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10512 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60342 | 
Wehde, J., Bloh, B., & Homt, M. (2026). Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten. In C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, & S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen & Forschungsperspektiven (Vol. 2). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783818851057
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64872 |
Buhl, H. M., Fisher, J. B., & Rohlfing, K. J. (2026). Cognitive and Interactive Adaptivity to the Explainee in an Explanatory Dialogue: An Experimental Study. In P. Cimiano, B. Paassen, & A.-L. Vollmer (Eds.), Proceedings of the 3rd TRR 318 Conference: Contextualizing Explanations. Bielefeld University Press. https://doi.org/10.64136/gumb4700
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57744
Büttner, D. (2026). Wie Deutschunterricht zum ‚monolingualen Normraum der Fähigen‘ wird - Ein Blick auf sprachbezogene Subjektivierung im Medium der unterrichtlichen Sache. In N. Kuhlmann, K. Rabenstein, & H. Roose (Eds.), Subjektivierungstheoretische Fachunterrichtsforschung – Erziehungswissenschaft und Fachdidaktiken im Gespräch (Vol. 23). Universitätsverlag Göttingen.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Göddertz, N., & Karber, A. (Eds.). (n.d.). Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik. Barbara Budrich.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 63515
Hagengruber, R. E. (Ed.). (n.d.). The History of Women Philosophers. Festschrift in Honour of Mary Ellen Waithe. (1st ed., Vol. 26). Springer.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63516
Hagengruber, R. E. (n.d.). 1000 Places in 1 World. How Women Philosophers are changing the way we see the world and understand its history. Diogenes.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63517
Hagengruber, R. E. (2026). Cyborgs um uns herum. Der Traum vom neuen Menschen zwischen Macht, Technik und gesellschaftlichem Umbruch. Agora 42.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60666
Huybrechts, Y. (n.d.). In or out of the Empire? The implications of Danish claims to the principality of Jever for Netherlandish territorial integrity (1675-1689). Norwegian History Days, Bodø.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64907 |
Fuchs, C. (2026). Warum wir ein Public-Service-Internet brauchen, nicht die Definanzierung öffentlicher Medien. ORF Public Value Texte, 30, 66–71.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60018
Grauthoff, F., & Kreter, M. (2026). “I WON THIS ELECTION, BY A LOT!” - Fake News und die Frage nach Wahrheit. Donald Trump durch die Linsen von Arendt und Rüsen. In S. Kirschner & T. Lask (Eds.), Speak Up! Einblicke in das ostbelgische Innovationslabor zum Umgang mit Fake News und Hate Speech (pp. 247–278). transcript.
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2026 | Book | LibreCat-ID: 65035 |
Priesching, N., & Hartig, C. (2026). Sexuelle Gewalt an Minderjährigen im Erzbistum Paderborn. Eine historische Untersuchung (1941–2002). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657796625
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2026 | Book Review | LibreCat-ID: 64981
Münzmay, A. (2026). ISABELLE WIMMER: Goethe auf der französischen Opernbühne. Zur künstlerischen Goethe-Rezeption im 19. Jahrhundert. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft 2024. 587 S., Tab. (Reihe Musik und Literatur. Band 4.). In Die Musikforschung (Vol. 79, Issue 1, pp. 99–102). Sachsische Landesbibliothek, Staats- und Universitatsbibliothek Dresden. https://doi.org/10.52412/mf.2026.h1.5145
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65053
Fuchs, C. (2026). Why We Need a Public Service Internet, not the Defunding of Public Service Media. . ORF Public Value Texte , 30, 63–67.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65056
Kalusche, K., Bormuth, H., & Meyer-Hamme, J. (Eds.). (2026). Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65061 |
Rohlfing, K. J., Alpsancar, S., & Schulte, C. (2026). Responsibilities in sXAI. In Social Explainable AI (pp. 157–177). Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_9
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65063 |
Alpsancar, S., & Stamboliev, E. (2026). Tasking AI Fairly. How to Empower AI Practitioners With sXAI? In Social Explainable AI (pp. 557–581). Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_29
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65064 |
Alpsancar, S., & Klenk, M. (2026). The Risk of Manipulation and Deception in sXAI. In Social Explainable AI (pp. 583–616). Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_30
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62709 |
Reijers, W., & Alpsancar, S. (2026). Values and Norms in sXAI. In K. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, & K. Thommes (Eds.), Social explainable AI. Communications of NII Shonan Meetings (pp. 179–195). Springer.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65065 |
Rohlfing, K. J., Främling, K., Lim, B., Alpsancar, S., & Thommes, K. (Eds.). (2026). Social Explainable AI. Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_1
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64624 |
Lehberger, R. (2026). Reflexion von individuellen Selbstregulationsfähigkeiten zur Professionalisierung im bildungswissenschaftlichen Begleitseminar des Praxissemesters. In C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, & F. Sabine (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Fachkräften und pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen und Forschungsperspektiven (Vol. 2, pp. 185–193). Waxmann.
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