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8673 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 37024
Knoll, Lisa, and Alec Fraser. “Social Impact Bond Assetization Struggles: A Comparative Case Study of the United Kingdom and Germany.” Economy and Society, 2024, doi:https://doi.org/10.1080/03085147.2024.2309802.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52252
Tophinke, Doris, and Alexander Dübbert. “„4 THe BoYZ“ – Widmungen im Szene-Graffiti aus konstruktionsgrammatischer Perspektive. Die multimodale Relator-Konstruktion als grammatische Musterbildung im Horizont des Textes.” Konstruktionsgrammatik X. Textsorten und Textmuster als Konstruktionen?, edited by Sören Stumpf and Stephan Stein, Stauffenburg, 2024, pp. 89–112.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51130
Eickelmann, Birgit, et al. “Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries.” Understanding the everyday digital lives of children and young people, edited by H.B. Holmarsdottir et al., Palgrave Macmillan, 2024, doi:10.1007/978-3-031-46929-9.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 52529
Kraft, Kerstin. “A Short Introduction to the Film Glove and Touch Studies.” Kraft, Kerstin, et al. “A Short Introduction to the Film Glove and Touch Studies.” Fashion Studies, vol. 5, no. 1, 2024, pp. 1-11, https://www.fashionstudies.ca/introduction-to-glove-and-touch-studies/, https://doi.org/10.38055/FS050108., 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52511 | 
Schmitt, Martin. “Die Vorgeschichte Der „sozialen Medien“. Über Die Träume Digitaler Vergemeinschaftung Und Freier Kommunikation.” Soziale Medien – Wie Sie Wurden, Was Sie Sind , edited by Bundeszentrale für politische Bildung, Bundeszentrale für politische Bildung, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52538 |
Schmitt, Martin. “Alles Geht? Die Jüngste Geschichte Der „sozialen Medien“. Zwischen Wirtschaft Und Gemeinschaft.” Soziale Medien – Wie Sie Wurden, Was Sie Sind, edited by Bundeszentrale für politische Bildung, Bundeszentrale für politische Bildung, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51364
Fuchs, Christian. “Grundlagen Einer Ethik Des Radikalen Digitalen Humanismus.” Digitalisierte Massenkommunikation Und Verantwortung, edited by Michael Litschka et al., Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2024, pp. 21–42, doi:10.5771/9783748942801.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208
Treder, Alexandra. “Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. ISBN 978-3-8309-4711-0. .” Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal), vol. 26.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52590
Tatari, Muna, and Ahmed Husic, editors. The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-Temporary Islamic Theology. Brill (im Erscheinen), 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51128
Domke, Marius, et al. “Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien.” Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig et al., Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52652 |
Herdramm, Henrike. “Das Potenzial von Ideologiekritik im Religionsunterricht.” BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51098
Labusch, Amelie, et al. “Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research.” Understanding the everyday digital lives of children and young people , edited by H.B. Holmarsdottir et al., Palgrave Macmillan, 2024, pp. 321–50, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51096
Drossel, Kerstin, et al. “Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland.” Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig et al., Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47619
Althoff, Sebastian. “Walking with Images: Mimetic-Automatic Production in Hasan Elahi’s Tracking Transcience.” Walking with the Enemy: Reclaiming the Language of Power and Manipulation in the Post-Truth Era, edited by Gediminas Gasparavicius et al., Manchester University Press.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52505
Gövert, Andre, et al. “Professionalisierung Für Sprachbildung Aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden – Langzeitwirkungen Eines Vertiefungsseminars in Der Ersten Phase Der Sachunterrichtsdidaktischen Lehrer* Innenbildung.” Mehrsprachigkeit in Der Schule – Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht, Kohlhammer, 2024, pp. 295–309.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52506
