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10425 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, C. (n.d.). Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung. In J. Eickelmann, T. Mämecke, H. Ruschemeier, & M. Waldmann (Eds.), Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act. Büchner Verlag.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64789
Beer, F., & Schulz, C. (n.d.). AI has never been “inherently interpretable”: On a paradoxical origin of eXplainable AI (XAI). RESET Journal (Recherches Sciences Sociale Sur Internet) Special Issue: Towards New Social and Historical Studies of Artificial Intelligence.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65081
Schwede, J. (2026). Drei Lernorte, (k)ein Zusammenwirken? Lernortkooperation im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit. berufsbildung, 80(1), 44–46. https://doi.org/10.3278/BB2601W
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65078
Schroeter-Wittke, H. (2026). “Mitten unter euch”?! Frieden und Bibelarbeit auf Kirchentagen. In T. K. Kuhn & P. David (Eds.), Auf der Suche nach Frieden. Evangelische Kirchentage in Ost und West seit 1949 (pp. 253–271). Evangelische Verlagsanstalt.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65077
Schroeter-Wittke, H. (2026). Amor mio, perche piangi? Meine Liebe, warum weinst du? Zum 450. Geburtstag von Vittoria/Raffaella Aleotti (1575 - um 1646). Praktische Theologie, 61, 82–84.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 63469
Knickenberg, M., Löper, M. F., Grosche, M., Grüßing, M., & Hellmich, F. (2026). Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule (soko-M). Posterpräsentation auf der 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungen“.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
Hellmich, F., Löper, M. F., & Görel, G. (2026). Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zukunft gemeinsam gestalten – Bildung für nachhaltige Entwicklung von Anfang an“. .
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65084 | 
Buhl, H. M., Vollmer, A.-L., Alami, R., Booshehri, M., & Främling, K. (2026). Models of the situation, the explanandum, and the interaction partner. In K. J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, & K. Thommes (Eds.), Social explainable AI (pp. 269–295). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_14
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65083 |
Buhl, H. M., Wrede, B., Fisher, J. B., & Matarese, M. (2026). Adaptation. In K. J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, & K. Thommes (Eds.), Social Explainable AI (pp. 247–267). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-96-5290-7_13
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65134
Fuchs, C. (2026). Digital Fascism and Digital Capitalism. Philosophy & Social Criticism. https://doi.org/10.1177/01914537261434922
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65179 |
Fuchs, C. (2026). Reason and Communication: Jürgen Habermas’s Legacy for Media and Communication Studies. TripleC: Communication, Capitalism & Critique, 24(1), 54–72. https://doi.org/10.31269/7112an90
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 65180 |
Terfloth, L., Buhl, H. M., Lohmer, V., Schaffer, M., Kern, F., & Schulte, C. (2026). Bridging the Dual Nature: How Integrated Explanations Enhance Understanding of Technical Artifacts.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65168 |
Keuchen, M., & Lindemeyer, S. (2026). Keuchen, Marion/ Lindemeyer, Sabine: Demokratiebildung anhand eines (schul-)seelsorglichen Rituals im Rahmen der Lehramtsausbildung, in: Marie-Theres Igrec/ Andrea Lehner-Hartmann/ Clemens Paulovics/ Martin Rothgangel/ Anne-Kathrin Wenk, . In M.-T. Igrec, A. Lehner-Hartmann, C. Paulovics, M. Rothgangel, & A.-K. Wenk (Eds.), Seelsorge im Lebensraum Schule. Ökumenische Perspektiven (pp. 151–171). Herder.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44862 |
Peckhaus, V. (2025). (Neo-)Kantian Foundation of Foundations: The Göttingen Case. In H. Pulte, J. Baedke, D. Koenig, & G. Nickel (Eds.), New Perspectives on Neo-Kantianism and the Sciences (pp. 17–37). Routledge.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56854
Schuster, B.-M., & Bubenhofer, N. (n.d.). Facetten der Germanistischen Linguistik: Bestandsaufnahme und Perspektiven. In B.-M. Schuster, N. Bubenhofer, M. Habermann, & H. Hausendorf (Eds.), Germanistische Linguistik. Genese, Zustand und Zukunft eines Faches im Spiegel der RGL (pp. 1–18). de Gruyter.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56851
Schuster, B.-M., Bubenhofer, N., Habermann, M., & Hausendorf, H. (Eds.). (n.d.). Germanistische Linguistik. Genese, Zustand und Zukunft eines Faches im Spiegel der RGL (Vol. 336).
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56852
Schuster, B.-M., & Georgi, C. (n.d.). Beispiele geben, Belege anführen und Daten erheben. Diachrone Untersuchung zur Herstellung empirischer Evidenz. In B.-M. Schuster, N. Bubenhofer, M. Habermann, & H. Hausendorf (Eds.), Germanistische Linguistik. Genese, Zustand und Zukunft eines Faches im Spiegel der RGL (Vol. 336, pp. 189–220). de Gruyter.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58313
Mildorf, J. (2025). Crisis and Creativity: Poetry in Times of Corona. In J. Alber, D. de Muijnck, & J. Jumpertz (Eds.), Pandemic Storytelling (1st ed., Vol. 3, pp. 83–96). Brill.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58351 |
Godau, M., Maxelon, D., & Neuhausen, T. (2025). Algorithmische Hyperawareness im Songwriting von Plattform-Musiker:innen. Postdigitale Subjektivität und die Transformation musikkultureller Praktiken auf TikTok und Co. Auditive Medienkulturen. ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58347 |
Godau, M., & Gosmann, P. (2025). Social Media Music Theory. Musiktheorie auf Instagram als Teil einer Musikpädagogik im Zeitalter der Postdigitalität. Auditive Medienkulturen. ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten.
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