Schuster B-M, Georgi C. Beispiele geben, Belege anführen und Daten erheben. Diachrone Untersuchung zur Herstellung empirischer Evidenz. In: Schuster B-M, Bubenhofer N, Habermann M, Hausendorf H, eds. Germanistische Linguistik. Genese, Zustand und Zukunft eines Faches im Spiegel der RGL. Vol 336. Reihe Germanistische Linguistik. de Gruyter; :189–220.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58313
Mildorf J. Crisis and Creativity: Poetry in Times of Corona. In: Alber J, de Muijnck D, Jumpertz J, eds. Pandemic Storytelling. Vol 3. 1st ed. Narratives and Mental Health. Brill; 2025:83-96.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58351 |
Godau M, Maxelon D, Neuhausen T. Algorithmische Hyperawareness im Songwriting von Plattform-Musiker:innen. Postdigitale Subjektivität und die Transformation musikkultureller Praktiken auf TikTok und Co. Auditive Medienkulturen ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten. Published online 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58347 |
Godau M, Gosmann P. Social Media Music Theory. Musiktheorie auf Instagram als Teil einer Musikpädagogik im Zeitalter der Postdigitalität. Auditive Medienkulturen ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten. Published online 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58398
Leineweber J. Reflexion – Repräsentation – Partizipation. Das Aufnahmeverfahren in das Bundesweite Verzeichnis des Immateriellen Kulturerbes und der Bewerbungsprozess des Schützenwesens. In: Leineweber J, Seng E-M, eds. Immaterielles Kulturerbe und Regionale Identität. Schützenwesen in Nordwestdeutschland. transcript; 2025:67-97.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58400
Leineweber J, Becker P. Tradition im Wandel. Dynamische Tradierung und Formierung des Kulturerbes Schützenwesen in Westfalen. In: Immaterielles Kulturerbe und Regionale Identität. Schützenwesen in Nordwestdeutschland. transcript; 2025:209-237.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58397
Leineweber J. Einführung. In: Leineweber J, Seng E-M, eds. Immaterielles Kulturerbe und Regionale Identität. Schützenwesen in Nordwestdeutschland. transcript; 2025:13-31.
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58498
Wehde J. Determinanten der politischen Involviertheit von Lehramtsstudierenden und damit verbundene Implikationen für die Lehrer*innenbildung. In: ; 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56338
Löper MF, Finke N, Knickenberg M, Hellmich F. Feedback und selbstbezogene Kognitionen als Prädiktoren für die Mathematikleistungen von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58520 |
Haker C. Rechtspopulismus und Rechtsextremismus an Hochschulen. Berliner Debatte Initial. 2025;35(2):207-223. doi:10.25162/bdi-2024-0015
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58521 |
Haker C. Normative Grundlagen des pluralistischen Paradigmas. Kieler sozialwissenschaftliche Revue Internationales Tönnies-Forum. 2025;2(2-2024):133-147. doi:10.3224/ksr.v2i2.02
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58518
Hartmann A. (Re)Polizicizing the Teen Genre: On the (Queer) Utopian Potentials of Netflix’s Sex Education. In: Franke A, Küchler U, Luther K, eds. Political Education and American Studies. Winter; 2025:213-218.
LibreCat