Vasylyeva, Tetyana, et al. “DaZ-Kompetenzen Angehender Lehrkräfte Des Faches Sachunterricht Sowie Der Aus Dem Sachunterricht Hervorgehenden Fächer.” Mehrsprachigkeit in Der Schule – Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht, Kohlhammer, 2024, pp. 310–30.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53068
Grüter, Sandra, et al. “Jahrgangsteams Zur Kooperation Mit Eltern Anregen – Eine Aufgabe Für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse Zum Bielefelder Fortbildungskonzept Zur Kooperation in Inklusiven Schulen (BiFoKi).” QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte, vol. 5, no. 3, University Library J. C. Senckenberg, 2024, doi:10.21248/qfi.131.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53069 |
Banh, Ngoc Chi, and Ingrid Scharlau. Effects of Task Difficulty on Visual Processing Speed. 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 52366
Lammers, Ina, et al. ProDaZ Online-Tool Deutsch. 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53330
Tolksdorf, Nils Frederik, et al. “Preschoolers’ Interactions with Social Robots: Investigating the Potential for Eliciting Metatalk and Critical Technological Thinking.” Companion of the 2024 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, ACM, 2024, pp. 1053–57, doi:10.1145/3610978.3640654.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52096
Kamp, Hermann. “Zwischen Beutesuche und politischen Ambitionen. Die Normannen an Rhein und Maas zwischen 880 und 892.” Zeitschrift des Aachener Geschichtsvereins , vol. 123/124, 2021–2022, VERLAGSDRUCKEREI SCHMIDT GMBH, 2024, pp. 137–67.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 43135
Sharma , Umesh , et al. “Measuring Collective Efficacy for Inclusion in a Global Context.” European Journal of Special Needs Education, vol. 39, no. 2, 2024, pp. 167–184, doi:10.1080/08856257.2023.2195075.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53445
Hälterlein, Jens. “Governing Autonomies. Imagining Responsible AI in the European Armament Project ‘Future Combat Air System.’” The Reality of Autonomous Weapon Systems, edited by Thomas Christian Bächle and Jascha Bareis, Bristol University Press.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53446 |
Hälterlein, Jens. “Biometrische Gesichtserkennung – Technologischer Solutionismus für mehr „Sicherheit“.” CILIP Bürgerrechte & Polizei, no. 134, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53473
Elit, Stefan. “‚Schelmische‘ Post-DDR-Romane: Ingo Schulzes „Peter Holtz“ und Lea Streisands „Hufeland, Ecke Bötzow“.” ‚Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand, Paderborn, Wintersemester 2022/2023, edited by Stefan Elit and Norbert Otto Eke, vol. 41., Aisthesis, 2024, pp. 137–54.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53472
Eke, Norbert, and Stefan Elit, editors. ’Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand. Paderborn Wintersemester 2022/23. Aisthesis, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53502
Elit, Stefan. “Klopstocks lyrisches Spätwerk. Perspektivwechsel und Blickerweiterungen .” „Wer wird nicht einen Klopstock loben?“ Friedrich Gottlieb Klopstocks poetische Innovationen und ihre produktive Rezeption, edited by Lutz Hagestedt and Alexander Neblig, Metzler.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52690
Fuchs, Christian. “Vincent Mosco’s Critical-Humanist Political Economy of Communication.” TripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 22, no. 1, 2024, pp. 124–39, doi:10.31269/triplec.v22i1.1493.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53576
Gosmann, Phillip. “Virtuelle Ensembles. Große Musik in Kleinen Kacheln Mit Der Acapella-App.” Musik Und Unterricht, no. 155, Lugert Verlag, 2024, pp. 46–52.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 |
Grüter, Sandra, et al. “Jahrgangsteams Zur Kooperation Mit Eltern Anregen – Eine Aufgabe Für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse Zum Bielefelder Fortbildungskonzept Zur Kooperation in Inklusiven Schulen (BiFoKi).” QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte, vol. 5, no. 3, 2024, doi:10.21248/qfi.131.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53125
Hälterlein, Jens. “Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany.’” AI & Society, doi:10.1007/s00146-024-01940-0 .
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53578
Hellmich, Frank, et al. Team-Teaching Und Kompetenzen von Kindern Im Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag Auf Der Tagung Der Österreichischen Gesellschaft Für Forschung Und Entwicklung Im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität Diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge Und Pädagogische Perspektiven". Pädagogische Hochschule Wien, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53550
Schulze, Jan Roland, et al. Effekte Eines Universitären Kooperationstrainings Auf Inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag Auf Der Tagung Der Österreichischen Gesellschaft Für Forschung Und Entwicklung Im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität Diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge Und Pädagogische Perspektiven". Pädagogische Hochschule Wien, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53549
Schulze, Jan Roland, et al. Effekte Eines Universitären Lehrerkooperationstrainings Auf Die Inklusionsbezogenen Selbstkonzepte Angehender Lehrkräfte. Vortrag Auf Der 11. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Verstehen – Partizipation Erreichen – Transfer Gestalten“. . Universität Potsdam, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53602
Schulze, Jan Roland, et al. Effects of a Collaborative Teacher Education on Pre-Service Teachers’ Inclusion-Related Self-Concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”. Universitat de València, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53551
Schulze, Jan Roland, et al. Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. . Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd)., 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53601
Görel, Gamze, et al. An Eye-Tracking Study on Pre-Service Teachers’ Professional Vision in Class. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”. . Universitat de València, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53603
Koppenborg, Markus, and Katrin B. Klingsieck. “„Wir wollen mitreden!“ – Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval).” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Hogrefe Publishing Group, 2024, doi:10.1024/1010-0652/a000381.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53598
Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Liveness-Norm in Der Musikpädagogik – Warum Die Orientierung an Live-Musik Kulturelle Vielfalt Und Digitalisierung Verhindert.” Seminar, vol. 33, no. 1, wbv Publikation, 2024, pp. 76–91, doi:https://doi.org/10.3278/SEM2401W009.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624
Neuhausen, Timo, and Michael Ahlers. “Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse.” Musik – Digitalisierung – Bildung, edited by Daniela Neuhaus and Helmke Jan Keden, kopaed, 2024, pp. 77–96.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53629
Godau, Marc. “Singen auf TikTok und Co. Sind Gesangspraktiken in (post)digitaler Kultur (k)ein Thema für die Musikpädagogik?” Stimme, Medien, Umwelt. Kinder- und Jugendstimme, edited by Michael Fuchs, Logos, 2024, pp. 53–81.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53639
Büker, Petra, and Julia Höke. “Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation.” Grundschule aktuell, vol. 165, 2024, pp. 12–15.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53637
Büker, Petra. Kinderstärkende Pädagogik in der Schule im Kontext aktueller Herausforderungen. Kennzeichen, Anfragen und mögliche Blinde Flecke. Keynote an der Tagung: Die Kunst der Partizipation. PH Zürich. 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53636
Büker, Petra, et al. Ich darf auch „Nein“ sagen: Das Kinderrecht auf informierte Einwilligung und dessen Implikationen. Beitrag im Rahmen des Symposiums „Partizipation an, mit und über Forschung? Dilemmata und forschungsethische Reflexionen im Prozess des Forschens mit Kindern. Symposium an der Tagung: Die Kunst der Partizipation. PH Zürich. . 2024.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 34544 |
Schönhärl, Korinna, et al. Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance. 1st ed., Routledge, 2023, doi:10.4324/9781003333197.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34546 |
Schönhärl, Korinna, et al. “ The Ability and Intention of Not Paying Taxes in History. Some Introductory Observations.” Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance , edited by Korinna Schönhärl et al., 1st ed., Routledge, 2023, pp. 1–15, doi:10.4324/9781003333197.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34547 |
Schönhärl, Korinna. “ How to Create a Taxpaying Spirit. A Transnational Examination of an US American and a Western German Tax Education Film in and after World War II.” Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance, edited by Korinna Schönhärl et al., 1st ed., Routledge, 2023, pp. 154–67, doi:10.4324/9781003333197.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34973
Süßmann, Johannes. “Bibliotheken des Hellwegraums als Orte frühneuzeitlichen Kulturtransfers. Aufriß und Forschungsprogramm.” Bücher in Westfalen – Westfalen und ihre Bücher. Festschrift für Hermann-Josef Schmalor zum 70. Geburtstag, edited by Hubertus R. Drobner and Hans-Walter Stork.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 33938
Famula, Marta. “Antonia Villinger: Dramen der Schwangerschaft. Friedrich Hebbels „Judith“, „Maria Magdalena“ und „Genoveva“. Baden-Baden: Ergon 2021.” Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 2022. [in Vorbereitung], Aisthesis, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36464
Lauert, Markus. “In der freiheit musicirt: Musikpraxis und -erziehung in den Taschenkalendern Kaspars von Fürstenberg.” Musiklandschaften zwischen Pader und Rhein. Verflechtung und Pluralisierung entlang des Hellwegs, edited by Johannes Süßmann et al.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35892
Hoya, Fabian Karl, et al. Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“. Universität Duisburg-Essen, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37722
Öhlschläger, Claudia. “Literaturen vom 19. bis zum 21. Jahrhundert (thematische, ästhetische, mediale Transformationen hin zu einer technologisch aufgerüsteten Weltkommunikation).” Grundthemen der Literaturwissenschaft: Weltliteratur. , edited by Vittorià Borsò and Schamma Schahadat, vol. 8, De Gruyter.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 39051
Süwolto, Leonie. “Rezension: Chiara Conterno / Astrid Dröse: Deutsch-italienischer Kulturtransfer im 18. Jahrhundert. Konstellationen, Medien, Kontexte.” DAJ, vol. 46, no. 1.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35891
Löper, Marwin Felix, et al. Effekte eines Interventionsprogramms zur Förderung der sozialen Partizipation auf die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“. . Universität Duisburg-Essen, 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 38103
Peckhaus , Volker. “Tschirk, Wolfgang. ‘Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik’. Springer: Berlin 2022, xvii, 117 S.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, Zbl. 07542484, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37719
Öhlschläger, Claudia. “Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre:„La lumière“ – Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus.” Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa., edited by Claudia Öhlschläger et al.
LibreCat
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40240
Hagemann, L., et al. “Schule und Schulträger im Dialog: Gelingensbedingungen von Runden Tischen zur gemeinsamen Gestaltung des Digitalisierungsprozesses.” Schulwelt NRW, no. 1, Ritterbach, 2023, pp. 4–7.
LibreCat
2023 | Book | LibreCat-ID: 36558
Matz, Frauke, et al. Die mündliche Prüfung. Eine Einführung. Narr, 2023.
LibreCat
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41843
Harnack, Maria. “Immaterielles Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Zur Bedeutung kultureller Ausdrucksformen.” Immaterielles Kulturerbe und regionale Identität – Schützenwesen in Deutschland, edited by Eva-Maria Seng and Jonas Leineweber.
LibreCat
2023 | Book | LibreCat-ID: 41873
Seng, Eva-Maria. Deutscher Werkbund, Bauhaus, Hochschule für Gestaltung Ulm.
LibreCat
2023 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41948 |
Süßmann, Johannes. “Zu »wahrer Glückseligkeit« anleiten. WWU-Gründervater Franz von Fürstenberg wollte vor allem den Fortbestand des Landes sichern – ein Gastbeitrag.” wissen/leben. Die Zeitung der WWU Münster, vol. 17/1, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 40667
Topalović, Elvira, and Julia Settinieri. Sprachliche Bildung. Narr Francke Attempto, 2023.
LibreCat
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42243
Löper, Marwin Felix, et al. Improving Students’ Attitudes towards Peers with Special Needs: Results from an Intervention Study. Symposium “Chances and Challenges in Diverse Classrooms” (Sepideh Hassani & Marwin Felix Loeper). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times.” Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42244
Löper, Marwin Felix, et al. Prerequisites for Primary School Teachers’ Practices in the Inclusive Classroom. Symposium "Applying the Theory of Planned Behavior in Inclusive Education« (Olli-Pekka Malinen). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times.” Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35151
Fuchs, Christian. “Der Tod und die Liebe: Die Metaphysik der Kommunikation.” Soziale Ordnungen des Sterbens: Theorie, Methodik und Einblicke in die Vergänglichkeit, edited by Daniel Schönefeld and Wolfgang von Gahlen-Hoops, transcript, 2023, pp. 75–102.
LibreCat
2023 | Book | LibreCat-ID: 37189
Fuchs, Christian. Digital Ethics. Media, Communication and Society Volume Five. Routledge, 2023.
LibreCat
2023 | Book | LibreCat-ID: 35896
Fuchs, Christian. Der digitale Kapitalismus. Arbeit, Entfremdung und Ideologie im Informationszeitalter. Beltz Juventa, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38150
Fuchs, Christian. “Adorno and the Media in Digital Capitalism.” Adorno und die Medien: Kritik, Relevanz, Ethik, edited by Judith-Frederike Popp and Lioudmila Voropai, Kulturverlag Kadmos, pp. 215–36.
LibreCat
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44049
Herzig, Bardo. “Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive.” Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven, edited by S. Aßmann and N. Ricken, 1st ed., Springer VS, 2023, pp. 99–126, doi:10.1007/978-3-658-30766-0.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44052
Herzig, Bardo. “Modellbildung und Modellnutzung in der Allgemeinen Didaktik.” Pädagogische Rundschau. Sackgasse oder Meilenstein? Zur Sinnhaftigkeit von Modellbildungen in der Erziehungswissenschaft, no. 1, Peter Lang GmbH, 2023, pp. 7–25.
LibreCat
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44047
Büker, Petra. Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule im Kontext (post-)pandemischer Herausforderungen. Kennzeichen, Kritische Anfragen und Blinde Flecke. Vortrag an der Tagung: Was Resilienz stärkt. Chancen und Risiken eines immer populärer werdenden Konzepts. Pädagogische Hochschule Heidelberg. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44046
Büker, Petra, et al. KrafT: Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule partizipativ gestalten. 9. Paderborner Grundschultag zum Thema: „Demokratie Lernen von Anfang an“. Online. 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44058 |
Müller, Mareike. “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal Examination of Learner Perceptions.” Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 35, no. 1, The Forum on Education Abroad, 2023, pp. 275–304, doi:10.36366/frontiers.v35i1.684.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44169
Anthony, Christopher J., et al. Examining the Measurement Invariance and Convergent Validity of the SSIS-SELb-Student in Austria and Germany. 44th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) 2023. University of Bologna, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37519
Mildorf, Jarmila, and Daniel Ketteler. “Writing as Narrative Resource in Therapeutic Settings: Diaries, Sketches, Notes.” Narrative and Mental Health Today: Reimagining Theory and Practice, edited by Jarmila Mildorf et al., 1st ed., Oxford University Press, 2023, pp. 104–22.
LibreCat
2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37518
Mildorf, Jarmila, et al., editors. Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice. 1st ed., Oxford University Press, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44217
Mildorf, Jarmila, et al. “Narratives and Mental Health: An Introduction.” Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice, edited by Jarmila Mildorf et al., 1st ed., Oxford University Press, 2023, pp. 1–12.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 42938
Allmer, Thomas. Universities and Academic Labour in Times of Precarisation and Digitalisation. Routledge.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43094 |
Heck, Tamara, et al. “Bootstrapping the Open Science Culture: The Fellowship Approach.” Research Ideas and Outcomes, vol. 9, Pensoft Publishers, 2023, doi:10.3897/rio.9.e103675.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43177
Görel, Gamze, et al. Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Unterricht. Workshop auf dem 9. Paderborner Grundschultag. Thema: „Demokratie von Anfang an! Demokratie in der Grundschule erfahren, mitgestalten und reflektieren“. Universität Paderborn, 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35062 |
Meine, Sabine, et al., editors. Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert. Königshausen & Neumann, 2023, doi:https://doi.org/10.36202/9783826077920.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43459
Strauß, Sara. “Narrative Experiments with Medical Categorization and Normalization in B. S. Johnson’s House Mother Normal.” Narrative and Mental Health, edited by Jarmila Mildorf et al., Oxford University Press, 2023, pp. 190–206.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44225
Jende, Yvonne Kristin. “Please Mind the Gap. Reconfiguring Solidarity through Space in Michael Nicoll Yahgulanaas’ Haida Manga Art.” Solidarités. Réseaux – Convivialités – Confrontations/ Solidarities. Networks – Convivialities – Confrontations, 44. Annual Conference of the Association for Canadian Studies in German-Speaking Countries, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44249 |
Schönhärl, Korinna, et al. “Tax Education After WWII: How Spain, the USA, and West Germany Tried to Make Their Citizens Pay Honestly.” Tax Evasion and Tax Havens since the Nineteenth Century , edited by Guex Sébastien and Buclin Hadrien, Springer, 2023, pp. 355–76.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44321 |
Neumann, Phillip. “Studien zu Schulleistungen und ihre Aufbereitung.” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 74, no. 5, 2023, pp. 230–32.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35063 |
Meine, Sabine, et al. “Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser – Einführung.” Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert, Königshausen & Neumann, 2023, pp. 7–42, doi:https://doi.org/10.36202/9783826077920.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43170
Labusch, Amelie, and Birgit Eickelmann. “Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018.” Teaching Coding in K-12 Schools: Research and Application, edited by T. Keane and A. E. Fluck, Springer International Publishing, 2023, pp. 319–29, doi:10.1007/978-3-031-21970-2_21.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44626
Schulze, Johanna, et al. “Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse.” Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P3DiG , edited by T. Irion et al., Waxmann Verlag, 2023, pp. 15–30, doi:DOI:10.31244/9783830996415.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44627
Gerick, J., et al. Abschlussbericht zum Forschungsprojekt ‚Gelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW). Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn, 2023.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44628
Gerick, J., et al. Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW. Technische Universität Braunschweig, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 44246
Teichert, Jeannine. Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44247
Teichert, Jeannine, and Dorothee M. Meister. “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit.” MedienPädagogik, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42183
Kruse, Iris, et al. “‘Lesungen vor Kindern sind für mich Theater’ / Salah Naouras Sicht auf Wirkliches und Mögliches in Autor*innenlesungen für Kinder in der Schule.” Salah Naoura, edited by Iris Kruse and Petra Josting, vol. 12, kopaed, 2023, pp. 249–62.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42182
Kruse, Iris, and Luisa Maria Schäfer. “Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht / Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet.” Salah Naoura, edited by Iris Kruse and Petra Josting, vol. 12, kopaed, 2023, pp. 235–48.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42178
Kruse, Iris, and Petra Josting, editors. Salah Naoura. 1st ed., vol. 12, kopaed, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45185
Hannebohm, Ronja. “Biopolitik und Biopoethik. Modi der Aushandlung menschlichen Lebens in (Gegenwarts-)Literatur, Film und Serie.” Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute, edited by Ronja Hannebohm and Anda-Lisa Harmening, vol. 4, LibreCat University, 2023, pp. 17–36, doi:10.17619/UNIPB/1-1721.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45184
Hannebohm, Ronja, and Anda-Lisa Martha Josephine Anna Harmening, editors. Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute. LibreCat University, 2023, doi:10.17619/UNIPB/1-1721.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45266
Dorogova, Elizaveta. “Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive.” Hermeneutiken der Weisheit, edited by Manfred Oeming and Nora Schmidt.
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